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2、第二章 ...
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看到那一麻袋的信，大家都很惊奇，我和他们说我先拿回房间慢慢拆，拆完给他们讲读者都回了什么后，便回了屋子拆信。
中也送信也跟着进来了，放完信要走的他，在我拆开第一封信时就被我叫住了：“哇，中也！这个人在说你呢！【高桥桑真的是真实存在吗？我好喜欢他！难以想象他居然还只是个孩子，小小年纪已经这么可靠了呢！】”
我噗噗噗的一脸坏笑地看向中也，企图看到他脸红惊慌失措的样子，却意外的发现他并没有很惊喜的感觉，反而一脸淡然的哦了声。
我忍不住强调：“中也，这个人很喜欢你哦！”
“……不。”中也一脸无奈，“根本谈不上喜欢我吧，他喜欢的只是书中被你塑造出来的【高桥】那个虚假的角色，根本不是真实的我啊。”
闻言，我当时就被震惊了！男神年纪这么小居然就这么有见地，而我十岁的时候还在干什么？还在傻了吧唧的在院子里玩儿泥巴呢吧！太闪耀了，不愧是男神，在小时候都这么与众不同！我激动地拿出从便利店买的本本，把这句话记了下来。
中也忍不住好奇问：“你在干什么？”
“我在记中也说的话啊。”
“哦……哈？？？？”中也反应超级大，几乎快跳了起来：“你记我说的话干什么？”
“因为中也刚刚说的话超级帅气，我想当做以后写小说的素材。”我可怜兮兮地看着他，“中也生气了吗？我写的时候会在书中强调说这是中也说的。”
“不……不是……”他结结巴巴道，脸又红了：“哪里有帅气啊？就是很普通的讲话啊？”
“就是……中也这种能一针见血看透事情本质的能力，真的是超帅气。”我合上本子继续夸，“而且我写小说的时候，写的就是完完全全，百分百真实的中也！所以大家喜欢的高桥，就是真实的中也啦！”
“诶……你、你不是说经过了一点艺术加工，进行了夸张的修辞吗……”
“本来应该是这样的，不过写中也的时候发现完全不需要呢。写出真实的中也就已经很精彩了！”
中也脸色爆红的走掉了。
啊啊啊！男神小时候真的很好调戏啊，稍微夸一夸就脸红的不行！
我嘻嘻嘻地笑了两下，就开始拆信了。
读者们大多数反响都很好，只有个别几个在质疑故事的真实性——这点没什么可反驳的，因为起码我杜撰的过去完全就是瞎编乱造，他们质疑的也很合理，另一部分是说很喜欢、心疼某个角色的，其中喜欢中也的最多，还有一部分是感谢我的，说【从文字中获取到了力量，想到世界上居然还有这么悲惨的事情，感觉自己的生活幸福了很多。】【老师请加油！生活会越过越好的！】【全文无一字【悲惨】，却表达出最为深刻的【悲惨】，老师的写作水平真的是太厉害了！】【求后续啊，大家会得到好的结局吗？】
我抱着信开心地在房间里走来走去，一时间竟又涌起了写作的动力，不过在这之前我还有别的事要做——我挑出来几封写的很好的，夸赞鼓励那些孩子们的信拿到大厅，给大家读了起来。
“公开处刑？”
“我要他们的喜欢干嘛？”
“不许再念了啦！”捂住我嘴巴的女孩子脸色爆红的靠在我身上，眼睛水汪汪的，“真的是太羞耻了！”
大家嘴上这么说，脸上倒是一副很开心的样子，我把每封信都给了他们个人，之后有人偷偷地找我学习文字暂且不提，我捧着一摞信送去了中也的房间，恰好赶上中也没出门待在房间里，他接过我手中沉甸甸的一摞信，表情非常纠结：“不是说我不用了吗。”
“被人喜欢毕竟是好事呀，就算喜欢的不是真实的中也，喜欢的也是中也身上的某个特质嘛。中也不开心的时候可以翻开看一看，心情会好很多的。”
“哎，算了……那我就收下了。”
“嗯嗯嗯！”看他把信放在桌上后，我就开心的走掉了。
由于报纸是日报，给报纸提供的稿子大概还能发七天的样子，我心中有了紧迫感，又开始闭关写文了。
本来我是打算继续写《海滨孤儿》的，可是如今发版出去的文字，被读者解读成和一开始大纲完全不同的核心纲领，虽然我心虚又纠结，不过还是不愿意打破这些读者心中的美好幻想——接下来预设的内容就是小团队一起抵御外敌，中也开技能大杀四方，纯粹的都市异能文，和什么悲惨啦求生啦完全扯不上关系的。
不过现在想来我也觉得全部按现实的境况有些不妥，因为中也的武力值确实是个BUG，如果在小说中把中也的强大原原本本的展现出来，指向性真的太明显了，很可能会招来一些意料之外的窥伺势力。
现在的内容刚刚好，因为日本海边城市那么多，而且大战过后孤儿也是多的数不胜数，横滨只是无数海滨城市的一个缩影而已。至于可能泄露我身份的责编先生——背靠中也大佬真的爽！
《海滨孤儿》不能接着写了，但是又不能选完全超出自己生活境遇的题材，否则太容易露馅了，我想了想，决定下一本还是以孤儿为题材，不过这次最好用内地孤儿的身份了。
视角也要变一下，要转换为成年人的视角。
emmmm……就写一部老师温柔地救助孤儿的小说吧，我兴致勃勃地写下了小说名：
《教师》
【我在秋天被发配到贫瘠的乡下当一个小学老师。
名义上是小学，实际上里面的学生算上一个打杂的孩子，总共也才十一个人而已。
初来乍到，最先与我结识的并不是即将成为我弟子的那十个孩子，而是给我收拾房间的冬生——那时候我还不知道他叫冬生。
他长得又黑又瘦，年纪小表情木讷，绝不是寻常定义的伶俐孩子，鼻子下面还有鼻涕没擦干净。我看着直皱眉，气势汹汹地就去河边找到了正在钓鱼的校长：“怎么能让他帮我收拾房间呢？”
校长也皱着眉，视线并未转向我：“谁？”
“就是那个，黑瘦黑瘦，鼻涕都擦不干净的小男孩。”
“哦，冬生啊。”校长松开了眉头，“没办法……现在农活……村子里人都忙……有人用就不错了……将就着吧。”
敷衍之色溢于言表，我气的浑身哆嗦，可是我人生地不熟，校长和这里的乡亲都沾亲带故的，一旦起冲突吃亏的绝对是我，便只好憋着气扭头回去，打算把那个孩子撵走自己收拾。
远远的听到校长在和身旁的人高谈阔论：“城里来的，规矩忒多，啐！”
我疑心这话就是说给我听的，不过没有证据，便只能忍了。】
写到这里我放下笔，苦恼地挠了挠头。
明明一开始想塑造的是内心充满爱的教师角色，怎么真正写起来这人设变得这么矫情自私啊？
……不过写一个自私的教师，和孤儿互相帮助，互相救赎，最后内心都充满爱的故事好像也不错？
主要是纸张来之不易，写字也写的很不容易，剧情没太大BUG之前舍不得重新写我只得埋头继续写了。
【我后来从乡里人闲聊之语中得知，冬生这孩子并无姓氏，他的母亲是外地来的，在这里生下他后就死了。因是冬天所生，大家就都管他叫冬生。
冬生幼年坎坷，是吃百家饭混着长大的，并没有人愿意真正的收养他，他便一个人住在村子外围废弃的屋子里，虽然他的神情木愣愣，但干起活来还算麻利，五岁的时候就能帮村里人下地干活了。
这村子里但凡小时候喂过他一口饭的，都成了他的恩人，因此村里的大人们使唤起来也理直气壮的很，走在村里，时常听到村里人们在喊：
“冬生！过来帮我把簸箕取来！”
“冬生！你去把鸡喂了！”
“要死了你！叫唤这么半天都不来？是不是长大了翅膀硬了，使唤不动你了？”
“别忘了我家当初还喂过你三碗饭呢！”
旁人便笑：“这话说的欸，酒井，可一次没见过你喂冬生饭内。”
“呸！”妇人啐骂道：“你们都忘了喂他的时候，可不就是老娘我去喂的！不然当初就活活被你们饿死了！”
“呦，还是救命之恩哪？”
“那可不！”
村子里一片欢快、洋洋自得的气息：“我们都是他的救命恩人哪！”
在我看来，这村子里的人，说是吃了冬生的恶鬼也不为过了。】
诶……怎么感觉越写越诡异啊……就是，写完之后自己都感觉背后凉凉的，是村子里人们的剧情太多了吗？不过我的目的是为了从侧面烘托出冬生之惨，村民们的戏份是不可少的……惨确实也是惨，不过好像和预想中吃不饱穿不暖的惨不是一回事儿？到底是哪里不对呢？
找不到原因的我硬着头皮继续写。
【……
在学堂里，冬生总是被孩子们欺负的那一个。
不过这个年纪的小鬼头，都有发泄不完的精力，有能转移他们注意力的东西不来烦我，我乐的轻松，有时候看冬生被欺负惨了，怕他生病第二天来不了继续当沙包，我才会去呵斥走那些调皮的孩子。
虽然乡下的条件比不得城里，但也还算逍遥，我的知识能力是过硬的，别说教小孩子，就连教那些高中生也是绰绰有余。只不过撞见了前任校长和年纪主任偷.情的现场，便被分派到这鸟不拉屎的地方来了。
哎，为什么他们觉得我会说出去呢？只要给足好处，我是那种绝对会把秘密忘在肚子里，随着如厕排泄掉的人。
日子自由又散漫地一天一天过去，直到有一天晚上，一位不速之客敲响了我的房门，开门后，诧异的发现竟然是冬生，他跪坐在我的房门外，头在地上磕的砰砰作响，喜爱安静的我听的闹心，便打断了他：“行啦行啦，有什么事儿就说吧。”
我觉得他请求的不外乎就是【希望明天请个假】【干的活太累希望能换个轻松点的活】，万万没想到，他居然找我说的是我意想不到的话题：“老师，您是这个村子最有学问的人，请问我该怎样才能不被班上那些人欺负呢？请您教教我吧！拜托了！”
我被夸的心情舒爽——我当然是这个村子里最有学问的人，只不过被冬生夸还是有些不甘心的，怎么说呢，如果说这番话的人是校长，或者退一步讲是村子里随便一个大人，我得到的快意和满足感才会更加的强烈。
而冬生——这个连五十四音都认不全的孩子，在他眼里，可能认识超过十个字的都算有学问了吧。
不过我好久没听到有人给我讲这般的奉承话了，便大发慈悲地想了想，跟他说：“跟别人求救没用啊，你这样是不行的，你得自己变强啊。”
“自、自己变强？”
“是啊，你自己变强，把他们都欺负回去，不就没人欺负你了吗？”我半认真半玩笑似的说。
冬生呢喃了两遍“把他们欺负回去”，便又给我磕了个头，像是得到了什么至理名言般走掉了。】
后来的剧情越写越脱纲——
冬生凭着一把子力气，把所有娇生惯养的孩子都打了，但孩子们的家长开始找上门来教训冬生，冬生又来向主角讨教，主角又告诉冬生说你这般是不行的，你得找同伴啊——同、同伴？该去哪找呢？——嘿呀，那不是有一帮和你一样被他们欺负的孩子吗？——我明白了！谢谢老师！
事态的发展愈演愈烈，直到后来冬生失手杀了一个孩子，jc来取证的时候，主角想着反正那几个欺负人的小孩子也不是什么好家伙，死就死了嘛，而且冬生还这么崇拜自己，从心里当然是更向着冬生，便帮忙给冬生掩盖了行踪。
剧情到这里简直如脱缰的野马不受控制，在小说结尾，整个村子的青壮力都被冬生和他寻找到的同伴杀死，已然带着那几个孩子成为了村子里领头羊，主角心中害怕，寻了机会想要逃离这个村子，却被担心被举报的冬生杀死在了半路。
【
啊啊……
月光下的冬生，已然成了吃了村里人的恶鬼。
】
用这句话作为结尾的我放下手中的笔，心中怅然若失。
明明是想写温暖系结局的，为什么写着写着就变成BE了呢？我纠结地啃着指甲，然后翻到最开始的标题那页，将原来的《教师》二字划去，改成了《恶之轮回》，不过又觉得《恶之轮回》这个标题过于耸人听闻，想想还是《教师》二字更为隐晦，同时也贯穿了故事的核心——因为冬生所做的一切，其实都是源于主角这位师者的教导啊，但还是不如《恶之轮回》有哲理意义，点明主题……
好纠结呀……万事不决找中也，我拿着稿子兴致冲冲的去给中也看了。
中也看到我邋邋遢遢的样子就直皱眉头：“连续待在屋子里五天，我差点破门把你拽出来了。”
我哈哈干笑两声：“哪有啦……哪有那么夸张……伢子她们不是都有送饭吗？”
“那能一样吗？你再待下去都快成蘑菇了——然后，小说写的怎么样了？”
“写完是写完了。”我苦恼地把稿子递给中也，“不过在定名字的时候犹豫不决，不知道起什么名字好，中也帮我起名字嘛~”
“你真是……这种事情小说的作者自己起更好吧？”
“诶？怎么感觉中也好懂作者的样子？”
“咳……”悄悄查阅了很多作家轶事的中也没有搭理我，而是把视线放在了稿子上。
空气中陷入静默。
随着阅读页数的增加，中也的表情越来越隐忍，眉毛也一跳一跳的，待翻倒结局，他长呼一口气将稿子合上，仿佛是下意识般微微后仰——
像是这样，就能离那堆魔性的文字远了一些。
我担忧问道：“怎、怎么了中也，是哪里写的不够好吗？”
“……不是，写的很好。”不知道为什么，他的声音有些低哑，他揉了揉额头，然后问到：“你是想起什么名字？”
我把自己预备的两个名字和犹豫不决的原因都和中也说了，中也将稿子推给我，仰头沉思了半晌，道：“我觉得……叫《恶之村》吧……”
“……诶？感觉这个名字有点儿太接地气了诶，一点儿也没有那种，隐晦和玄之又玄的感觉。”
“我倒是觉得很搭。”中也沉着眼睑，“因为你写的……就是真实吧？”
“？？？诶？？？？怎么可能啦，我这都是虚构的……不是，这些真的都是虚构的！不要一副不信的表情啊！”
我满头雾水地回了房间，搞不明白为什么中也以为这是真实的故事，但还是听从中也的意见把名字改成了《恶之村》。
不过我越想越不对劲，为什么感觉中也反应这么大呢……我男神意志如铁，钢筋铁骨，铜头铁臂，怎么可能看个小说就心态澎湃的嘛？
我又反复审阅了一下自己的稿子，然后恍然大悟的我后背瞬间冒了一身冷汗，慌的一b。
【这个村子都是冬生的恩人】【冬生做什么都是应该的】【村民们洋洋自得欢快喜悦】……
这，这TM，这很容易联想到男神和羊组织的现状啊？
所以男神从这部小说中联想了个啥？？？为啥感觉我做了很糟糕的事啊？？？？
作者有话要说： 【Pandora's Box】
这就是我……未来的结局吗？
PS：
其实《恶之村》这个一开始设想的是另一个结局，就是老师成功逃脱了，然后听闻冬生的村子变成了恶村，zf派兵剿灭了，老师知道这都是他的错，去找了传教士开解，
【传教士开解他说：“你已经诚心忏悔了吗？”
我真心实意的说：“我是诚心忏悔的！我愿将我毕生的资产捐于教堂做善事。”
传教士便说：“那你便已经无罪了。”
于是我回到家中，安心的睡下了。
此后夜夜好梦。】
具体哪个结局好仁者见仁智者见智吧，给大家分享一下，感觉应该会有喜欢的~
考虑到日本毕竟还是佛、教的影响力更高一些，所以用恶有恶报的轮回式结尾应该更能引起反响。
《恶之村》里没有一个好人，望大家周知。
还有一点好像一直没人看出来，估计是我写的太隐晦了……就是小说里的酒井——她是真的从没喂过冬生饭的，不过是跟着浑水摸鱼罢了，因为反正也没人知道、或者追究她到底是不是真的没喂过，哈哈
感谢在2019-12-20 12:42:56~2019-12-21 11:09:29期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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