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5、Part 1 听力部分 第四小题 教学生涯巨 ...


  •   阮旭和江黎走进15班教室。
      一个矿泉水瓶砸到江黎的脸上,“卧槽!”阮旭在一旁惊呆了。
      “没事吧。”阮旭看着他。
      江黎似乎被砸懵了。“旭......旭哥?”
      “我...在。”阮旭揉揉江黎的脸。
      班上玩闹的学生迅速安静下来。好像闯了大祸。
      “这不是1班的老师吗?”
      “哦,那个阮旭啊。”
      “长得好帅啊。好像没有对象。”
      “旁边那个小伙子也不错,就是矮了点。”
      “我就喜欢小奶狗。”
      江黎深吸一口气:“看不见吗!老师来了!玩你妈啊?不上学了?滚回座位!老子是你们新班主任!”教案被重重地摔在地上。
      阮旭在一旁惊奇地扫视着江黎,暴...暴走了?
      刚才一团糟的教室瞬间安静。
      江黎捡起课本,走上讲台。“我是江黎,可以叫我江老师,叫我大名也能接受,因为我知道你们不会在背后叫我老师。”江黎转过身,掰下一段粉笔,在黑板上写下“江黎”两个字。
      阮旭立马搬个小凳子坐到后面。原来,世事都有两面性。【旭哥式若有所思】
      “班长是谁?”江黎把英语书卷成筒状,翘个二郎腿,坐在讲台的椅子上,开始抠鞋子。“上来啊,班长。”
      第三排的男生缓缓站起来,“报......报告!”
      江黎从凳子上起来,拍拍衣服,突然快速地走下讲台,双手悠然自得地抱在前面。到了第三排,右手伸手翻开男生手边的英语书,“吕源浩,好名字。”江黎低头端详了一下吕源浩的书,“吕源浩同桌,站起来!上课拉着同桌的手是什么意思?”
      “哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!!”
      教室里终于活跃起来。阮旭在后面要笑岔气了,旁边一位十五班学生面露尴尬地帮他拍着背,一脸嫌弃。
      江黎咧嘴一笑,“你叫什么名字啊?”语调转高,同样翻开吕源浩同桌的书,“罗颂捷,啧啧。”江黎好像突然反应过来,“等等,你是男孩子。”
      后面的女孩子笑了,“这是我们班的吉祥物,唯一一对情侣,老师应该祝贺才是!笑什么他俩式男孩子,老师也太死板了吧。”女孩子坐在罗颂捷后面。
      “你又叫什么名字。”
      “我,我叫顾子熹,旧英语课代表。”
      “旧?”
      “就是新老师来了我可能会下岗或者继续干。”
      “你好虎。”
      “谢谢。顶着我顾大帅的名字其实我也挺自豪的。”
      “腐女了不起???”
      “就是了不起。谢谢。”
      江黎感觉自己的教师生涯受到了巨大的滑铁卢。“说......说的好!不......不愧是英语课代表啊。”江黎尴尬地鼓掌,走回了讲台。“这样,我呢,问你们几个问题。举手回答,能拿到学分。期末,学分要是没有到达平均分的,等着瞧我的厉害。”
      阮旭一脸问号,这个流程有老师用吗?他打开江黎的备课本。
      空白。
      ???
      “俗话说,‘山重水复疑无路,make后面不加to’,为什么?”江黎站在讲台的右侧,弯下腰,笑着看着下面的学生。
      “这不是X音里面的梗吗?顺口溜而已,老师那么在意干嘛?”第一排的小伙子随口回答。烫了一个卷发,还在顶上染了一点绿色。
      “X音的顺口溜肯定有依据对吧,‘精神小伙’,嘶——应该就是你了。”江黎嚯嚯了一下男生的头发。“精神小伙”同学刚准备抡上一拳头,就被身手快的江黎反手扣在地上了。“打老师?胆子不小,不怕处分。”
      阮旭本来在后面摸鱼,一听到江黎说“打老师”,瞬间起立,“江黎?没事吧?这孩子,你怎么搞的!信不信老子给你全校通报批评!”阮旭冲上前揪着男生头顶那一撮绿毛,面露凶狠。
      江黎一把推开阮旭,“旭哥!别动手!没事!”
      男生在地上露出一种被两个人打了,孤立无援的表情。
      江黎伸出手。
      男生搭上了江黎的手,被一把拉起来。“江老师对不起!”深深地鞠一躬。
      班上不少人露出不可思议的表情。班级头子这么快就被制服了?以后不好混了。
      江黎径直走向顾子熹:“课代表,make后面不加to是为什么呀?”
      “翻译成‘使、让、做’的时候,后面接动词不用加to。”顾子熹站起来,漫不经心地回答。“要是错了,我今天把顾字倒着写。”
      “对了!坐下。把你能耐的。”江黎扭头走了。“谁来告诉我,在疑问句和否定句的时候,
      some要改成什么?”
      刚刚被江黎一把甩到地上的小伙站了起来,“我知道!any!老师你瞅瞅我对了吗?”小伙一脸求知欲爆棚的样子,“我叫宋临时。”
      阮旭满意地点点头,还是个正常的上课操作。
      “不对,坐下。谁知道?”江黎开始在教室里转圈圈,还意外收获了几个上课玩手机同学的手机。“上课不许玩手机,下课还给你们。”
      阮旭听着就有些奇怪,明明回答对了,为什么会错。要不要记在听课本上呢?他开始若有所思地盯着听课记录本,迟迟下不了笔。“新老师嘛,不要紧吧。”
      江黎此时此刻露出了满意的微笑,似乎整个班都不知道他葫芦里卖的什么药,刚准备开始讲,就看见自己的小课代表手举得老高,有点赫敏那味儿了,“顾......顾子熹,你知道?那你来回答一下。”
      “说话的时候其实可以说清楚。疑问句开头是would和could的时候,表请求,例如‘Would you like some cakes?’就可以不用修改。话都不说清楚,坑我们啊!”顾子熹坐了下去。
      江黎表示无语,因为似乎找不到理由来批评她。然后自己好不容易挖的坑又被填上了,还落了个挖坑不填或者说话不清楚的标签。
      最后一排的阮旭产生了怀疑:是我老了还是我人傻了?为什么不知道小怪物挖的什么坑?但是他幸灾乐祸的样子好可爱。等等,为什么要亲切地喊他小怪物,然后还觉得他可爱?自己可是天选直男,要是爱上也会是小怪......江黎先爱上啊。但是为什么自己会想到江黎爱上自己?我是不是弯了?不可能!
      “回答得非常好!自习。”江黎把手机又归还给了那几个学生。“阮老师,出来一下。”江黎朝阮旭点头示意。又走到最后一排,扯扯阮旭的黑衬袖子。“走啦!”
      “好的,江老师。”阮旭把手搭在江黎扯袖子的手上。江黎一把抽开。
      他不想产生这种误会,特别是跟别人说了自己的取向之后。
      阮旭也发现了江黎躲闪的眼神,也就假装拍拍他的肩,“课还行,继续努力。”
      等到了走廊,江黎指指教室。
      “我们班,那个班长,吕源浩,和罗颂捷,谈恋爱。”
      “青春期不正常吗?有点萌动也是正常体现,没有萌动就是非正常人了。”
      “俩男孩子。”
      “???还不是正常?”阮旭指指江黎。
      “我怕......我怕别人怎么看他们,你知道吗?恶意很大的。正常早恋家长顶多分手,但是......但是他们家长会觉得他们有病!很痛苦!”
      “你管那么多干嘛啊,爱谈就谈呗,迟早会分。”
      “你根本就不懂!你没有经历过,你才会那么轻松!”
      “我知道,我知道。但是那个顾子熹,你的课代表不是说他们是吉祥物吗?还担心什么。”
      “大人和小孩哪里一样!反正,反正我先走了,你自己体会!”江黎气得走错了方向,朝初一教学楼走去。
      阮旭突然觉得很好笑,“小怪物,左边!”
      江黎回头翻个白眼,“我......我走错了不行!”
      “行,行,你怎样都成。”
note 作者有话说
第5章 Part 1 听力部分 第四小题

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