4、chapter.3熊和兔 ...
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升到了五年级，小九和罗小朋友被分在了两个班，因为罗小朋友学习好被分到了都是学习优异学生的八班，小九因为学习成绩普普通通被分到了二班，两个人从同桌的距离到隔了一层楼的距离。说远也不远，说近也不近的距离。
升到五年级后要学科学这本书，这本书是流动书，上一个班使用结束再给下一个要上课的班使用。
那天二班上科学课，发到小九手上的科学书，小九随手一翻，发现一页上有其他班学生的涂画，仔细一看，发现写了一行字“好喜欢八班的罗同学啊！”后面还画了一个小熊微笑的表情。
小九立刻气鼓鼓地拿起笔在下面，写了一行字“可惜了！他喜欢小兔子不喜欢小熊！”然后画了一个小兔子的表情，生气地把书放到一边。
生气归生气，但小孩子的脾气来的也快，去的也快，很快就忘了这件不愉快的事情。
但是后来这本书传到了八班，八班拿到这本书的人，看到了这本书上写的字立刻拿给了罗小朋友看，罗小朋友看到了小兔子的图案瞬间了然于心，开心的说了一句“我确实很喜欢小兔子呢，非常喜欢的那种喜欢。”
