《谁不是一边在吐槽，一边在奔跑》甄甄溪

4、第 4 章

　　你以为小孩子什么都不懂，所以你把自己的厌恶表现在脸上，嘲讽她，看不起她，鄙视她。却不不知道自己的有口无心对这个小孩造成了多大的心灵上的影响。那个11岁的小女孩，把自己的心里话，一笔一画的写在纸上，字里行间，流露了自己多么希望自己得到认可，也表达了自己多么想要变得更优秀。
　　看到这里，我想起了自己的小学，那些被排斥被孤立被欺负的时光，那些深深刻在我心里，永远也不会忘记，却不愿提起的日子。今天，看到了小女孩一笔一画写下了这样的字，在□□个性签名上留下的不是像其他小朋友那样，都是妈妈爸爸带她去哪里玩耍，而是激励自己成长，变强的字样。我陡然心酸、蓦然落泪。尽管过去了很多很多很多年，我也不会忘记，自己在很多很多年前，也像这个小女孩一样，也是11岁，我也和她一样，用铅笔悄悄的把很激励的句子写在小纸条上，用来鼓励自己，不要放弃。
　　我在想这个小女孩是不是也像我以前小时候一样，因为贫穷，无论走到哪儿，都忍受到异样的眼光，没有一个小朋友愿意和你玩？无论走到哪里，都遭受到嫌弃？是不是自己在课堂上，会被小学老师在全班人面前指出说自己偷东西？是不是无论参加什么活动，都会被排挤出来，没有人愿意和你一组？是不是也和我小时候一样，和小朋友打架，明明你是被打的那一个，而老师惩罚的永远都是你，在全班面前检讨的永远都是你？是不是连晚上睡觉，都会梦到自己在小学老师面前哭泣，说错的不是你？是不是在教室里，会被全班人围起来，说你是穷花生？ 如果是这样，小朋友，不要害怕，所有的哭和笑都是经历，这将会成为让你变得更优秀的财富。
　　还记的，两年前，和初中的班主任一起搭车，她问我，“你以后想做什么工作？”我看着她的眼镜，坚定的说，“我以后想成为一名老师，一个像你一样爱学生的老师。”老师拍拍我的肩膀，笑着说“如果，你再努力一些，你所能做到的，不仅仅这些。”我笑笑，“我想让农村的小朋友，都能在平等，有爱的环境下成长。我知道自己所能做的不是很多，但是我还是想做。”
　　后来啊，生活慢慢的变好，经历了更多，发现自己还有很多的兴趣爱好，也许也是因为自己的逆反心理，家里的大人们总是说，以后你不要想着做什么大事业，毕业了就回来当老师就好了。当老师多好啊，工作稳定，假期又多，你又不是男孩子，想什么闯荡世界？每当听到这些，我总会嚷嚷“我以后不当老师，绝对不当老师！！”说着很是厌烦的走开。就连在填志愿的时候也刻意的改了自己的专业。上了大学，尽管口里嚷着不喜欢，当还是上演着“真香”的戏码。参加了一年的义务家教，参加了市里的“高考志愿同行”，甚至因为喜欢，牺牲了一个整个学期的周末，当了高中的辅导老师。
　　后来发现，自己慢慢喜欢上了教育事业。也许自己的特长就在那里，又或许，这是因为在自己很小很小的时候，就在自己的心里刻下了“教师”的字眼。或是因为，自己希望农村的所有小朋友都能得到她们老师的认可，还有关爱！