14、第 14 章 ...
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讲台上的语文老师在口若悬河，像从某个遥远朝代穿越而来的诗人。
“有些同学写作文这样子写：那位少年发着光。有点逻辑没有，你的少年是电灯泡吗？”，语文老师一脸嫌弃的说着这话，引导台下一阵哄笑。
眼看原本昏昏欲睡的课堂气氛，现已经被调动起来，语文老师直入教学主题：“所以要写少年具体在发光的是什么东西，才符合逻辑。”
台下的学生频频点头表示赞同老师的说法，曾嘉楠很捧场的点头如捣蒜，其实他就是在掩饰他语文书下的物理作业。
语文老师看到后满心欣慰，以为呆瓜大悟枯木逢春，立即点曾嘉楠的名让他来回答问题：“下面我请曾嘉楠同学回答一下，这少年哪些方面会发光？”
语文薄弱的纯正理工男曾嘉楠如临大敌，经短暂的思考之后就起身回答：“少年的头皮屑在发光？”
教室里的笑声如雨后春笋般露出来。
语文老师身子微微发颤，把要大笑一场的冲动忍了下去说：“那这位少年是多久没洗头，以至于他头皮屑都发光了。”
堂上又是一阵哄笑声，有些同学还不嫌事大，继续加笑码：“老师，曾嘉楠就是很久不洗一次头！”
“老师，上次曾嘉楠一甩头好像就有一堆发着光的金粉跑出来。”
“是，等晚上一关灯，我头上就是璀璨星光。”，曾嘉楠开始自嘲。
语文老师惊讶的说：“曾嘉楠你下次考试能用上这‘璀璨星光’成语，我就让你语文作文及格。”
曾嘉楠一脸委屈的说：“老师，你怎么知道我不会写‘璀璨’这两个字？”
语文老师一脸孺子不可教也。
不管这堂语文课效果如何好，如何引得全堂阵阵发笑。
可叶凌拿着笔依旧不为所动，他根本就没再听，心里的事一件又一件的堆积着，就在今早又多出了一件：为什么许逸要帮他？
课间，整栋楼的吵闹声不绝如耳，都在肆意的享受这十分钟的放松时光。
叶凌意味深长的看了正在抄着英语单词的许逸一眼后，直接开问：“你今早帮我干嘛？”
许逸一听眼睛睁大再睁大，摆出一副夸张的表情，开始他自以为影帝级的表演：“我特么是不小心摔倒！谁爱抄单词啊！”
“......”，叶凌无语，果断放弃，不再追究这个问题。
“我们一人抄一半，你抄到哪里了？”，叶凌拿出英语本准备平摊。
许逸立即把英语书合上像个护食的主，嘴里念叨着：“不用，这是我打发时间的利器，你别来抢。”
叶凌无法，心说就任由他去吧！
许逸得逞后，开始闷骚！
哼呵！就是爱做好事不留名
作者有话说
第14章 第 14 章
