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11、上课 ...

  •   今天说点正经事,上课。千里迢迢赴美留学,不就是要上课学习的么。

      研究生时期一学期一般选三门课。哪尼?在国内的小伙伴一脸羡慕:亲,你每天还有点正事儿么?其实每一门课程的任务量非常大,这边一门相当于国内大学的三门,外加非母语教学,学起来吃力些。说到此,英文超6的学霸大神飘来鄙视的小眼神。好吧,谨以此文献给同我一样的学渣同胞。

      一门课每周会有作业,外加随堂测验,两次期中(与国内一次期中不同,算起来一个多月一次期中),一次期末。所以每一门课都需要很多时间完成。排名较低的学校上课可能会更得心应手一点,但绝没想象的那么轻松。每个课堂人数不同,教授风格不同,上课感受当然也不一样。有些教授很认真地备课,提前打印好讲义发给大家(这个工作多由T A 完成,这也是学生能挣点闲钱的方式)。有的教授讲义千年不变,对着空气讲啊讲。还有的教授喜欢与学生互动,提问题,大家一起探讨,不跟着课本走,吧啦吧啦说到下课为止。对了,学校是没有上课下课铃的,顶多在教室挂个钟,因为每节课程长度不一,教授自己把握时间。下课都比较准时,没有拖堂情况,一来因为学生行动自由,有的还要赶着上下一门课,二来教授拖堂花的是自己时间,没加班费,搞不好还会被学生投诉。

      小班授课十来个人,所读学位越高,遇到这正情况越多。大班在像大礼堂的阶梯教室上,多都是给本科生准备的。美帝课堂大多是有互动的,可以自由发言,不用举手,听腻了也可以自由离开课堂,遇到上课点名的情况极少。一般印度和华人教授乐意点名,还算进分数,哈哈。教授比较喜欢学生提问题,小组讨论,做项目。参与小组组队做项目,是纳入最终成绩的。这时选队友很重要,美国人和印度人社交能力较强,也很能说,什么样的是猪队友就不介绍了,俺遇到过,亲测很懒,权当凑人数吧。俺遇到的教授比较喜欢多元化多种族的队伍,例如一个小组里有一个美国人,一个印度人,一个中国人,一个巴西人,相比全是同一国家人种的小组,分数会稍高。因为这也是个不同文化交流融合的过程。

      每门课教授都有自己的office hour,有什么不懂的问题可以在这时间段去他办公室提问。除了这段时间,要见教授的,就得提前预约了。据说国内老师上班朝九晚五(没特地留意过),米国教授在没事的时候可以不来学校,不过看他们很多在办公室辛苦地写论文,申科研基金。 T A 也有为学生答疑的时间。 T A 多为学长学姐,高年级研究生。 T A 也是一种奖学金,教授 R A 资金不足,又想招学生时,常从教育经费里出T A。

      教授可以自由分配每节课的构成成绩,如果一门课总分是100 分,平时作业占20分,两次期中考试各占20 分,随堂小测验占5分,小组项目占5分,期末占30分。所以平时努力很重要,不是一次考试就能决定所有成绩。学生必须不断花时间巩固学习,期末划重点临时抱佛脚事后行不通滴。但俺也遇到轻松一点的,平时没什么作业,考试,只在课程结束后写一篇论文,占100分。

      期末考试成绩占大头,比重最大,所以将近一学期结束,能看到很多同鞋在图书馆熬通宵复习。校园图书馆平时夜间关门,临近期末开通宵,还为学生提供免费咖啡、甜甜圈。期末前的一两个星期里,就会收到学校邮件,大意是学校图书馆为大家准备了充足的零食,欢迎来图书馆通宵复习。这个广告打得…….国际留学生办公室也会出招,免费派送纸笔、小玩具,能量棒、曲奇饼。俺在那里免费领到过一个解压玩具,一只色彩缤纷的,可以捏成各种形状的解压球。考试周的时候,大学图书馆经常座无虚席,小伙伴们都变得爱学习了。看到有背着睡袋、带着大包小裹干粮来的。人性化的图书馆也提供睡袋,靠枕。真实经历:看到一位同胞带着电饭煲过来复习,那浓郁的米饭香……为应对期末,各位小伙伴八仙过海,各显神通,野战露营,尽显其能。私以为理工科的课业负担要大于人文学科(人文学科的小伙伴请不要拍砖)。认识一对室友,相约去图书馆复习期末。理工科的室友吭哧吭哧画图纸计算难题,人文科的室友不知该干点什么好,默默掏出ipad,刷了一部国产剧.……

      G P A 学习成绩绩点如果低于2.0,就要重修了,相当于国内没考过及格线六十分。米国貌似没有补考这说,至少俺还没遇到过。对考试成绩有疑问的,可以去找教授复议。因为平时作业和试卷多为 T A 判的,T A水平和态度参差不齐,难免出现偏差。有一次,一道理工家庭作业,T A 给的答案就是错的,跑去找教授讲正确解题的n种方法,华丽丽装了一次逼。还有一次,一个臭屁T A 给了俺作业零分。懒得理他,发邮件跟教授讲道理,俺当时情绪激动,慷慨激昂,文采异常好,大海滔滔,写出了GRE 作文的水平,后来成功将分数要了回来。所以小伙伴们不要因为自己是外国人,就不敢说话,什么事都要积极争取。只是俺的经历比较奇葩,连分数都是要来的。

      成绩大体分为A, B, C, D四等,有的还能细分A + , A , A - , B + ……D –等等。一般top 占全班10 % 或者总分占满分的90%,都会给A。具体要求由教授自行决定。看到过国人小伙伴得了A - ,痛哭流涕,捶胸顿足:我这么努力复习,怎么才是A - ?!苍天啊,大地啊,人生啊! 也见到过一个米国人得了B,欢天喜地,溢于言表,给老妈和女朋友报喜:亲爱的,我终于得 B 了,可以开心滴回家过圣诞了!

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