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6、Chapter 5(巧合) ...

  •   对于男孩的记忆,在往后的日子里,不断被时间冲刷,裹挟走了许多。但那一张笑脸和那一次碰触却永久定格在了时空穿梭的长廊之中。对于男孩的称呼,女孩开始慢慢习惯了唤他作“宇”,即使那个原本就很美的名字从未在脑海中消失过。
      男孩离开之后,洛玲的笑又少了,继续做回一座冰山,选择了再喧闹中沉默。只能说她心中的窗曾被人轻轻叩开,却始终没有将她从茧里带出。而那个叩窗之人的离开,无疑又一次让洛玲把自己封锁。或许本就习惯了这样的孤独,所以,在沉默时,她并没有太过不适应,只是,出神凝望的眸子里好似多了一种忧郁。
      分别后的第二年,洛玲和同龄孩子一样,步入了小学的课堂。新班级报到的第一天,教室里很吵闹,初次见面的孩子们总是对身边陌生的脸庞充满好奇。洛玲又毫不例外地成了不和谐的点缀。
      “嗨,你好,你叫什么名字啊?”说话的女孩单名一个“兰”字,从她的举止和说话当中不时散发着一种独特的气质。洛玲只是轻轻回了一句,随后那女孩又说了写什么,转而去认识其他同学。忽然,一个熟悉的身影闪过眼前,是洛玲从前的玩伴,一个从小被洛玲叫作哥哥的男孩,这也只是因为年龄的关系。
      没多久,两位女教师一前一后地走进教室,走在前面的姓顾,教语文,身后的那位是数学老师,姓冯。这两位便是洛玲从一年级到两年级的班主任了,简单地自我介绍过后,两位老师按照身高重新调整过座位。
      洛玲的身边也不可避免地换了新人。虽然素未谋面,却不知为何,从这男孩身上竟隐约透着熟悉的感觉。对,是“宇”的感觉,就是那一种可以让女孩觉得安全的感觉,一种,独特的,隶属于一段记忆的感觉。
      老师“下令”同桌互相自我介绍,男孩看着女孩如此沉默,并没有去打破。低头写下些什么,小心翼翼地递过一张纸条。当视线触及的时候,洛玲眼中的讶异一览无余。一张四四方方的纸上,略带稚气的字体,端正地写着三个字——张哲宇。
note 作者有话说
第6章 Chapter 5(巧合)

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