4、成为虎子同学 ...
-
邱鑫和王二柱一家用餐结束了，春花就开始收拾碗筷，因为已经秋收结束，所以王二柱家平时用过早饭后，也就打理下菜园了，而平日里春花除了准备一日两餐照顾虎子外还会做些纺线织布贴补些家用，而王二柱也会去山上打猎或多集些柴火，昨日的柴火还留在山上，要是不早些去取，有可能被其它村民拾去了，但王二柱也有考虑，这公子待会要如何安排，看着也不像干过体力活的，而且现在沟通全靠比划，虎子也四岁了，现在也开始送村里一户读书人家习字了，能有这个机会，还是前头二柱爹在时留得人情，虎子也懂事，二柱也给了些束脩，现在每日上午去先生家习字，将至午时回来，下午就回来练字，完成先生布置的任务。
平时二柱都是送虎子去先生家后再忙活其它事，平时也是接完虎子再上山，而春花就做些手工活，今天这公子让他在家，就春花一人在怕有些不便；跟我一起两头跑，可能让公子也挺劳累的，不如和春花跟这位公子再沟通下。
“春花，待会我们问问公子有没有什么安排，我待会要送虎子还要出去取柴，这公子是跟我一块，还是在家，还是其他？”
“虎子爹，这公子流落他乡，不知道是否有亲友在宁国，对我们这边语言不通的，就是寻亲也很难，你觉得我们能教他懂我们这边话么？就像我们当初教虎子说话似的”
邱鑫见这夫妻俩又聊起来，还时不时看自己一眼，应该是说跟自己有关的事情，感觉他们好像有什么安排，还带些为难，之前跑市场时有学到点察言观色，因为往往客户商量时自己听不到，都是看对方跟他人沟通表情琢磨的，判断客户倾向。
所以别无他法，邱鑫只好向他们比划下有什么问题的，看那男人拉着小孩让他在桌上写字还边念着，这字跟篆文有些像，看着虽然笔画简单，但并不确定具体是什么意思，但小孩这么点大能写字，说明这家对孩子教育还是比较重视的，他们意思小孩要上学？还是让我看看？或者让我学？
所以邱鑫就试着复制写了刚小孩写的字还照着念了，然后看向他们，然后夫妻俩对视了一下，向她点头，所以这真是自己学下？
然后这男人就又比划着什么，邱鑫看着一知半解，但感觉跟刚让小孩写字有关系，还示意要出门，要上学？
所以她就摇头晃脑装读书的样子比划上学的意思指了下小孩，好像猜的差不多他俩都点头，然后男人示意让她一块到门口，指着柴垛，还示意背着，然后指前面林子，是要砍柴？然后还指了下邱鑫又做了背的动作，指着前面的林子做走的手势又划回来指家里，这个意思是从林子背回的我？！这意思总结下来是他发现我在林子，然后背我回来，其实是救了我？
邱鑫心想，按这么说那他也不知道我的具体情况喽，现在他家小孩好像要上学，然后还要砍柴，今天会上山，而我是他在山上遇见的，那我跟他一块上山才能了解更多信息，还想起之前发现身上有些碎草黏着，那我可能确实有在地上躺过，所以这到底是谁这么黑，把我扔山上了(▼皿▼#)，让我知道是哪个，给我等着。一直观测着宿主的714号心生不妙，咳咳，后面一定要铺垫好再跟宿主说具体情况。Σ(|||▽||| )
所以邱鑫决定比划着，示意要跟他一起上山，然后男人他意思先送小孩回来一起，邱鑫表示同意。
男人跟他妻子交代了什么，然后带小孩出门了。
现在就剩邱鑫和这女生在家，女生这会碗筷也收拾差不多了，邱鑫没见到洗洁精之类的，看她好像用的树叶和草木灰洗的装菜的盆子，饭碗主要用什么植物纤维团搓了然后清水洗的，这生活方式感觉真原始，这也算体验下复古生活了，邱鑫苦中作乐想着。
这女生见邱鑫看着她，就指着自己重复自己的名字“春花”，邱鑫看这样子她像在介绍自己，就跟着念了，春花想着这公子理解能力不错，看她会喊自己，就点头示意。
邱鑫也照她那样指着自己念名字，春花也学着念了，就还是不知这名字什么寓意，后面要多用心让这公子学会宁国官话才行。
孙春花在嫁王二柱前，曾在县里的大户人家伺候过，后来年龄大了出府而从小和二柱感情甚笃便成就姻缘开始新的生活，所以虽没有大家闺秀那样通身气派，但曾在的李府也是家风甚严，春花当初在府上主人那也是有些脸面的，足以见得春花也是个守规矩心中有数的，所以还是比一般村妇要有见识些的，所以家里的事和二柱也是有商有量的。就算这位公子面容俊秀，春花也不曾有什么更多想法。
所以春花决定先从常见东西开始教下这位公子，后来邱鑫从人体五官到四肢，从锅碗瓢盆到桌椅厨凳等都跟着春花念了下，让邱鑫感觉到自己像小朋友看图识物学话一样，后来春花带着在屋子里转一圈介绍完，怕说的多了，这位公子记不了太多，就把前面说过的，再指着让公子重复看看，发现这位公子也大多记住了，就又再来一遍，这次尝试发现这位公子应该天赋不错，想来也是正经念过书的，就是不知是哪国人士，而如今宁国在诸国里也是国域最大，属民最多的，是最强两国之一，目前又不曾听闻宁国战乱，对别国人士接受度还算较高。
而邱鑫能在二柱这有不错的待遇，也跟她长的不错，风光霁月的有关，看着面善，处事也和善，而二柱一家也是比较本分善良，可以说714号选的求助对象其实是很不错的。
在这学话的过程中时间不知不觉流逝，二柱已经送虎子到先生家后回来，看到
春花指东西说话明白是在教公子了。
春花见到二柱便笑道“这位公子天资不凡，我适才教他些事物用语他已悉数掌握，回头可以让虎子习字时带着公子一块学习，公子有说他名讳但不解其意，你也向他做个介绍”
听完春花的话，二柱便介绍自己叫“王二柱”，怕公子他不明白，春花便又重复介绍自己，再指着二柱介绍二柱。邱鑫在这阵教习中和春花已经建立一定默契，便回应二柱后再向他介绍自己。
邱鑫看他回来了，便问是否上山，看了下手表已经八点多了，而二柱也示意要动身，邱鑫便跟他一起出门。
出门前春花让二柱顺便也教着公子识物说话，二柱从出家门进院开始介绍教着，但因为有些东西有多重代表，比如指着云到底是想表达天还是云？指着林子是想说树种还是林子还是山？所以邱鑫这时就只能是边猜边记着，想着后头了解多些进一步确定，这一路因为边说边走着，没什么感觉便来到了昨天发现邱鑫的位置，而且这昨日拾得柴火还在，对王二柱来说也是松了口气，二柱来这了便示意邱鑫他在这发现昏迷的她。
邱鑫看这边的树木状况，有些树种识别不出来，但看着以阔叶为主，而且从山脚上来也有部分常绿阔叶，这里山腰是落叶阔叶林为主，所以感觉不像北方林木分布，是南方的概率更大，而从熟悉的国家地形来说，南方山多，这边气候也并不像北方那般过于干燥；而这边生活条件也像偶尔新闻见的落后山区，因交通不便，居民与世隔绝，受外界影响少，从而有着特殊的风土人情。
只怪自己原来对这方面留意不多，所以十分抓瞎。但这里也没法发现了解怎么从原先所在地来到这了。
714号看着宿主的内心活动觉得按她已获取的信息猜测推理其实也蛮有道理的，然而完全跑偏了，目前还是没意识到自己已经离开了原来所在的时空，是该夸宿主逻辑严谨呢，还是吐槽宿主心大思路不够开阔呢？
既然并不能获取更多信息呢，邱鑫只好就这样随二柱下山回去，但目前这么看，他们一家好心收留自己，这么多了张嘴吃喝，以他家的条件肯定增添了许多生活压力，但这么离开自己又语言不通肯定举步维艰，刚刚粗略观察，这边是有些山货的，而且好像也有些药草，等交流更通畅些，可以帮忙收集，也能帮他家多点收入。这么想着更要提高学习进度才行。
时间过得很快，从山上回来都已经十一点多了，二柱要准备去先生家接虎子回来。
所以邱鑫回来看春花在织布觉得有些新奇，就在旁围观，而春花也是继续教她识别东西，但现在也到了瓶颈，目前器物类的东西都差不多教完了，后面只能再趁机教抽象些的词，因为二柱也不识什么字，虎子虽习字不长，后面也能把一些学的基础用文字表达，再教邱鑫，春花准备手上的活做的差不多，教识数的读法，还有一些动作说法。
如果不是春花前面跟长辈相处时也是比划较多，可能也要多费不少脑筋来更好传达意思了。
听到狗吠还比较欢快便知道应该是二柱接到虎子回来了。
所以虎子回来后便被父母带着一块多了个光荣的任务，成为邱鑫的小夫子教习字，而邱鑫同虎子父母学习，像虎子当初被教一样，也是算意外的同学了。毕竟能被同一对父母教育说话识物那都是亲兄弟才会有的待遇，而邱鑫也在积极吸纳着所学的一切。
～～～～～～～分割线～～～～～～～
小剧场
714号看着眼前的一幕只觉岁月静好，然而宿主内心不断OS也是颇具喜感。
邱鑫正蹲在门前跟着虎子用树枝在地上描字，现在学的是数字。
邱鑫想着，真没想到我三金少爷会沦落至此，回去跟大伙说我竟跟一还没四头身的小孩学写字，刚刚才知道这小孩才四岁，搁我们那最多幼儿园小中班了，别人先不说，我家邱森都得嘲笑死我。
不过别说这小孩做事一板一眼还是蛮萌的
作者有话说
第4章 成为虎子同学
