《公园前的雪》你好八月的小狮子

18、第12节 未若柳絮因风起

　　期中考前也是星期五的最后一节课——语文课上，糖糖老师在给三班同学讲解《静女》。
　　糖糖很年轻也很漂亮，三四班的学生都非常喜欢上她的课，也希望糖糖成为他们的班主任，那么每周又能在班会课上多见她一次。
　　课堂上糖糖并不希望学生过多去关注她的外形，因那只是加分项，能力才是真正的定分项。最好还是“始于颜值，忠于才华”。
　　不过对语文科来说，无论老师怎样讲课，还是躲不开记忆、背诵与默写等令学生厌烦的环节。糖糖非常了解学生的心理，所以只要教新高一，她都会把《静女》放在考试前才讲。跟爱情有关的古文，同学们往往会听得比较认真。
　　“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。你们能不能读出男主是一个对女主恋慕至深、如痴如醉的有情人形象呢？”糖糖坏笑，“其实跟处在青春期的你们差不多吧，看见喜欢的人不敢说，看不见又搔首踟蹰。”
　　“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。这是男主的回忆。我想起当年读书的时候，喜欢的人送给我一瓶用吸管折的星星。”糖糖笑着回忆，“那瓶星星我还保留到现在，感觉特美好。”
　　“老师，是他追你还是你追他？”有同学问。
　　“肯定是他追老师啊，老师这么漂亮。”
　　“俊宏，再说一次，课堂上不能说老师漂亮，课下才可以。”糖糖娇嗔并害羞地把头扭向门外那边，“不过你说的确实是真的。”
　　同学们特别喜欢看糖糖笑，如果她生在古时，无论是形容汉孝武皇后的“一顾倾人城，再顾倾人国”，还是描写杨贵妃的“回眸一笑百媚生”，这些诗词安在她身上，一点也不夸张。而现在，“氧气美女”一词足矣——自然清新不做作。

　　“自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。那时网络不发达，没有朋友圈，他居然知道我喜欢星星，然后一米八的大高个拿着吸管不停地折。虽然不值钱，但礼轻情意重。所以彤管有炜，洵美且异。”糖糖喝水停顿了一下。
　　“然后在一起了？”同学们都异常关注糖糖的情史。
　　糖糖在黑板上写下了“巧笑倩兮，美目盼兮”。
　　“他是第一个用古文形容我漂亮的男生。”糖糖笑得很甜，“所以各位男同学，称赞喜欢的女孩子不要只会说美丽漂亮和好看，要有深度。我喜欢有内涵的男孩子。今晚你们各找十句称赞别人的诗句，并标好注释。哦对了，顺便把黑板上那句也摘抄下来。”
　　这作业布置得猝不及防。

　　“楚哲，你喜欢这首诗吗？”糖糖见明楚哲这节课沉默寡言，于是慢慢走去他身旁提问。
　　“不。”
　　“能给老师讲讲你的看法吗？”
　　“油腻。”
　　杨烁差点就把刚喝的水喷向隔壁的同学，他忍住笑容，悄悄问了下肥肥：“‘油腻’还能这样用的吗？”
　　“他是不是想说女的根本不喜欢他，只是随手送个彤管打发一下？”
　　“那关油腻什么事？”
　　“他自作多情，令人反胃咯。”

　　明楚哲确实想表达这个意思。

　　“你是他肚子里的蛔虫吗？这你都知道？”杨烁惊讶地张开嘴巴。
　　“看书注解啊，好多字都有两个解释的，别只顾着听老师的爱情故事。”肥肥不想理杨烁。
　　“看了但不懂啊！”杨烁锤了一拳肥肥的左肩膀，可是失手了，力度没控制好，声音太大，糖糖看了过来。
　　“杨烁，你能说一下对楚哲观点的看法吗？”糖糖还是笑着。
　　肥肥趴着，又痛又好笑。
　　“呃……”杨烁起立，“我觉得没有明楚哲说的那个意思吧。”
　　肯定没那个意思啊！看不看注解都不可能有。不是真善美的东西还能入选教材？肥肥也是想象力丰富。真是一本正经地在胡说八道。杨烁只能心里想，但不敢说。
　　“嗯，好的。你们都坐下吧，老师知道你们的想法了。”
　　“糖糖这都没生气？”有同学在悄悄话，“用自己的爱情故事做例子但被人批评说油腻，明显没听课嘛。”

　　“其实楚哲说的不无道理，那几个字的注释确实有其他意思。至于女主到底喜欢不喜欢男主，答案可能只有作者知道。”糖糖开始变得严肃，脸上的笑容也在慢慢收起，“但多数人偏向他们相互喜欢，老师结合自己的理解后，按两情相悦的观点给你们讲解。”
　　“语文不是数学，没有绝对的对与错。每个人的理解都可能不一样，只要不违反原则性的问题，例如默写不要错、无异议的注释不要错，其他的完全可以有另外的理解方式。”
　　“一定要有自己的独立思考能力与逻辑判断能力，不要固步自封，也不要人云亦云。表扬楚哲！他有独立思考。”
　　“被糖糖美貌迷倒了？之前跟我说的大道理怎么一句都说不出来了？”雪梨回头。
　　“我觉得如果男主真自作多情的话，语文书不会收编咯。”
　　“糖糖说得对，你就是固步自封。”
　　糖糖确实与其他语文老师不一样。

　　杨烁回到家的第一件事，就是翻开单行本，一笔一划地抄写“巧笑倩兮，美目盼兮”。
　　突然，他想到了什么，翻开初一的语文书，把这两句也抄了下来：
　　“白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。”

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作者有话要说：　　建议百度一下《静女》与《咏雪》，说出来就没意思了