下一章 上一章 目录 设置
36、朗读 ...
-
语文课学罗密欧与朱丽叶,要分角色朗读。
本来众望所归的是“齐成王”,可他实在不愿意。语文王老师就叫他点一个人,然后我非常“荣幸”地被选中要读罗密欧。
老师让孙齐成再点一个,读朱丽叶,男的女的都行。我插话:“我觉得林承很适合。”
全班一片起哄声。
林不可置信地抬起头瞅了我一眼,一副要杀了我的样子;在王老师催促的目光下,只得万般无奈地站起来,又凑过来小声说:“下课再找你算账。”
我一脸得瑟。
“……轻声,那边窗子里亮起来的是什么光?那就是东方,朱丽叶就是太阳!”读到一半,看了一眼林,一副臭脸,“噗”地笑出来;林皱眉看看我,没憋住,也笑了,无奈地摇着头。
“……瞧!他用纤手拖住了脸,那姿态是多么美妙!啊,但愿我是那一只手上的手套,好让我亲一亲她脸上的香泽!”
读到这里,又笑场。全班也笑。
王老师万分无奈:“你们读一句笑一次,克制一下好不好?”
“好的好的。”我随便地应着。
“……凭着我的灵魂——”
林面无表情地捧读:“一千次的晚安。”
又笑场。
等到读完后,已经笑得没有形象可言了。
林坐在座位上,一副怀疑人生的样子。
我凑过去:“林丽叶?”
“去死,不送。”
哈哈哈哈怎么办,我要爱上莎士比亚了。
作者有话要说: 莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》第二幕