5、第4节 ...
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早早进了教室,木江三人组就围着竹取讨论着刚得到的线报,这次的冰帝网球部正选的名单.
竹取接过田间手里的满是可爱卡通的精致笔记本,翻开扉页:记最爱的王子殿下.随后在好奇心的驱使下,竹取翻开了第二页,打头就是一张迹部景吾的半身五寸照,照片中的少年仿若帝王一般凌驾于众生之上.君临天下,竹取觉得这就是这少年给自己的第一观感.耀眼的金发随风飞扬,碧海般蓝色双眼如深邃的海洋,鼻如悬胆,唇似樱花,特别是右眼角下黑色的泪痣,给少年那不可一世的高傲添了些须魅惑气质.在页面的空白处,用极好看的钢笔字记录着少年详细的资料,其内容非常的翔实.诸如血型,爱好,擅长科目等都有.其余的后几位所谓的网球部正选都是如此对待.
有鉴于自己的日文水平,竹取也只是匆匆翻看一遍,记住了大概.因为从昨天松岛三人的表现来看,这是学校社交的必修科目,自己要认真的记下来.但是,还是有很多地方看不明白,看来除了功课外,自己还是有许多的地方需要下工夫.竹取有些想要借田间这个笔记本来仔细研究一下,可是从田间爱惜的程度来看,能给自己这个新朋友翻阅一下,已经是田间对自己友谊的一种很大的承认.竹取确认自己记住了大概后,就将笔记本还给了在一旁小心翼翼的田间.
木江忽然跑到自己的座位上,从抽屉里取出一张表格放在竹取的桌前,好心的解释道:”风间,这是社团申请表,你自己填一下吧!因为这个星期是最后确定期限,所以你自己认真的想想有什么爱好的就加入.平时的社团活动会记录到学校档案里的,算入期末成绩中.所以社团活动很重要,尤其是指导老师或部长的意见书.”
竹取看了看面前的表格,很认真的照着上面的标注,填写着自己的资料,对着各个小方格打着小勾.
“风间,你要加入什么社团啊?”松岛好奇的问道.
竹取一边填写资料,一边回应着朋友的好奇.”我自己擅长的就是户外活动,我打算加入弓道社.谆也哥哥希望我能加入他所在的社团,所以我再加入剑道社,就可以了.再多的话,我一定不能应付过来.据说A班有很多人都选择三到四个社团,好厉害啊!”
田间的口气充满羡慕加不屑说:”那可是A班,怎么能和我们这些差生相比了.不过,我们F班的学生一般都是社团里的中坚分子哦!所以,风间要加油哦!不能让她们小瞧了我们!”
竹取很有同感的点点头,表示自己一定会努力参加社团的训练,决不丢F班人的脸.
木江肯定了竹取的态度,提醒说道:“风间这么有信心,是对的!不过,风间,我要提醒你,社团表交后,后天你要到学校特约的制衣店里取自己的服装.这是这家店在东京的地址,自己收好哦!”
竹取接过小纸条,细心的木江在一行汉字下面还标注了罗马拼音,她感谢的笑着对木江说:”谢谢你啊,木江!”
田间很可惜的说:”风间,好可惜啊!你怎么不选择语言研究学社了.这样,我们四个人都可以在一个社团了.你要知道,迹部君有时候也会应指导老师的邀请到社团里作一期德语和希腊语学术演讲哦!”
竹取有些为难的说道:”可是,这两种语言,我都会啊!为什么还要参加这个语言研究学社啊?我想要好好的学习日语,才能跟上大家的进度啊!”
松岛意外的大声说:”什么?风间,你居然还会德语和希腊语?为什么?”
竹取只觉得教室里所有人的眼光都集中在了自己的身上,她有些不好意思的对四周的人报以微笑.
田间激动的拉着竹取的右手,用力摇摆,大声说:”快说啊,风间!”
“那个,我……”竹取小声的说,”我出生在希腊,一直到十岁的时候才离开那里.至于,德语,那是因为我的外祖母是瑞士人,所以我会一些.”竹取小心斟酌每一个词语,观察着大家的反应.还好,所有的人听了她的话,就认为难怪如此了.谁叫人家从小生活在国外了.
木江扶好眼镜,拉起竹取的左手,诚恳的说道:“太好了,风间!那么,以后,我们三人的社团论文就拜托你帮忙检查了.”
“啊,是!!”竹取,对于自己能帮助到朋友,感到很高兴.”我很高兴能为大家尽自己的心力!!!”
下午社团活动时候,一早得知竹取要加入自己的社团,谆也早早的就到了F班教室前等着竹取出来.
走廊里不时传来,风间君真的好帅气啊!不愧是竹剑王子.好有眼福啊!之类的话.谆也对于这些女生爱慕的话语已经习惯到免疫,对女生投来的爱慕眼神,通通回以微笑,很有浊世佳公子的味道.
“不好意思,谆也哥哥.让你久等了.”竹取尽自己最快的速度收拾好书包,她的装备较一般的同学多了许多的东西.光是借的笔记本,复印资料,还有录音笔等都让她收拾好一会.
谆也接过竹取的书包,笑着摇头说:”没有关系的,竹取.我们走吧!”
竹取转过头对三个好朋友,挥手告别.谆也也微笑告别.
松岛满是心心眼的,整个身子激动的战抖说道:”风间君真是好帅啊!好温柔啊!风间真幸福,有这么一个体贴的哥哥!”
木江点头称是.
田间感叹说:”可惜啊,也只是哥哥而已.”
林阴大道
“竹取,了解剑道吗?”谆也可亲的问着妹妹
竹取只能很白痴的微笑,摇头表示不知道.
谆也一副早就知道了表情,耐心给竹取解说起剑道来:” “剑道”一词最早源于中国先秦时期古籍《吴越春秋》。于汉唐时期流传到了日本。传至日本的刀法经过日本长年的战争岁月不断演变，在日趋稳定的日本江户时期，模仿日本盔甲的样式，制作了剑道护具与竹剑的基本形制，确立了日后体育剑道的雏形。
其所含更高次元的精神意义为：承习古传诸流攻防体技之间，不仅形而下之体格、体力、健康、长寿等之增进，更能具备形而上之观察、理解、判定、断行、思考、克己、撙节、礼让、信义、仁爱等精神上的教育.”
竹取听了谆也的介绍,暗自庆幸自己还是能够做好这个社团练习活动.
谆也一边介绍,一边观察着竹取的表情.这个妹妹还真是单纯可爱,一切心思全都写在脸上,一脸雀雀欲试,真的好可爱啊!
谆也说出了今天的活动安排:“今天,我们先到社团观摩其他社员的联系.等后天你的剑道服和防具拿到后再开始基础练习.”
竹取点头表示自己接受兄长的安排.
推开剑道社的大门,竹取看见有三十个低年级生穿着剑道服,正在高年级学生的带领下做挥剑练习,每个人的表情都很认真庄重.而另一边,有几个高年级生正围着两个穿好防具的比斗的人,仔细观看,小声讨论着.其间,不时有指导老师针对某个人的动作发表自己的看法.
谆也在旁指点着竹取,并将自己的学习经验告诉给她,或者小声的指出做基础练习学生中的错误和不规范的动作.竹取将这些动作与自己以往学习的格斗技巧拿来对比,将自己的一些想法说给谆也听.谆也很意外竹取居然也会格斗,而且看来悟性是相当的不错.两个人就这样唧唧咕咕的小声的讨论,一直到社团活动结束,两个人还意犹未尽.
直到走出校门后,谆也还再不断地和竹取讨论着比斗的技巧和经验.
“风间竹取!!!”身后传来田间大声的呼喊,竹取与谆也停住了脚步.只见田间用力挥手招呼着竹取,似乎有很要紧的事情.竹取只好与谆也告别后,推着自行车走回学校.
“竹取,如果有什么事情的话,记得要给哥哥电话哦!”谆也想到这所学校的一些特殊的旧规,提醒地说.
竹取明白谆也的担心,笑着说道:”只是小事情,如果真的有事情的话,我一定会给准也哥哥电话的.”
谆也知道有些事情是必须靠自己去面对的,再说通过这些天的接触,他并不认为竹取是个软弱好欺的女孩子.谆也放下心走向车站.
田间和松岛跑过来与竹取会合,田间气喘吁吁地说:”风间,这次遇见了大条的事情了.可是要拜托你帮个忙.能否请你指导我们写关于古希腊的论文吗?”
虽然不是很清楚事情究竟是怎么回事,但是竹取还是应承下来.幸运的是论文有两个星期的准备时间,所以相对来说时间还是很充裕的.”哦,好的!那么,你们准备选择什么方向的课题来写了?”
“这个,”田间有些拿不准,”木江,已经在图书馆查书了.我和松岛不知道你什么时候出校门,所以一直都在这里等着你出来.”说完,田间拉着竹取向教室跑去.松岛知道自己帮不上什么忙,接过竹取手里的自行车,表示自己可以慢慢跟来.
作者有话说
第5章 第4节
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