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2、第一节 9月11日 第一节 ...
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第一节 9月11日
早上起来是7点多。
我睁开眼,远远看到一小女生走过来。
今天是开学吖……
她不太显眼,但人群中我一眼就看到她了。
很有趣,像所有初中小孩一样把书包带放得松松垮垮的,头微微低着,梳着最普通的学生头,头发有点自然卷,嘴角翘翘的。小麦色的皮肤在晨光中显得格外美好。
她走路有点一顿一顿的,我好奇心起,跟了上去。
她一步一步地走,一直走。
走到5楼后她停下来,有点喘,我在后面吃力地跟上去。死了以后听觉变灵敏了,嗅觉倒变弱了。
5楼应该是这间学校最高的一层了吧?
她很安静地走到“初三8班”,推开门进去了。我放空心境,浑若无物地穿了进去。
班里很吵,一个剃了平头的男生在讲台上用麦克风吼:“快点下去排队拉!记得带凳吖!”
她跟同学打着招呼,我听到她的名字。有人叫她菲菲。
我不喜欢这种肉麻的叫法,在心里偷偷唤她啊草。
我跳到讲台上,看着这个散发着混乱青春气息的班级。有迟到的人匆匆走进来扔下书包拿起凳子快步走出去,有人整理着桌上的作业,有人还在打闹。
最后眼光还是停留在她身上。
她拿了凳子走在最后,等所有人离开了才动作缓慢地关了电器,轻轻带上门。
我终于明白她原来在班里当公物管理员。
跟在她后面,我看见另一个女生迎面走过来。
“咦,你等我吖~”她对阿草说,脸上有一丝邪恶的意味。
阿草的脚步顿了一下,抬起头有点不忿地看着那女生说:“谁等你吖……”
那女生没再在这个话题纠缠,问:“要带凳下去?”
阿草点点头,转身走回班级,掏出钥匙开门。
走进去后,那女生走到一个靠近教室后门的位子,放下书包后说:“难道你没有看到这里有一张凳子还没有人拿走吗?……”
阿草等在门边说:“谁会注意这个啊……”
那女生说:“我看看有没有人比我更迟……”
寻了一圈后说:“竟然真的是我最迟……”
阿草和她一起走到操场,聊了很多关于男人同性恋的事。那女生自称同人女。
倒也不觉得什么,当初住我隔壁的大花和小花就是兄弟恋,小花还是年下攻,它俩一到晚上就往死里叫,别的猫阿狗阿都挺鄙视它们的。不过有一件事它俩让我很欣赏,也是因为那件事,我才让它们住我旁边。
有一次大花病了,连小花从附近的千灯湖里抓来的活金鱼都不吃,小花一下子急了,拖着大花过来叫我帮它看病。如果不是我会看病,也不会有这么多野猫野狗崇拜我。
整条街道,就我一只猫会给野生动物看病!(角落里:野生动物是野外生活的动物,此指野猫一类,非老虎、山猫等不入流角色。)它们命可都在我手里攥着!
我早就知道它俩什么关系,想试探试探小花的决心,明知故问地问它:“看不出来是兄弟吖,你们是情侣吧?”
小花的脸毛很厚,没怎么看出来表情,倒是病中的大花脸烧得通红。
小花说:“没错,我们是情侣!”
就凭这一句话,我就没收它们的费用。让小花给大花拿回去补补。
(角落里再次:费用是一袋小黄鱼,外加配菜韭黄三条。)
真情可鉴。真情可鉴。
大花的病没什么,就是脸部的笑神经抽筋了,它一直保持着微笑的痛苦姿态,实际上疼的要命。
我叹了口气,说:“下次吃鱼别太急了,鱼刺扎到嘴里的穴位了,搞到神经回调不过来,很容易下半身不遂的。”最后一句话是开玩笑的,结果看到小花的脸一下子铁青起来,明显一副病治好了就要回去让大花下不来床的表情。
我忍住笑给大花治了病,还让它们住在了我旁边。
回过神来,阿草她们已经走到了操场。
这学校的操场很大,比我家后院一家菜市场旁边隔两条路和三个路口的四中强多了,据说是本市最好的初中,撇开昂贵的学费,别的学校里的学生打破了脑袋想进来读书。
我很高兴,脚下的步伐更加矫健。
那女生和阿草因为迟到坐在最后一排。我看见她本来想跟阿草坐一排的,但是她那排多了一个人,于是她跟前面那同学商量商量,把座位换到前面去了,还不忘那邪恶的笑。
我听到别人叫她:G丹丹!
今天是开学,上面的大官小官学生代表一通发言,G丹丹在下面不断地发表着见解,全是对开学走形式的不屑。
我也觉得很无聊,在旁边的草丛里找到一只甲壳虫,看它小心翼翼地走上草尖,我起了恶念,微微注意了一下,使劲一拍!
那虫子就从草尖跌落回草根。
可是它再接再厉,又爬了回去。
我又一拍,虫子又掉了下去!
G丹丹大概因为太无聊了,竟然发现了那只我正在玩的虫子,她扭头对阿草说:“哇,有虫子耶……你看它爬上去又掉下来……”然后伸出脚,轻轻踩了那虫子一下。
大概是比我用的力气还大得多,那虫子跌落下来,仓皇逃跑钻到土里了。
阿草发表意见:“不要这样啦,好残忍的……”
我无语,气结。
真是纯真的一小孩!
(上一句话是鲁迅说的)
终于等到结束,一个看似主任的男人抓过话筒讲:“嗯嗯结束了我来指挥。”
我听到周围一片人在说:“初三先走初三先走!”
那张嘴唇果然不负众望地说:“初三先走。”
于是阿草和G丹丹迅雷不及掩耳地站起来,迅雷不及掩耳地拿起凳子,与同样以迅雷不及掩耳动作站起来拿起凳子的人群一起离开操场。
“终于轮到初三先离场啦,啧啧初二熬了这么久终于等到这一天了~!”G丹丹作哭泣感动状。
“嗯嗯嗯,初二其实最惨啦每次集体活动都是最后走……”阿草在旁边接到。
阿草好像有点想避开G丹丹,快步走开了,结果还是被G丹丹逮到一起回课室。
第一节课是语文课,我从8班的学生口中得知语文老师lulu也是班主任,据说是很滑稽的一个人。
因为初三在暑假就已经补课了,老师同学都没有再谈暑假的事,拿出已经有用过的痕迹的课本,开始课前读。
Lulu大迈步走进来,我看着他,差点把阿草的笔撂地上!
五短身材,地中海发型,身上一股腐臭的烟草味,这也太夸张了!
真不符合我印象中应该文质彬彬,清爽儒雅的老师形象!我以为老师都是腋下夹几本作了密密笔记的书,戴着厚厚眼镜的瘦高男子。
眼前这个人真是……算了……
语文课上的是描写课,lulu在上面大放厥词后鼓励同学写一段词描写同学,然后点几个人读自己的出来,让别人猜。
我抱住阿草的水壶,水壶里的水很温暖,尽管是夏天,我还是觉得有点冷,大概是没有了身体的缘故吧。我把尾巴好好地收起来,以免不小心碰到了阿草的笔。
我看见阿草几次回头看G丹丹,G丹丹也似乎料到阿草要写自己,捂住脸不给她看。那样子很像小花。
我瞄一眼阿草写的内容,差点笑出来。她写“她笑的时候就像一只慈祥的猫……”一看就觉得应该是写G丹丹的。阿草捂住笑着的脸回过头又望了一眼G丹丹,又写了几笔。
但是G丹丹似乎没有灵感,趴在桌子上无精打采的。也没有理阿草了。
Lulu在上面看时间差不多了,叫人起来读。阿草一下就举起了手,她捂住脸笑了一下,把自己写的东西读了出来,描写不很好,但是全班仍然在她读完后猜到了对象。
我看到G丹丹一副颓然的样子,枕在胳膊有一笔没一笔地写着。对这些没什么反应。
课堂一直很活跃,没有我想象中的无聊学习,每个人都蠢蠢欲动想举手,但是又不敢的样子让我觉得年轻真好。
算一算,如果自己没死,大概也5岁了。
哎,老了。
一节课很快过去,我抱着水壶,不满地咂咂嘴:这也太短了吧?
还不够我看一个病人。
上午的课很有趣,虽然我看到英语政治课的时候底下倒了一大片人。
数学课很好玩,那个“黄老师”总是时不时冒一句经典的话出来,然后下面的人就议论。
据说有同学专门备了个记录本来记她的经典句子……
班里有不少同学很喜欢讲粗口,动辄“x你”以及问候对方母亲。这让我很喜欢,年轻人嘛,不讲点粗口怎么行!
还有人会讲些荤笑话,由于粤语的关系我有点听不懂。
这才是学校阿……
于是,关于荤笑话的插花:
第三节课下课的时候,有一堆人围着讲台狂笑。
语文老师宣布:我们来写作文——
小学生A看图作文:他们盯着粉笔he(老师批注:盒),有的抱着肚子,有的dun(老师批注,蹲)在地上,有的发出“哇活活”,“噢哈哈”的声音,还有的笑得身体向后仰。【师注:描写较逼真。但应避免用拼音代替不会写的字,可以“曲线救国“。A】
小学生B看图作文:他们有的像猴子,有的像外星人,有的像哈里波特,有的像大象(老师批注,圈住“大象”,旁边打问号),动物们都在看着那个粉笔盒。【师注:用了刚学的“有的……有的……”句式,学以致用,很好。但应注意比喻的运用是否恰当。A-】
中学生A即景作文(选段):这是一幅动态的图画,年轻的气息和青春的味道轻轻扬扬地散发,笑声纯粹,我从他们疯狂的笑眼里看到无尽的悲伤,对粉笔盒外衣脱落的,无尽的悲伤。【师注:为赋新词强说愁,80.】
中学生B即景作文(选段):他像是被天光笼罩的神,看着那个粉笔盒,站在人群中微微笑着,轻抿的嘴角勾出45度角,他的与众不同,他眼角的笑意,都深深刻在我的心上,羞涩美好的初恋,从这一刻起航……【师注:离题,0分】
文科高中生A即景作文(选段):他们放肆的笑,让我想起了从前无畏的初三,可在那个15岁的美好年龄,我就已经,开始苍老……【师注:不予评分,重写。】
政治系大学生A论文(选段中的选段):这是一幅当今社会初三的记录照片,我们可以看出,现在中学生的素质普遍较低,这是我国国情的现状之一。除此之外,我们还可以看出,由于现在青少年大多为独生子女,受到其父母的特别宠爱,多为脸色红润,身体营养充足,说明我国计划生育的基本国策已取得初步成效,我们应该坚持可持续的发展战略和科学发展观……【教授:别问我。我还没看这篇论文……】
但是,在一只猫的眼里,情况是这样的:
一群形容猥琐的男生对着一个粉笔盒大笑,颇有神经病意味。那粉笔盒没什么特殊,上面印着“江郊”两个苍劲有力的大字,下面写着粉笔,青色的粉笔盒,被粉笔灰弄得模糊,劣质的外层已经开始剥落,盖子散落着细细的粉末。
有什么好笑的?
那群人不断重复着“江郊”,让我觉得异常诡异……