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6、感想 ...

  •   六、感想
      Together together
      Together everyone
      Together together
      Come on let's have some fun
      Together we're there for each other every time
      Together together come on let's do this right
      ………….
      欢快的片尾声响起,预召着电影播放完毕。
      老袁没有选择直接打开教室灯,而是走回讲台将自己的手机的灯打开,将手机反着放到讲台上,在天花板上投影出一片光亮,然后把电影和摄影仪关掉;做完这些后又将门边的椅子搬到讲台上,坐在上面清了清嗓子。
      班级在微亮的教室里慢慢的安静下来,都等着老袁的
      “Together,Together,片尾曲还是蛮欢快的,听得我都忍不住跟着哼了,哈哈。”老袁忍不住的跟着哼了哼,活跃下班上的气氛。
      “哈哈哈….”班上一些学生忍不住的笑起来。
      “大家看的怎么样?看电影之前我就说过看完后我们会开展一个小话题会,所以接下来的时间就是大家自由的发表自己的看法了,怕大家当着所有人面不敢说,我就不开教室灯了,只开我手机的一点灯,大家不用拘束自己,想到什么说什么,就把我当做你们的朋友一样,以免大家不知道从何说起,我给大家定个主题吧,就围绕电影《歌舞青春》里面的青春谈谈你们心里的话,在你们心里,青春里有什么烦恼?你最期待什么?或者你在青春里有哪些困惑?你希望得到什么帮助?你想做什么?大家都可以说出来,谁最先来说说?”
      老袁话一说完,班上开始小声议论起来,黑暗中,你看看我我看看你的环顾周围,谁也不好意思的先站出来说。
      过了2分钟,廖凡凡大声的说道“老师,青春最大的烦恼就是学习,最期待的就是谈恋爱。”
      “啪啪…..”热烈的掌声响起,伴着一些口哨声和一些附和声,“没错,烦恼是学习,恋爱是期待。”
      老袁也鼓励般的为这位率先开口的人鼓了鼓掌,听到大家热恋的心声忍不住的跟着大家笑了起来。
      “学习老师可解决不了,恋爱嘛,青春没有期待点恋爱还叫青春吗,学生期间没几场暗恋别说你们觉得奇怪,我没看到都觉得奇怪,大家继续。”
      老袁没有责怪的话以及开玩笑般的话语慢慢也让这群压抑挺久的学生们敞开了心扉。
      “老师,为什么一定要读这么多书?读书太累了。”
      “老师,为什么我爸妈总觉得我不够努力,明明我这么辛苦。”
      “老师我想谈一场甜甜的恋爱,隔壁班的一个高个男孩子有些帅。”
      “老师,我最期待我下次月考能进班级前十。”
      “老师,我最期待试卷少发点,我头发熬夜刷题都快熬秃了。”
      “老师,我的烦恼有点多,一下讲不完啊。”
      “老师,为什么我的个子这么矮,感觉我爸妈辛辛苦苦的生下个侏儒,我要抑郁了,以后讨不到老婆怎么办?”
      “老师,其实我不想复读,我想去大学玩。”
      有一就有二,慢慢地同学们都开始情绪高昂的大声发表自己的想法。
      “老师,为什么我们高中就不能谈恋爱,为什么你们老师和家长就一定认为谈恋爱会影响学习,我之前谈的恋爱就是因为你们一厢情愿的认为而被棒打鸳鸯的,你们就是西王母,蛮横不听说,明明我们一直都很理智对待恋爱,互相监督互相支持学习,积极向上,怎么就影响成绩了,而恰恰相反就因为分手伤心过度我高考才失利的,我还想说是你们的干涉影响了我的学习,我都不敢和我爸妈说,不然要打我,呜呜…..”黑暗中有个男生吼叫完一段话就崩溃的趴在桌上哭了起来,旁边人都开始安慰他起来。
      “噗嗤,这哥们有点惨,虽然这个时候笑不对,但是我忍不住。”萧柯对着前面的李余生小声的笑道,此刻班上也有人忍不住的笑起来。
      “嗯,确实。”李余生嘴角也忍不住的弯起来。
      “对了,前面周初见塞了一堆什么东西给你,看电影我也不好问你。”萧柯突然想起之前班长在李余生面前蹲了一会儿,还拿着什么东西过来。
      “他给我买了点零食。”李余生侧着头老实的说道。
      萧柯听完有些沉默,这也太好了吧,但是也不好说什么,只好拍了拍李余生的肩膀。
      刚刚的男生的话顿时引起了很多人的共鸣。
      “没错,老师,凭什么你们这些长辈总是喜欢专横的干涉我们的行为,从小不行那样不行这样,从来只会说一句听爸妈的话,不会错的,从来不会和我们说原因,就拿谈恋爱来说,你们就只会说不能,谈恋爱明明是让人开心愉悦的事情,它也有它的美好,是我们青春最值得怀念的东西,为什么就要一直灌输它是不好的东西。”有男生接过话题继续道。
      “因为家长害怕我们年轻冲动犯下什么错吧,也许他们不知道怎么和我们解释这个事情,只好用他们认为对的方式了。”也有一些能够理解父母想法的人。
      “我们是容易年轻冲动犯错,但能不能听听孩子心中的想法,正确的引导一下我们,我们不是玩偶,不需要你解释那么多,你们想怎么摆布都行,难道你们不知道人都是犯贱的吗?你越不让我们做,我们反而充满好奇心想去做;越是不让我们得到的东西;我们反而越想得到?”刚刚男生反驳道。
      最后一句话音刚落,全班哄堂大笑。
      大家声嘶力竭的说了十来分钟,老袁一直坐在讲台上笑眯眯的看着大家,只是适时性的给出掌声鼓励大家的发言,偶尔说句“说的不错。”
      他今天的角色更多的是倾听者、鼓励者,这群可爱的学生们真正想要的可能不是问题的解决,而是一个合适的能够宣泄烦恼的宣泄口,否则对于这些还没成长为独当一面的学生,烦恼的越积越多,容易在某一天承受不住做出不可挽回的事情。
      安静了一会,在老袁准备总结今天的话题,顺带讲一下自己的看法时,一道特殊的嗓音响了起来。
      “老师,我有个疑惑,为什么一定是男生喜欢女生,女生喜欢男生才是对的?难道不是就是有病吗?我以前有个朋友,性格很活泼开朗,每天乐呵呵的,就像个小太阳一样,给身边人带来温暖,但是有一天,他紧张的告诉我,他喜欢同性,他问我他是不是有病?我肯定的回答他说不是,只是不同的选择而已。”说到这里,提问的嗓音已经开始慢慢哽咽。
      “我不知道是不是我这句话激励了他还是怎样,他在某一天选择向家人说了跟我说的一样的话,他天真的以为家人会理解支持他,像往常答应他的一切请求,但是他家人这次却选择了强行将他送进精神病院去,给他休学,说要给他戒掉这个毛病,整整一年,我再也没见过他,一年后,他回家了,不是因为他被所谓的治好了病,而是他被折磨的患上了严重的抑郁症,彻底的封闭了自己,别人走不进去,他也走不出来,再也没笑过,也再没说过话,然后在一天半夜里,他选择离开了这个世界,我很痛恨他的父母,为什么他们就不能听听我朋友的想法,为什么他们就不能开明一点?为什么只要不是按照你们想的就是错的?老师,你能回答一下我吗?我困惑了2年,每次想起来都特别难受。”
      全班人都默默的听完这个故事,安静的教室里偶尔间杂着一些低低的抽泣声,不知是刚刚自己发泄的激动引起的,还是被故事影响到,或者是被周围情绪慢慢感染到。
      “周儿,好可怜啊,为什么那么好的人会这样呢,你可一定要好好的,别怕。”许静茹眼睛红红的对周初见说道。
      周初见听完也是眼眶犯红,为这个悲伤的故事,也为有和主人公相同问题的自己未来的迷茫和害怕。
      老袁沉默了一会,因为他想起了他的一位故友,华丽的登场最后却以惨烈的方式退出舞台,再也没了音讯。
      随后慢慢回答道“首先,我很同情他的遭遇,也希望他在天堂过得快乐。”
      停了停接着说道“我们国内目前还没有国外开放,你们的父母甚至还有很多是没有接受过高等教育,没有接收到那么多前卫的想法,他们一代代的只受着祖祖辈辈留下来的观念,对于他们来说,一旦不合寻常,他们就开始反抗给他们带来的这种异常,而不是去选择理解去认同,他们也没有人去告诉这件事不是异常,因为他们不懂,也不知道如何去学习了解,这也就是你们在学校学习的意义,正是因为你们学习的多了,了解知道的多了,针对问题就会有更开放的思想观念,所以当你们要求父母长辈理解你们时,也请想想他们,也等等他们去学习适应新的东西,我想你那位朋友的父母比你更难过,虽然爱错了方式造成了悲剧的发生,但他们真心为自己孩子着想的心是毋庸置疑的。最后也请等等社会对这个观念的过渡,然后老师想告诉你的是,没有谁规定该爱谁和不爱谁,不管是喜欢同性还是异性,这都是你们自己的选择,只要能让自己觉得值得,那么它就有值得存在的必要。”
      “铃铃……”老袁刚说完,放学铃声应声响起。
      老袁站起来去开了灯,总结了一下,“好了,同学们,首先我很欣慰今天大家都非常勇敢的说出自己的困惑和期待的事,老师也知道了你们的烦恼和忧虑在哪,当然像“能不能不学习”的问题老师也帮不了你,我也想问你们啊,“老师能不能不教书了啊?”,你们说说这问题,这不是让我砸自己饭碗嘛,哈哈,当然如果真的需要帮助的话请课后来找我,老师一定会尽己所能的帮助你们,也希望你们以后在吸收知识进去的时候也能多多发泄出来自己的消极情绪,不要影响身心健康,下课了,再见,同学们。”
      “老师再见!”
      这次交流会注定让所有人都记忆深刻,值得怀念。
      青春有恋爱的懵懂和喜悦,有友情的义气和美好,也有困境前的迷茫和难过,有学习的烦躁和失落,但当我们有颗热爱它的心,那么它就是星辰大海,炫彩夺目。

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