《年下的初恋》嫮海川

2、麻烦不是麻烦

　　有些后悔把时间那样安排，夹着饭点有点尴尬。唉，不管呢，先回学校吃饭下午再和纪同学商量一下。下车，遇到室友奥利奥（至于为什么叫奥利奥，这…我取的，只是因为她名字里有个奥）。奥利奥笑脸盈盈的走过来拉着我的手“你的微笑也太勉强好忧郁的说，怎么还没缓过来，要不我去揍那个狗男人一顿”“欸哪有我开心的”“话说你的课上的怎么样”“还行，是个乖学生的样子。”“天呐我可太难了，我的学生到了学习倦怠期，难办得要死。”哈哈边聊边走“是男学生还是女学生啊”“男同学”“哟！不得了啊”“想什么呢，人家小孩”“我又没说什么”“我又不是不知道你在想什么，你向往的姐弟恋”“这都被你发现了，嘻嘻，帅吗”“蛤正经点我刚失恋呢”“好好好不难过我错了不说了。”
　　下午给我开门的是纪同学。“老师你几岁了”“我？22了，我不会看起来很老吧”忽然有点难过。“不不不，是看起来很年轻”我不信“真的？能用多年轻，你未成年吧，”纪同学突然有点生气“不是我成年了，只不过是因为幼儿园读多了一个”我不厚道的抿嘴笑了“啊对不起把你想小了”
　　从第二次开始就改了周末补课的时间点下午3～5时，晚上7～9时，被强行留下吃晚饭）。
　　第二周如期而至，纪同学的基础不算太差，但是我教的心好累。收回之前说他是个乖学生的话。当我讲解一个定理的时候，总是钻牛角尖打断我。“你说为什么这个定理是这样的，和我仔细讲讲呗？”用无辜的眼神示意我，但是一脸得意的样子。“额，这个。具体怎么得到的比较复杂，我们可以用一个例子证明，但是不需要了解，你记得这个定理就好了。”“那怎么行？”一脸天真写着我想知道，但是也掩盖不了他想逗我的小心思。“纪同学，才上了几节课，就怎么调皮了是吗？要不要我多出几道题给你。”“别了别了老师大人，我知道错了！”作为一名称职的家教，很有必要了解学生的整体情况。“第一次忘记问你了，你平时能考多少？”我严肃的看着在做题的纪同学，他听到我的问题放下了笔，看样子思考了一下该怎么回答这个问题。“不高也不低。”“那大概什么位置？”“额这个，及格线下。”“其实我来之前也大概了解了一下，知道你在这个水平，那你想要上升分数是多少，千万别说越高越好，根据自己情况决定。”他转动着手中的笔，我伸手打断“认真想想！”“我想上130分。”我瞪大了眼睛，微微表示震惊。他看见我的表情“喂，我认真的！不可能吗？”“不是不是，可以的，只不过任务有点艰巨。”作为辅导人当然希望自己能给学生提更高的分，但是这任务是真的艰巨，因为我自己的水平在这里，肯定比不上有许多教学经验的人。“那老师你表情给我一种生无可恋的感觉。”“不是勒，是感觉你会很辛苦。你大可相信自己，我高中前期时，数学成绩也是及格的样子，后来经过自己的努力考到了一百三十加。况且那时候我还没有上过像我这么优秀的辅导课。”说完我忍不住笑了。“是是是，蒋老师。”这周的课结束，因纪同学的强烈要求，为了平时有问题可以及时解决加了微信。加微信问问题当然没毛病，但是纪同学的操作让我傻眼，连学校每天布置的家庭作业都发给我，哭笑不得。平时解决完手头的作业，还得上夜间选修网课，近期还加了个“夜间辅导”。微信的对话框多了一个置顶栏，总是能出现诸如此类的对话“老师睡了吗？你看看我这题对了吗？步骤都行吗？”致命三连问“我没睡，我先看看。”夜间11点多钟的数学题使我头疼。“每次都做作业到这么晚吗？”我怀有恶意的问着，内心恶狠狠的发问：学生都不心疼一下我这个要头秃需要早睡的大学生。“嗯也不全是，上完晚自习还到小区的篮球场打球。”“不错，有问题随时问没有关系，只要我看到了就几时回答你的问题。”其实我内心os:最好不要有问题。