《我说我想要匆匆》上阳午马

1、心悸 未知的□□

　　我一直是默默窥屏的潜水小能手，很少和人在互联网上争辩，直到出现了“小镇做题家”这个热点话题，我频频留言。我一边抨击读书无用论，一边搅合“985废物引进计划”小组，一边证明自己心理正常不扭曲，一边难免失落失意。
　　我也勉强算是“小镇做题家”的一员，不同的是，很多人是从高中升入大学才有了心理的落差和人际交往的隔膜，而我是从初升高就有了。
　　那时我从十八线的小县城考到省会城市，从依山傍水的和虫子作伴的野生初中考到热闹繁华的位处CBD的名校高中，我很庆幸我把握住了这寥寥无几的人能够拥有的机会。
　　我记得当时我拖着行李下车，准备搬东西进宿舍，随车的老师招呼我们几个学生说，这是改变你们一生的命运的地方。
　　我记着这句话，转眼间浑浑噩噩的过了两年。转眼到了高三，眼前之景和最初的预想相差甚远，其实，我早已经失去了去追忆初心，把现实向初心靠近的热情。
　　先是高中的难度慢慢加大，高考这一选拔性的考试注定越向上攀路越陡，我遇到了学习的瓶颈。而后在分科之后我的成绩开始大幅度的波动，深刻开始意识到，自己考得好的时候，只是恰好考到了我会的；自己考得不好的时候，是只考到了别人会的。
　　一般把应对考试分为应考能力和知识体系，前者是临考的那几天，是短暂，是心理；后者是学习的那几年，是长久，是积累。而我越是努力建设知识体系，越是力不从心。最后连应考的心态也受到波及。
　　总而言之，是我高中的成绩不那么烜赫了。
　　接着，我遇见了更多的人，本着求同存异的心我和我的同学可以相互尊重、相互包容，但是却不能相互倾心。