《阳光中的北京男孩儿——李晨津》改金名

1、阳光中的北京男孩儿——李晨津 阳光中的北

　　阳光中的北京男孩儿——李晨津
　　认识他，是一次偶然的机会，但又感觉好像是老天在我命中注定的。
　　见到他的第一印象就是感觉这个生活在北京的大男孩儿，从眼神、表情乃至全身散发出一种照人的阳光与乐观。我的这部关于当下90后的调查，也打算从他起笔，用他的阳光照亮整部作品。
　　他很爽快地接受了我的采访邀请，还特请我将采访到他的家中进行。
　　走进他位于北京南二环某小区的家，感觉到的是一种舒适与精致。宽大柔软的沙发，玲珑剔透的水晶吊灯，又有一种华美的体验。步入他的房间，在这间小屋当中，陈设显得格外协调与充实。
　　听他说，他的父亲是一家公司的职员，母亲是一家大型国有企业的部门经理，还是党支部书记。我们的交谈，也就从父母对他平时的管束程度说起。
　　“俗话说树欲静而风不止。所以父母对我们总是最关心的，不要让他们伤心以后我们再去挽救，那就晚了。”他坐在转椅上，开始与我侃侃而谈，“所以说啊⋯⋯父母对孩子进行一些正当的引导我们还是要给予充分的理解的。就我个人的情况来说，只要是政府允许，不违背社会伦理道德的事，父母基本上都给予支持。比如说和同学去看一看演唱会，做一些有意义的事，学校组织的什么活动，上级的一些安排之类的，父母都支持去参加，也鼓励我多参加一些社会实践活动。
　　我在学校报名参加了残奥会的志愿者，我被分配到前门附近负责交通引导。让我感到非常高兴的是我有机会能够和外国人进行交流。我从小学开始就在剑桥少儿英语中坚持学习，后来有考下了‘成人五级证书’，又参加了‘北京市英语口语比赛’，都是以优秀通过，又一些英语口语的积淀。我认为，我们学习英语不光是为了考试而学习英语，而是对今后生活有所帮助。我们的谈话都以一句‘Welcome to Beijing!’作为结束，让外国人感到北京人对来自五湖四海的朋友是很欢迎的，也总选没给志愿者丢脸。
　　其实我能当上志愿者也是偶然的一次机会。
　　我清楚得记得那天是周五，再过几天就是残奥会开幕。刚刚放学回家就接到了我们班同学的电话，询问我放学后的紧急会议为何没有参加。由于我忙于班里的一些事情没有接到通知，所以我感到非常遗憾，还向同学求助能否再争取一个名额。我的同学也为我向学校老师和同学打听，能够让我才参加这次志愿活动。但当时同学们的热情都很高，谁都不愿放弃这个机会。我只好给我的表姐打电话，向她借衣服。因为我表姐是奥运会的志愿者，有志愿者服和一些工具。最后还是成功了的。因为这件事还为我能够进入校团委奠定了基础。
　　最近的一次活动就是今年1月1日，我和我的同学到天安门去看升旗仪式，跟着数万人一起高唱国歌，仰望和平鸽的飞翔，当时我的爱国情怀油然而生。为了能够更清楚的看到升旗仪式，我们凌晨4点半就起床了，5点多到达天安门。虽说时间挺早，但当时人已经非常多了。不过大家都不惧寒冷，在大会堂前耐心等待。晚上我们俩再次前往人民大会堂，本着提高自身素养的目的，去欣赏爱尔兰国家舞蹈团演出的踢踏舞剧《舞之韵》。而且效果很好，感受到了艺术的氛围。感觉到今年的新年，艺术的气息非常浓厚。”
　　“你喜欢踢踏舞？”我好奇地追问了一句。
　　“恩，挺喜欢！像《大河之舞》《舞王》都是我平时最喜欢看的。”
　　“这么说你的兴趣爱好也一定很广啊？”
　　“恩，可以这么说。孔子不是说‘兴于诗，立于礼，成于乐。’嘛！我也很重视对我音乐方面的培养。虽然我不会演奏乐器，但是我经常欣赏西方古典音乐，对与现代音乐只要曲调不太过激烈的我也是喜欢的。对于现在有一些年轻歌手没有什么唱功，在台上扯着脖子吓喊我还是很接受不了的。我最喜欢听施特劳斯的《蓝色多瑙河》。除了音乐，我还很喜欢体育。我经常和同学一块儿去游泳，打羽毛球，放风筝，跑步。除了这些，最多的还是看书。书籍是人类进步的阶梯。我查找一些资料总是愿意上网，但总觉得读一些名著还是从一些传统书籍中找比较好，因为他辐射比较少，也不要完全被现代的工具所替代。”
　　“看来你是一个很乐于学习的啊，现在这样的学生可不多了！”
　　“恩，蔡元培不是说要砥砺德行。现在的考生，平时放荡野游；考试却熟读讲义，不问学问之有无，唯争分数之多寡，试验籍中，书籍束而高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会。这是非常另人痛心和悲哀的事情！现在的学生根本就不拿学习当作是一种修养，是培养知识，提高能力的一种方法，而是就简单当作应付考试的一种手段。其实考试也就只是一种手段而不是目的，真正用他去改造世界丰富人生才是学习的真正目的。好多同学考完试把书就扔到一边，我认为这绝对是不对的。到最后，他们会发现大学毕业后，拿着一摞厚厚的文凭，其实什么都没学到，你说就拿那几张纸有什么用。浪费了十多年的大好光阴，是你最失败的事。所以我觉得我们不要浪费时光，不要光为了拿到那写文凭才去学习。即使你没有文凭，但你有一肚子墨水，你以后也一定会大有所为。所以我对学习的态度就是不要受应试教育的迫害，就为了考试和分数，而是要真正学习一些知识，做些于他人有利的事。”
　　从他刚才讲话的过程，近乎说教式的回答，让我感觉到他思维的敏捷。出口便是成文的词句，而且对问题的回答总是坚定的，好像事先准备过一样，黑白分明，好不含糊。
　　“可现在有人说：能力决定你能否被提升，而文凭决定你能否被录用。既然你没有文凭，就算你有再高的能力，别人不录取你，那到头来不也是英雄无用武之地吗？”我还是不肯松口。
　　“你说的这个对。这也牵扯到咱们国家的教育制度的问题。咱们国家需要的是那些专门行人才，而不是广大的庸才。这其实是在浪费我们国家很有限的教育资源。我对此一直诟病多年。但是既然现在社会就是这样的社会，现状就是应试教育，改变现状需要一个过程，因此我们只有先适应它，再改变他。我们也要最大可能的去适应考试，而不是像老师说的那样仅仅是熟读讲义。”
　　当说起自己今后的志向时，李晨津却给了我一个和他刚才的那番谈吐不太协调的答案。
　　“我以前想过要当外交官，当老师，还想过当导游。后来想想人活在世其实和动物差不多，不要仰慕那些高的奢望。就是为了自己一生能够过的好，临闭眼那一刻回想自己这一生该享受的都享受到了就行了。我想自己以后能够吃上肉，有一个让自己感觉舒适的家，一部自己喜爱的车子，闲暇之余到外面去旅旅游，能够达到中产阶级小康水平就足以了。”
　　虽然对他的采访只进行了20分钟，但我又一次体会到了他那能够感染旁人的阳光性格。对生活的态度永远是乐观的，对现实永远是知足安逸的。心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。