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8、chapter 8 第二封信 ...

  •   打开电子邮件,发现笔者的信以电邮的崭新形式已经躺在了那里。

      “展信悦。我十分同意吾友将‘复读机’解读为人类的模仿和刻意练习的能力。”

      “关于‘多重人格’,略有耳闻,但我没有详细了解过(sorry,<( _ _ )>)。我的基本看法是,众生平等,存在即合理。如果你有兴趣深入探讨这个话题,我去仔细了解下。”

      “(Btw,由于近日较忙,没来得及写书信,故改为电子邮件交流。望见谅。(●ˇuˇ●))Jeremy,2月13日,庚子年。”

      “Jeremy?”林予霁因自己了解到笔友的英文名这一意外小发现而略感激动与欣喜。

      有必要深入探讨“多重人格”这一话题吗?这是他当下思量的问题。

      这个话题作为一门选修课课题,属于存在但非必需,自然有其合理性。大千世界无奇不有,了解个体差异性并学会尊重它,自然百益而无一害。

      “如果目前没有其他话题,我们可以深入探讨下。当然,如果你愿意且方便的话。”林予霁在邮件里这样回复着。

      “说实话,关于‘多重人格’学说,我之前也只是在新闻上简要浏览过标题,但都不以为意、从未仔细研究过,对‘人格学’倒稍有了解。今天学习了一个疑似第二人格觉醒案例,想要和你分享下。。。”

      “关于‘人格学说’,我了解到的是‘九型人格说’(enneagram):1.完美型、2.助人型、3.成就型、4.感觉型、5.思考型、6.忠诚型、7.活跃型、8.领袖型和9.和平型。”

      “还有另外一种说法:完美主义者、给予者、实干者、思想浪漫者、观察者、怀疑论者、享乐主义者、保护者、调停者。”

      “当然,这9者是动态变化、而非一尘不变的。”林予霁字敲到这里,补充道。

      “2种说法形式上略有差异但本质上大致相同。每种人格都有其优缺点。人们都拥有属于自己的基本人格型态,学说认为,该人格型态不会改变。但在不同的成长环境、社会文化下,人们为了顺应变化,会出现差异变化。”

      “其中,凯伦·韦布将9型人格分为3类:腹、脑、心中心。”林予霁继续补充道。

      对应人格/ 导向/ 对某问题直觉最强
      腹中心
      =生存(行为模式) 8、9、1 身体力行生存
      脑中心
      =咨询(思维模式) 5、6、7 思考&分析现实事物的运动现象
      心中心
      =情感(情绪模式) 2、3、4 感受&想象人情&环境的气氛
      林予霁还贴心的附上了一张表格用于进一步的阐述。

      “九型人格的每一人格都有更详细的解释:基本含义、特征、利弊、改进提升建议。如果你有时间、有兴趣,我们可以日后详谈。”

      “当然,我想到一个新话题:苏格拉底的‘认识你自己’观点,你有什么看法嘞?”敲打完毕,林予霁按了send发送键。

      回复完毕。电子手表显示时间为八点整,是林予霁开始正式专注学习课内外知识的时刻了。

      屏蔽一切干扰项,打开番茄时钟,林予霁开始完成相关学习、工作事宜。

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