1、《短歌行》，知我者，神人也。 ...
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建安十三年冬十一月十五日赤壁，天气晴明，平风静浪。
这一年在历史上是不平凡的一年，发生了很多大事，对于生活在那一天的绝大部分人来说却又是极其平凡的一天。
刚刚打赢官渡之战的曹操正意气风发，举兵南下，誓要破除孙刘联盟，一统天下。
这一天的天气很好，当天晚上月光皎洁，星光稀疏，江风习习，有些微凉，耳听得江水滔滔，这位开启了建安新时代的诗人感物兴怀。
大宴诸将。
席案之上自是筹光交错，宾客满席，熙熙攘攘，热闹不凡。
酒酣耳热之时，这位志得意满的汉朝丞相免不了横槊赋诗，激昂高歌，咏唱出了那一首流传千古的《短歌行》。
只是诗兴未尽，话音刚落，众人还沉浸于壮士烈志的时候，天幕之上，忽然有一道白光破空而出，霎时间照亮了整个江面。
众人惊骇，不知所措，曹操见此天现异象，早已酒醒，相比于众人的慌乱，他则显得要镇定许多，见众人议论纷纷，心中也觉怪异，便问身边人。
“天现此异象，是何意？”
左右摇头不知。
这时早有阿谀奉承之辈拍马屁，对曹操道：
“此乃大吉之兆，必是上天感召主公心怀天下，故降下异象，主公此次破孙，必能旗开得胜，大胜而归。”
“臣以为不然，此等异象，非/常理可以解释，我等如今驻兵江边，蓄势待发，却有此非常之事，恐是上天预警，还是应当小心行事才是。”
曹操见身边之人，有说是吉的，有说是凶的，吵得不可开交，心中烦躁，正欲大喝一声，阻止这场闹局。
这是空中突然出现了一个清润的女声。
“同学们好，我是你们文史课的老师，文文，接下来的一个月的时间将会由我带领大家一同走进高中古诗文天团。
这次讲课我们将采取历史直播连麦的方式，请同学们准备好相关的资料和问题，以备能够随时提问，机不可失失不再来哟！”
“这是什么？”
曹操再次发生了疑问，如果刚刚的白光还可以用天生异象来解释，那现在的景象就无法进行解释说明了。
老师的意思他明白，可文史课是什么东西？历史他理解，可直播连麦是什么意思？
还不等曹操继续疑惑下去，那个声音又继续说话了。
“请同学们翻开我们到讲义，这节课我们将讲到的是选择性必修上第三单元第一课的《短歌行》，请同学们先自主朗读一遍。”
“对酒当歌，人生几何。
譬如朝露，去日苦多。
………………”
曹操的脸有些不好看，这是他刚刚才创作出来的诗，还没过一刻钟，怎么就这么多人知道了？
而诸将看了看天幕，又看了看自家主公，都把头埋在了胸前，这个时候谁也不想上去触霉头。
终究还是有胆子大的，想着搏一搏单车变摩托，就是要在这众人都不敢上前的时候，表现自己，马屁拍得好的话，领导开心，自己不也能升官加薪了吗。
“神迹啊！神迹！”
曹操现在的心情可谓是五味杂陈，但也基本默认了身边人“神迹”的说法，只是心中还是觉得别扭得很，尤其是群臣的反应，别以为他没感到，那一双双八卦的小眼睛！
“同学们读得不错，那同学们了解本诗的创作者吗？有哪一位同学愿意为大家介绍一下。”
同学甲：“老师，我来！《短歌行》的作者是曹操，我们以前在初中时学过他的《龟虽寿》，‘神龟虽寿，犹有尽时………”
曹操表示这不是我在建安十二年北征乌桓时所作的诗吗？这他们也知道？而且神人好像不止一个人，难道说自己的诗文已经能“动天地，感鬼神”了吗？
“除了《龟虽寿》，我们以前还学过曹操的《观沧海》，‘东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙’……”
众人又是虎躯一震，纷纷向主公曹操投向了好奇、羡慕、嫉妒等等复杂的目光，猜想着，这位神人一定是极度仰慕主公，对主公的诗文才能如此信手拈来！
曹操察觉到众人都目光，心中是一阵窃喜，面上却还要装作波澜不惊的模样，挺直了腰背，故意咳嗽了两声。
虽然他曹操并不以诗文见业，一生都以统一天下，建功立业为志向，同时代，包括以前的文人也多以诗文为副业。
大丈夫立世，岂能以诗文见长，当效班超投笔从戎才是。
但是自己的诗文能够被神人知道，这是多么荣幸事啊！
一首《观沧海》结束，曹操已经开始期待接下来的这位神人将会说些什么了，毕竟谁不喜欢被夸夸呢？
“曹操，字孟德。中国古代杰出的政治家 、 军事家 、 文学家 、 书法家 。东汉末年权臣，曹魏政权的奠基者……”
听着这样名号，曹操骄傲地扬起了头，不过“古代”什么意思？难道说神人不是现在的人吗？虽然说“权臣”这个名号不这么好听，但也算名副其实吧。
没毛病！
“是三国是魏国的统治者，为统一北方作出了巨大的贡献，是建安文学的开创者，鲁迅先生称之为‘改造文章的祖师’……”
少年的声音还在空中回响，曹操却已经皱起了眉头，这个鲁迅是何人？什么叫做‘改造文章的祖师’？他改造什么了？
“好！这位同学为我们基本介绍了一下曹操，下面还有哪位同学需要进行补充的？”
同学乙：“曹操是我国古代有名的奸臣，在罗贯中的小说《三国演义》中，曹操是以“奸”的形象出名的。
和曹操相关的历史故事也有许多，比如说‘孟德献刀’，‘望梅止渴’，‘绝妙好辞’等等，当然还有我最喜欢的‘青梅煮酒论英雄’。”
此刻的曹操满脸问号？奸臣？他怎么就成了奸臣了？他为汉室流过血，他为汉室受过伤，如今他还供养着汉献帝，怎么就成奸臣了？
还有那些故事，真真假假的，到底是谁在抹黑他？要是让他知道是谁散布谣言，他一定要将对方碎尸万段！
“咳！这位同学介绍的内容还是极为有趣的，关于作者的内容，我们暂时就只讲到这里，剩下的，同学们有疑问的，可以一会自己直播连线进行询问。
接下来让我们走进文本，具体去感受一下曹操在两千多年前的赤壁之下所写的这首《短歌行》。
首先第一句‘对酒当歌，人生几何……何以解忧，唯有杜康。’这很明显诗人是在感叹人生短促，人生短促，所以我们需要怎么样了？曹孟德告诉我们需要及时行乐。但同学们想一下，诗人的意思，当真是及时行乐吗？”
曹操见神人开始鉴赏起自己的诗歌来了，忙竖起耳朵，想看看这位所谓的神人到底是如何评价自己这首诗的。
嗯，不错。还是知道是感叹时光流逝，甚至还能看懂我诗句背后的深意，就是不知道这些同学们是否能够想到呢？
同学丙：“不是。此时的诗人已然五十三岁，他的人生已经走过了大半，在经历了大半生的戎马生涯后，留给诗人的时间已经不多了。
在诗人说生活的东汉末年，战争频发，从黄巾军起义到三国鼎立，几乎每一年都有战争，百姓生活民不聊生。
诗人想尽早结束战争，统一天下，然而大业还没有成功，诗人产生了一种时间的紧迫感。”
曹操听了丙同学的回答后，频频点头，俺想：知我者，莫过于此人。
世人皆以为我曹操是贪恋权势，挟令天下的无耻之徒。
不想今日竟有一少年能如此了解他，当真是一件美事、乐事。
“这位同学的解析相当到位。我们再看看剩下的几句，又该作何解析。
‘青青子衿，悠悠我心……我有嘉宾，鼓瑟吹笙。’”
同学丙继续道：“这诗句是诗人化用《诗经》中的句子，讲的是诗人希望对贤才的渴望。”
“妙哉！”
曹操实在忍不住感叹一句，诗以抒情，自己这满腔抱负竟能被一少年所知，实在是大幸，如果一个，他一定要邀请这位神人与他一起举杯共饮。
这首《短歌行》很快就被赏析完了，曹操听了之后，那是频频点头，欣慰不已，众将看着曹操，心中对于主公爱才这一点，并不怀疑。
只是也不用笑得这么快开心吧？他们这些人夸夸的时候，主公好像就没这么高兴。难道说，是他们夸得不够？
“老师，我有一个问题。”
“你说？”
“既然曹操这么爱才，为什么还是留不住关羽了？”
扎心了！
曹操恶狠狠地瞪着天幕，完全没有刚刚赏析诗歌时的慈眉善目。
现在都小孩都这么不懂事吗？专挑人的痛处说。
“对啊！关羽过五关斩六将也就算了，可是徐庶的心也不在曹操那儿呀，不是有这么一句话吗？叫徐庶进曹营——一言不发吗？”
人群中的徐庶低下头了头，暗暗已经将这个不懂事的小孩骂了千百遍，心中一直默念。
看不见我！看不见我！
“元直，你怎么离我这么远啊？来，到我身边来，孤有话要问元直呐。”
呜呜…现在跑还来得及吗？
人群中自动为徐庶让出一条道了，徐庶几乎是磨磨蹭蹭来到曹操面前的，以前没觉得这条路这么短啊！
难道我今天真的要此命休矣吗？
作者有话说第1章 《短歌行》，知我者，神人也。
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