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3、第3章 朗读比赛 ...

  •   第3章《朗读比赛》
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      我没答话,微微颔首表示同意,毕竟对师长该怀有最基本的尊重。
      但这堂数学课对我是一种折磨,不知我是如何挨过四十分钟,忘记那些故弄玄虚的复杂函数、晦涩抽象的立体几何……心里忍不住嘲讽:难不成我买东西还要用什么函数?这些自命不凡的出题人都忘记“微信支付”和“支付宝”了?
      熬到下课前,欢快的下课铃洋溢着轻松和喜悦,像极了每次课堂结束时,同学们显而易见的喜出望外和老师们波澜不惊的隐隐窃喜。
      数学老师喊了声“下课”,居然没有人立马动身,我本想尽快赶到刘老师的办公室“速战速决”。可微微抬目发现情况有些不对劲,才察觉到除正准备赶去给另一个班代下一堂课的数学老师外,所有人将不同的视线争先恐后地落在我身上。
      鲁迅先生说得没错,中国的“看客”不计其数。人心隔肚皮,我无法得知他们的真实想法,是希望我被班主任“修理”一番?或是请家长?还是“记过处分”?甚至……被开除?
      行行行,你们慢慢地猜去吧!
      我面无表情,双手散漫地插进肥大的校服裤兜里,淡定地向外走去。
      那一刻,我竟心生一种难以言喻的“自豪”,我,江淼,也算荆轲那样一去不复返的壮士了?
      呵,能无所畏惧地到老师办公室“喝茶”,我乃史无前例!他日史书工笔,我在校史上也是一个天不怕地不怕的传奇!
      刘老师在备课,见我站在门口,放下手头的活儿,伸着懒腰,揉着太阳穴,对我和言道:“进来坐。”
      我没急着进去,快速扫了眼整个办公室,好在暂时四下无人,要稍后被训得异常“悲壮”,也不会太丢脸。
      令我猝不及防的是,刘老师站起来,把另一个老师的椅子搬到她对面:“愣着干啥?老师可是亲自给你搬椅子,连一点儿面子都不肯给我?”
      我垂目望着瓷砖地板上自己模糊的倒影,像蚊子般小声答道:“谢谢……”
      和她面对面而坐,我依然低头不语,呆呆注视着自己耷拉在双腿上的两条胳膊。
      中国的校服很“神奇”,可以把再怎么身量苗条的人,都穿得格外臃肿难看,连体质孱弱的我,都感觉自己的手臂根本撑不起那宽大丑陋的校服袖子,更不用说……什么笨重的消防服了。
      “把你叫到办公室,的确是要批评你。”刘老师正对着我,我低着头看不到她表情,只能清晰地听见她温和的声音:“第一、打人是不对的!咱们国家是人人守法、人人学法、人人用法的法治社会,蛮横的武力不能解决任何事!”
      我动了动有些干涩的唇,终究没吐出一个字,下意识地攥紧宽大的校裤,碾出一道又一道凌乱的褶皱……
      “第二、江淼,你一直都是很乖的孩子。老师真的很难相信平时温和待人、寡言少语的你,会对朝夕相处的同学大打出手!所以……”
      她顿了顿,继续说:“我也问清楚缘由了,果然‘一个巴掌拍不响’。那个同学是有点儿口无遮拦,但你也不该用自己本就不擅长的武力反击他。”
      评价我“不擅长”武力?堂堂“烈火英雄”的遗孤,竟退化成一个文弱书生?真给那位大英雄脸上抹黑了!
      “而且你的身体也不是很好。”刘老师犹豫了一下,说:“你妈妈以前就跟我说过,你儿时患有哮喘,现在还在服药。平时不能参加剧烈运动、也不宜情绪太过激动,就更划不来为他人的无心之言,让自己的身体面临病发的风险。”
      一听到“妈妈”,我猛地抬头对上刘老师,她的眼神很温柔。我心中一暖,很感激她对我今日过激行为的理解,以及对我们……孤儿寡母的体恤,用诚恳的语气郑重道:“谢谢老师,我会注意的!”
      “没事,我理解。”刘老师笑道,又意味深长地看了我一眼:“另外,那个朗诵比赛,老师真的希望你能积极参与……”
      她说得很小心,见我脸色霎变,蹙起眉头,仍温声道:“今天讲《背影》时,我发现你心情不太好。老师知道你打心底很敬爱令尊,那么……”
      她把手搭在我开始发颤的肩膀上:“大声说出你的思念吧!因为令尊当年拯救苍生的伟岸背影,是烈火中的凤凰磐涅!”
      “我可以理解为,您是在借用那位大英雄趁机‘炒作’吗?”我一脸似笑非笑,将她的手从肩上推开,声音失去暖意:“是让我以一个众人皆知的‘英雄之子’的身份,去消费一个死鬼?以朗读比赛为名来争名夺利,好为您脸上贴金?”

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