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1、说明文 说明文 ...
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说明文
【壹】常识:
说明文的分类:事物性说明文、事理性说明文。
说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明文常见结构:总分。
说明文语言:在科学严谨的前提下,分为平实与生动两类。
【贰】题型:
一、标题作用
1、点明说明对象;
2、(使用……修辞)吸引读者兴趣,引发读者思考;
3、介绍说明对象……特点
二、开头作用
1、吸引读者兴趣,引发读者思考;
2、引出说明对象;
3、介绍说明对象……特点
4、引出下文(通常是开头有问句,下文的内容进行回答时使用)
三、判断说明对象及其特点
四、本文从哪几个方面进行说明?或说明了那几个方面的内容?
1、分层次。
2、逐层找关键词句或自行进行概括。
五、说明方法及其作用
第一句:运用了……的说明方法。
1、举例子
举……的例子,具体真切地说明了……的……特点或说明了……道理,增强文章说服性。
2、打比方
把……比作……,生动形象地说明了……的……特点或说明了……道理,增强文章趣味性和生动性。
3、作比较
把……和……进行比较,突出强调了……的……特点或说明了……道理。
4、列数字
列举具体的数字,准确具体地说明了……的……特点或说明了……道理。
5、分类别
把……分为……几(自己数一下带进来)类,条理清晰地说明了……的……特点或说明了……道理,使读者一目了然。
6、下定义
科学准确简明地揭示了……事物的……特点(……道理)。
六、说明思路
1、直接用问句的形式让你分析说明思路,如:请你结合文章内容谈谈作者是怎样进行说明的。
①分层次。
②概括每层的层意,原文有的句子优先。
③用“首先”“其次”“接着”“然后”“最后”等连词将层意连接起来。
P.S.追求完整的话,最好将各层使用的说明手法也融合进答语中。
2、思维导图式(近几年的主流)
做题分析的步骤同上面的①②,但在填表时一定要注意句式的统一及字数有无要求。
七、说明文的语言
1、加点词语能否删去?为什么?
①表态:不能(能)。
②定性或解释。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度解释;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。
③扣原句分析句意。
④若删去,原来的意思就变成了……的意思了,不符合实际(太绝对了)。
⑤体现了说明文语言的准确性(周密性、科学性)。
2、下列句中加点词有什么作用(表达效果)?
①定性(说明方法或修辞手法)。
②准确或生动形象地说明了事物……的特征或事理。
③体现说明文语言的准确性或生动性。
3、下列句中加点词能否换成另一词,为什么?
①表态:不可以(可以)。
②分析原词词义:原词的意思或内容。
③分析替换词词义:所换词语的意思或内容。
④换了后意思变成……,不符合实际。
4、两个段落能否互换位置?
内容上:
①表态:不能(能)。
②理由:内容上:分别概括两段的内容;
结构上:
①这两段和前面某处相照应;
②两段本身有某种逻辑关系。
小结:符合人们的认知思维习惯,所以不能互换。
八、说明文的结构
这道题不常考,我的笔记也只是提了一下,知道有这么一种题就行了。
【叁】应扣分:0分
一般来说,说明文的考点不会埋藏太深,简单根据题目提示进行答题就可以。因为内容把握不准而失分1分可以接受,但不能再多了。