《随笔》李星河Helena

6、一点点不成熟的想法 今天准备教

　　今天准备教师资格证的考试，看到素质教育的内容，以前总听说这个概念，但不甚了解，今天才算是了解了一下。
　　不禁感慨，我从小到大接受的教育，都与素质教育背道而驰，无论是学校教育，还是家庭教育，甚至我自己的思想，都被禁锢固化。
　　素质教育要求学生全面发展，并且根据学生自身的个性和天赋，在合格的基础上增加特长。
　　每一个人都有自己喜欢和擅长的领域，是不应该被抹杀的，不管是被别人，还是自己。
　　我年少时十分热爱的事情有三件，第一是绘画，第二是文学，第三是写作，我曾经因为喜欢而去学画画，学了很多年，我可以说我在绘画上是有天赋的，并且当时我也确定绘画是我想相伴一生事情，那时是初中，我和父母说，我想考美术学院。
　　但没想到的是，我的满腔热情被父母兜头浇了一盆冷水，他们用各种事实、道理，还用我家亲戚的例子来告诉我，考美院没前途，社会不需要学艺术的人，将来找不到工作，后悔的是自己。
　　他们虽然这样说，但也并没有强制我做决定，可悲的是，放弃美术是我自己决定的。
　　当时的我只是一个十几岁的孩子，我父母对我的“关于理想与现实”的教育，改变了我的想法，影响了我很多年。
　　后来，就因为要面对现实，我在高二文理分科时选择了理科，大学选择专业时选择了我极其讨厌的数学。
　　因为“学好数理化，走遍天下都不怕”，“女孩子当个教师挺好的，稳妥”这些思想由身边的大人灌输给我，让我认为他们说的没错，确实是这样。
　　但我心里是有遗憾的，我常常会想，如果当初我没有放弃美术，是不是现在就能拿着画笔，如果当时我选了文科，是不是现在就能懂得更多文学知识，如果我上大学时选了汉语言文学专业，是不是现在就不用每天面对厌恶至极的数学发愁了。
　　我是有遗憾的。
　　但这遗憾是谁造成的呢？
　　是我父母吗？不，他们也是为我好，他们说的话虽然不全对，但确实有道理。
　　是我自己吗？我只是做了大多数人都会做的选择而已。
　　那是谁造成的呢？
　　是当前的教育大环境，社会大环境吗？
　　我不知道，我不敢说，这话题太庞大了，我只是一个渺小如尘埃的存在。
　　但即使渺小如我，也有想坚持的所热爱的事情呀。
　　考研是我最后一次能改变自己命运的机会了，这次我坚持自己的内心，选择了中国古代文学专业。
　　质疑阻挠的声音又来了，“理学跨文学，太难了，你能考上吗？”、“你这样跨专业将来不好找工作的”、“学了四年数学，都白学，不伦不类”。
　　我没有去管这些声音，他们说的我不是不知道，但我就是想为自己所热爱的努力一把。
　　就算将来结果不好，我也做好了承受的准备。
　　从小到大这二十年里，没有一个人问问我喜欢什么，没有一个人告诉我有理想就去坚持，没有一个人重视我的天赋。
　　学习全是为了考试、就业、竞争、挣钱。
　　无论是老师还是家长，没有一个人做到素质教育，全是应试教育。
　　我不想后代们也是这样。
　　素质教育到应试教育的转变，渐渐地，我希望从我们这一辈做起。