《乾 坤》舜

2、楔 子 2

　　你不会想象到你的性格和人际网络群之间有什么联系，我也不能回答你，但有时没有答案的东西，并不代表不存在。就象你无法理解冥冥中自有定数这句话，而潜意识里却往往是深信不疑的。你可能会说，可是人的性格及其人际网络群都存在着变数的啊！虽然如此，细想之下便不难发现此变数跟性格决定命运这句话其实是不相驳的。

　　但人的性格是怎样形成的呢？是天生注定的呢？还是后天培养的呢？其实，天生注定了一小部分，其余都是后天培养的。从小到大，我经常都问自己，到底我的性格是怎么样的呢？小的时候，我觉得我还能对这个问题的答案有一点眉目，可是越长大，越发现很难为自己的性格下定义。就好象从海边走向海面，海水越来越深。

　　我小时侯记性特好，很多感觉，很多心情，都能悄悄地藏在潜意识里，等长大了之后，它们就又悄悄地走出来了。

　　我生下来之后，就好象对身边所发生的事有特别清晰的感觉，而这种功能，我相信大部分的人都是没有的。仿佛事情是在我脑细胞的控制下发生的，事情的发展方向，一般都在我预料之内，这是有点奇怪，但宇宙那么大，不发生些奇怪的事反而更奇怪。

　　我妈妈后来告诉我，在我出生5、6月之后，我已经会讲话了，比正常的小孩要早，但走路却是要等到1岁之后才学会。而在学会了走路之后，妈妈也不会担心我会跑丢，因为我很乖，即使妈妈把我放在饭桌上，然后出去大半天，回来之后，我还是会很安稳地坐在饭桌上保持原来的姿势。

　　不久，爸爸就教我背很多唐诗，虽然不明白唐诗里的意思，但由于记性很好，所以很多都背下来了。后来读书的时候对古文语言的理解特别好，我相信这跟背唐诗是有一定联系的。但其实我不太喜欢爸爸，他只是教我背一些死板的东西，又不加以说明，让我觉得背唐诗是一种任务，我感到越来越没有兴趣了。

　　妈妈则不同，一有时间就带我到公园去玩，以前的公园比较接近大自然，没有什么人工修饰。我还很清楚地记得，当时花草树木带给我的各种感觉；但那些感觉的区别，我无法用语言去表达出来。

　　它们有一个共通点，都让我对感觉有了很特别的印记。小时候有一个画面我很深刻，到多年后还能记得很清楚：那是一段山路上的阶梯，小小的我在妈妈的陪同下坐在上面。天阴阴的，我自己在静静地发呆，周围的环境也静静的，路上没有其他的路人。路边不知名的树上长了很多紫色的小花，在绿叶的包围下散发着淡淡的香气。而远方连绵起伏的山峦让我第一次觉得自己的渺小。我觉得是妈妈教会了我去体会感觉的，但妈妈没有告诉我怎么去表达，直到后来长大了之后，我才慢慢懂得。

　　妈妈也经常会讲很多故事给我听，有寓言，有童话，有名人事迹等等，讲完还很详细地告诉我故事所表达的道理，并嘱咐我要怎么去注意一个故事的重点。如果妈妈不小心重复了故事的内容，我就会马上告诉她：“妈妈，这个故事已经听过了。”“听过了？谁跟你讲的啊？” “你呀……”

　　我对周围的人也很敏感，我能够从他们的言行中辨识到他们的为人，或许你觉得这不是什么高明的能力，但对于一个小孩来说，有这样的能力其实是不容易的。我不知道当时我是遵循什么途径，我只知道是感觉告诉我的。

　　还有一些特别的事，我不知道别人有没有发生过。是这样的，我在妈妈身边看电视，她就剥花生，准备用花生作配料熬汤。过了一段时间，妈妈走开了，花生已经剥了不少，这时候感觉告诉我很确切的数字，是56颗；于是我就数一数玻璃碟里面花生的数目，果然就是56颗。

　　在小时候，我就立志要当好人了，电视在很大的程度上帮了忙。因为每次从电视出现的好人，一般都长得挺顺眼的，而坏人却离不开丑恶的嘴脸，这就是我要当好人的主要原因。我从小便喜欢看电视，还喜欢学着演戏，那时经常幻想自己被机枪狂扫，最后身体在一轮有节奏的乱抖之后，重重跌倒在沙发里装死，我的模仿能力是这样被开发的。

　　我天生好斗。读学前班的时候，男生一般都很喜欢打架，每次下课后，立刻分为两派，没为着什么目的，就为了满足自己的杀伤欲，便打了起来。虽然拳脚无眼，但由于力气不大的关系，所以打着了也不会很痛，可还是也有些男孩经不起这种打斗的场面。我还记得当时有个叫小关的男孩为了逃避打架，下课了之后佯装肚子疼，最后被大家硬拉到外面加入战团的表情。由于从小便得到磨练，我的胆量其实是不小的。

　　相对于其他同学来说，我的思想算比较早熟了，请容许我很不好意思低说出来，因为我发现自己喜欢了班上三个女孩，她们的名字里都有一个仪字，没错，是三个，我是贪心了点，所以要很不好意思低说出来。

　　但那种喜欢只是一种好感而已，一点都不深，所以只是比较早熟，而不是熟透。更奇怪的是，我觉得自己有喜欢的感觉仅仅是因为她们名字里的仪字而已，而不是对她们三个有兴趣。为什么会这样呢？我自己也说不出来。

　　以上说了那么多，对我小时侯的性格有了大概的了解了吧！没有？？很好，反正我准备作个总结：聪明-虽然觉得背唐诗无聊，但为免有血光之灾，还是硬背下来；勇敢--下课打群架，有最活跃的表现；记忆力好--记得学前班喜欢过三个女孩而不是十个；模仿能力强--装死；天真活泼--装死装得自以为很像。