11、回校 ...
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故事刚刚写出来，卢秦秦看着自己的作品，心情有些许的激动。
卢秦秦知道自己笔力不足，所以没有马上去投稿，而是准备等到国庆节结束，回学校上课的时候，去请教一下自己的语文老师。
想到要给老师看，卢秦秦也不好意思交上去一篇错误百出的文章。
接下来的两天，卢秦秦厚着脸皮去采访了身边的邻居，那些大伯大娘和爷爷奶奶就当唠嗑一样，将一些他们的故事讲给卢秦秦听。
根据身边邻居的倾情讲述，卢秦秦将故事又修改了一遍。
故事从一碗爷爷奶奶家放了两天的剩菜引出，从三代人对这碗剩菜的不同表现，一来能看出社会在发展，二来可以宣传勤俭节约的美德。
7号下午，卢妈帮卢秦秦收拾了一星期的衣服，还准备了一些水果，让她带到学校去。
等卢秦秦走到车站，吕莉也已经在等车了，同样大包小包的行李，只能说同一个世界，同一个妈妈。
辗转转了两趟车，等到了学校，已经下午五点了。
卢秦秦和吕莉先去寝室把东西放下，然后去了学校旁边的老街吃饭，晚上六点半要到教室开始晚自习。
周日晚上正好是语文老师过来值班。晚自习上课前，卢秦秦跑到办公室找到语文老师，把想要试试投稿的想法说明后，将稿子给了老师。
语文老师性子温柔，知道卢秦秦的想法后，并没有打击她的信心，认真承诺会好好看，看完后给出自己的意见。
晚自习刚开始，看到语文老师在讲台上写写画画，卢秦秦的心情还有些忐忑。但慢慢的，她就将注意力集中在题目上，进入到一种物我两忘的境界中。
下课铃声打断了卢秦秦做题的思路，抬头一看，语文老师也正好从讲台上下来，往卢秦秦这边走。
知道语文老师是来找她的，卢秦秦也就起身从座位上走出来。
跟着老师到了走廊拐角处，语文老师斟酌了一下语气，开口对卢秦秦说道。
“从身边的一件小事写起，写的事情容易引起读者的共鸣，以小见大的思路值得肯定。但也有些地方需要改进一下，要将主次分清楚，该精简的地方要写的简单一些，适当的留白比面面俱到的唠叨要好。有一些地方写得比较模糊，你自己可能知道，但读者读起来就会有些迷茫，也要交代清楚。一篇好的文章，中心突出详略得当的基础上，最好能用通俗平实的文字引起人共鸣。”
说完，语文老师就把自己手中的稿子递还给卢秦秦。
“那，老师，我回去再改改，到时候还要麻烦您啦，嘿嘿。”
“好的，老师一般都在办公室，有需要再来找老师。”
“那我先回教室啦，老师。”
“嗯，我也会回去找一点写作的资料给你，明天给你带过来。”
语文老师一直觉得，想要学好语文，多读多写是很重要的，对于学生愿意在这一方面多用功，十分欣慰。因此，对这样的学生，也会在职责范围之外，提供力所能及的帮助。
回到教室后，看到稿子上语文老师写的意见，卢秦秦先是逐条确认，然后着手先把一些简单的问题改掉。
然后，通读一遍文章，好把结构调整一下。将该太啰嗦的部分简化一下，该交代的问题也交代清楚以后，再看一遍文章，觉得是比之前的要好一些。
可能是卢秦秦自己看了太多遍，已经没办法跳出这个框架，看到更多的东西。
知道靠自己很难找到什么错误，卢秦秦便把目光投向了同桌。
正在和陆蓉聊天的许翠，手里突然被塞了一个笔记本，有些迷茫为什么卢秦秦要把自己的本子给她。
“你们帮我看一下这个小故事呗，嘿嘿，找一下茬。”
“哦哦哦，这样啊，好的呀。”
“嗯嗯，好的好的。”
听说卢秦秦自己写了小故事，许翠和陆蓉也不客气，两个人一起翻开笔记本，看了起来。
两个人在看故事的同时，也在交流各自的看法，卢秦秦在边上听着两个人的一些疑问，也知道了自己有哪些地方用词不准确，哪里写的太模糊，还没有交代清楚。
根据两个人的读后感，卢秦秦又把文章删删改改了一番。
时间过的很快，晚自习马上就结束了。看着新鲜出炉的成果，三个人都有点点激动。
晚自习结束后，同桌的三人加上田依、吕莉，一起去操场上慢跑。
几个女生慢悠悠跑到第二期圈的时候，胡辉朗和其他同班的几个男生也过来跑步了，互相打了声招呼，就各自跑起来。
结果几个女生在第二圈被男生追上。
“啊呀，你们真是跑的跟乌龟一样慢。”
“站住，你再说一遍！”
“好话不说第二遍，更何况坏话呢~”
吕贵明话音刚落，就开始加速跑开了，许翠不服气，也加速追了上去。剩下的一群人也只能一起加速，最后演变成了一群人在狂奔。
“我认输啊，别追了。”
高速的奔跑没有办法长时间维持，很快，吕贵明就举了白旗投降认输。
被许翠拉着衣服一路拖回大部队，吕贵明的表情有些生无可恋。
“你放手啊，我不跑了。”
“就不放，气死你。”
“流氓啊~救命啊~许翠要扒我衣服啊~”
听到吕贵明的呼救，卢秦秦等人都笑疯了，有的人还夸张到滚到草坪上。见到大家这么没有同情心的表现，恼羞成怒的吕贵明，往地上笑到肚子痛的人身上一扑，把人压住。
胡辉朗几个人也一个接一个扑了上去，跟叠罗汉一样。
笑声传得很远，似乎夜空中的星光，也被玩闹学生们的笑容感染，眨着自己一闪一闪的眼睛笑。
作者有话说
第11章 回校
