3、我的学习生涯 ...
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我的学习生涯
当初的我为了一张象征能力的奖状而拼命学习，为了得到老师的一句称赞而拼命背书。我想你也是这样的吧。但是想想现在的你还会为了一句称赞而拼尽全力吗？学校教给我们的永远只是最简单的东西，也许在校园里你可以将它奉为金科玉律，但我想告诉你，这些在学校里学的东西永远不能让你立足在社会上，因为它远远不够。当然，在学校学习也不是一无是处的，因为学校可以让你不受伤害的学到为人的立身之本。
我从小学入学以来至今以十余年了，学校教会了我知识和作为一个人的基本道理，我会时刻感激着教会我的老师和学校。但有些事在我独自面对世界时我才发现原来的自己是多么幼稚。学校会教你真善美，但学校不会告诉你原来这世界上还存在着许许多多的阴暗，这就是你步入社会时无所适从的原因。有时候善良是相对的，不是你付出了真心就能得到回报。这些阴暗只有当你真正去接触到它时才能去应对，这没有人能教你，你只有靠自己一点点去体会学习。所以啊，不论何时都不要忘了小心和仔细。
有很多事你很想知道却不会有人告诉你关于它的真相，因为每个人所传递的都只是自己想要的，所以啊，这所谓的学习所谓的教育就是为了把某些前人对世界的思考经过一代又一代人的整合与创新然后再把它输送到下一代的脑中。教育和学习的本质就是这个但它却并不止于这个，教育的意义相信我不说很多人都能够了解，因为这些都是我们从小到大一直在不停地接受的理念和说辞，但我想在这里说说我自己所理解的所谓教育和学习。
其实前面我也说到过我曾经也是一个为了学习和能够接受更好的教育而一直沉浸在那些家长老师所灌输给我的思想里，这些努力读书考好高中、拼命高考上好大学、顺利毕业找好工作的思想一直在我的大脑里徘徊游荡。因为这些不属于我的东西我一直在拼命的学习，虽然没能做到前列，但还是让自己顺利的坚持了中考、高考，在周围很多的小学和中学同学都放弃读书到全国各地进厂工作时，我仍然还在秉持着努力读书考大学的想法，因为当时的我认为到了大学就很大的放下了这些年一直不敢松懈的劲，可是在即将高考的前几个月我忽然想到了一个问题，如果我真的那么想脱离现在的生活这不就是恰恰证明力我原来就不是一个喜欢学习的人了吗？那我这十几年的辛苦究竟意义何在？
在无数次的思考中我渐渐明白了原来我不是不爱学习，我只是不愿意再被这别人的思想所约束！于是我又重新审视了自己这些年来究竟是从什么时候开始慢慢接受了所谓的不好好学习将来就没有好出息这种妄言，我又是什么时候开始被这些虚妄的话所支配而忘记了自己的本心的。
这些问题知道数个月后高考成绩出来我落榜时我才真正找到了答案。原来我从来都没有讨厌过学习和教育，我只是讨厌被外界用学习和教育推着我向前走而已。看到成绩的那晚我一个人在床边静静地看了很久的夜空，终于在夜深人静后我独自出走来到乡间的土路上，一边走一边听着耳边阵阵似远还近的虫鸣。我还记得很清楚，那晚没有月亮，四周的一切都是伸手不见五指的漆黑，一边走我就一边想啊，我想要的生活究竟是什么样的呢？我今后要往何处去呢？
带着一个个胡思乱想的问题我重新又踏上了复读的道路，具体的复读原因我现在也不清楚了，只记得在这一年的复读生涯中我不再像以前那样盲目的吸收课堂上老师教授的知识，我开始学着用自己的眼睛去判断东西。在复读插班的一年里，所有的人际关系、课堂学习的方方面面都是新的，这些新的事物都让我懂得了原来这人生一路从来都只是你一个人前进。
在一天天枯燥无味的“高四”生活中我重新提起了上一次高考后便搁置下来的日记，原想着日记本已经无缘了，但乏味的课堂上能一直听你心声的也只有日记本了。在写完了一本新的笔记之后我的第二次高考也如约而至了，说来也奇怪，人仿佛在经历了一次后再面对第二次就不会紧张了。
从容淡定的我答完了所有科目之后在等待成绩时也不再忐忑，我的心越来越像入定的老僧不再为了事情而发生波澜。成绩出来的那一刻我只平静的看了看，然后便将早已拟定好的志愿信息拿出来，一步步的我来到了大学。从第二次高考后我开始学着放松自己，不再逼着自己去干那些不想干的事，渐渐地我越来越清楚地懂得原来我想要的是什么。
说了这么多有的没的其实我想说的关于学习的东西无非就是：想我所想，学我所爱。
这世上的学习多种多样，方式也是千千万万。从来不是一句话能说的清楚地，很多时候我们在生活中接受了太多别人的思想后就慢慢地忘了自己想要的是什么，然后又将这些虚言妄语硬加给下一代。一代又一代后原本的学习和教育的本质就变得功利和压迫下一代的手段，我们提倡活到老学到老但这并不意味着我们可以把学习当做借口来在别人身上完成自己未完成的事。
希望在未来的一天我们每个人都能因为是自己想学而去学，教育也不再是因为由于某种功利而去进行填鸭式的灌输。
作者有话说
第3章 我的学习生涯
