《月亮弯弯，河水清澈》洁尼

50、第五十章

　　没有了好朋友的陪伴，青何仍然热爱学习，而且更加用功。下节课就是语文课，青何早做了准备。这位语文老师通常会早早的到教室，同学们还沉浸在课间休息的氛围中，老师已经在黑板上写下了教学的主题。
　　学好一门课，光有方法是不够的，还需要勤奋和自律。所以老师在黑板上写下了“勤学苦练”四个字。随着上课铃声“当，当”的响起来，这节课就正式开始了。
　　老师在讲台上故作淡定的说：“这节课想谈一谈学习的态度，也就是同学们一直希望知道的，到底怎么样才能学好语文。”这句话一出口，教室里顿时响起了热烈的掌声。老师示意大家安静，掌声才停了下来。
　　老师接着说：“也许同学们以为有了扎实的基本功就能学好语文，但这只是一个方面。扎实的基本功能够使学习事半功倍，同时也能够让自己明白自己的短处。在过去近三年的学习中，同学们对一些似是而非的知识点也基本能够做到条分缕析了，这是在座的各位的进步，值得嘉奖。”听到这里，青何感到非常的得意，因为自己在这一方面做的非常的到位。青何在学习中非常注重各个知识点的攻坚克难。他非常愿意和所有同学分享他的学习心得，可现在并不是时候。
　　老师接着说：“我观察我们班的学生，得出了一个结论，这个班级的学习态度也很到位。这不是说哪一个同学怎么样刻苦，而是整个班级的同学都非常的刻苦，这一点也常常是我们老师感到自豪的。”在这一点上，青何班上的同学非常有默契的发出了微笑。
　　老师接着说：“还有一点，那就是在课堂上，同学们紧紧围绕老师讲解的内容积极发言，这也是让我感到非常欣慰的，哪个老师不希望自己的学生理解自己，甚至超越自己。”这是说的‘青出于蓝胜于蓝了’，说到这个话题上的时候，所有同学都沉默了，他们明白想超越老师还早着呢。
　　说完了这些，老师又扯了些其他的话题，讲台下的同学听的很认真，可再没有一个人有微笑或者其他异响，因为老师扯的太远了。
　　老师讲完了后，语重心长的说：“有没有同学愿意分享自己的心得和经验？”这是个难啃的骨头啊，如果贸然走上讲台去发言，就太过于高傲了，因为这就表明自己能够取代老师。所以一时之间，还没有同学走上讲台发言。
　　沉默了有一分钟的时间，老师突然说：“青何，你能不能上台和大家分享一下自己的感悟呢？”没有了婉月在自己的身边，遇到这样的事情，青何还是感到了压力。如果婉月没有回家复习，即便自己的发言被全班同学否定，但至少还有婉月的支持。这时候不容多想，青何只好说：“是。”然后走上了讲台，谈起了自己的学习感悟。
　　青何说：“就像老师在黑板上写的那样，还是要勤学苦练啊。”他本想就这样回自己的座位，可老师让他再深入的谈一谈，底下的同学也高呼“怎么样勤学苦练”，这让青何不得不多谈一些了。
　　青何说：“勤学是指要围绕老师的教学有的放矢，只有这样才能在老师的带领下很快掌握知识点；苦练我想就不需要我多说了，那就是在课下要多解题多思考。”青何说完后，看向了老师，然后说：“这样可以了吗？”老师示意他可以回座位，然后说：“还有谁愿意分享。”
　　所有同学几乎是摒住呼吸，没有哪一个同学敢出声，因为害怕被老师点名上台发言。又过了大概一分钟的时间，老师才又开始说话了。
　　老师说：“没有哪一个学生不希望有书读，有学上，但高考就是这么残酷，如果掉队了，就很难赶上这趟车了。所以，在这剩下的几十天时间中，我还是希望同学们的成绩有所提高。从现在开始，至少不是考试的前一天，发奋学习，拼搏进取。即便将来上不了大学，走上社会，也还是一段值得怀恋的美好时光。”听完了老师的话，青何心里就像打翻了五味瓶，非常的不是滋味。青何一边想着自己学习上的短板，希望能在短时间里有所突破，一边想着回家复习的婉月，真希望在高考的战场上，两个人都有所斩获。
　　老师说完后，就让同学们自己复习了，而他自己也像所有同学一样，在自己的位置学习解题。偶有同学走上讲台向他请教，他都认真的为他们一一讲解。这一幕让很多同学热泪盈眶。
　　青何做了几道古文方面的题目，抬眼一看，老师仍然在自己的座位学习。他本想走上讲台向老师请教，可他的脚就是不听使唤，迈不开步子。或许老师也像很多同学一样，内心里水深火热。想到这里，青何没有去打扰老师，高三的学生要保持沉稳，不能焦躁，否则就是犯了大错了。
　　下课铃声终于响了起来，青何看着老师夹着书本走出了教室，心里顿时轻松了很多。现在，他要独自去操场上转转了。
　　没有了课堂上的纷扰，青何感到自在多了。现在的他虽然心里还惦记着学习，却也有一种找到桃花源般的感觉了。青何边迈着步边看着整洁的操场，心里就不自觉的感到了幸福。在这最后的几十天的时间中，他想更多的了解学校，更多的了解同学和老师。就这么走着，或许等到高考到来的那一天，所有的这一切终将被遗忘，但至少还有勤奋和刻苦的感觉不会被遗忘。
　　突然，一阵风吹了过来，青何有些沉醉了，谁叫他总是把简单的问题想的那么复杂呢。青何要享受独处的神秘，也就要承受孤独的重量。
　　不一会儿，上课的铃声就响了起来。操场上的学生就纷纷回了教室，青何也走回了教室。坐在自己的座位上，青何第一次感受到了身为学生的责任和担当。