下一章 上一章 目录 设置
9、不只相差一点点 ...
-
如果说这次穿越让我明白了梦想成真的快乐,那么接下来一周的学习就让我更加真切的体会到了这样一句话:现实和梦想间总是存在差异的,而且不只相差一点点...........
啊!该死的!我奋力将手中的小石子扔向荷花池的方向,以发泄心中的郁闷之情,完完全全将一个十二岁的小男孩的臂力发挥到了极致,彻底忽视身旁霁云霁月所说的注意仪态之类的唠叨。
于是,手臂一收一扬间,这一周不幸经历的N个让我怒不可遏、怒不欲生的可恶可恨场景在头脑中逐个排开.............
Scene 1:
第一天。
古人吐血的重视的拜师仪式中。
邵幽然由殿下变成了学生,皇子与伴读同等对待——结论:陈太傅深谙现代提倡的人人平等这一现今思想,是顺应历史潮流将封建社会推向资本主义乃至社会主义高度的先行者。
于是乎,还想偶尔搞点特权逃避下责难之类的某人绝望了,然而这个世界上没有最让人绝望的情况,只有更让人绝望的状况
——同样拜太傅为师,师门当有长幼,而四人之中,无论按照年龄OR入学先后,无疑都是以陆大公子为长,为先,且太傅大人大笔一挥,旁落大权,立约为:太傅不至,余人等须敬闻其教,徇受其责,以师礼待之.......
........邵幽然与陆子文的较量,将不仅仅是幽然殿下一方的挑战,而更将是礼法与俗礼、口才与戒尺、奴隶与奴隶主之间的伟大抗争........
Scnee 2:
太傅大人:“这段时间里,我们将学习《庄子》中的名篇《逍遥游》。
庄子其文,文字优美,广用寓言,集大成于一身而后显而不漏,文学价值颇高,寄寓其本意于文,须得用心体会方可会其中真意。”
某二殿下:点头点头~~从前就很喜欢《庄子》一书了,不过太傅的见解,一定会更加深刻且专业吧.......期待着今后一段时间的课程~ (心理活动)
太傅大人went on :“俗语有云:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。我确然对这篇《逍遥游》有所研究,但子文在此方面,着实更胜与我,故今日的讲解一事,便交由子文了,我暂且回府,尔等当以师之礼待子文。”
...........某人石化+崩溃ing........
Scene 3:
陆子文同志代课中...........
陆子文:“昨天我已经讲过了庄子的《逍遥游》,各位都是天资过人之辈,想必定然有所明悟,还盼各位分享一二。”
于是乎,
林归远:...之乎者也.....~~(省略以下N字)
林玉暖:...之乎者也.....~~(省略以下N+1字)
我:............呵呵,大家不是都说过了嘛.....呵呵......呵呵呵呵.......
......我严重怀疑自己有向小白发展的趋势.....
这时候,“咳,二殿下,”陈太傅发话中“昨日我与你们一同听了子文的一番见解,鞭辟入里,实在引人深思,归远和玉暖所说虽好,但还是极不全面,而二殿下却不能补充,不知这是否是殿下疏忽了功课的原因呢。那么作为检验,现在请二殿下背诵一遍全文。”
什么?!背诵全文?还是要检查的啊、开....开开开玩笑吧,谁说那是要背诵的篇目了?好长的啊!!!
沉默啊沉默....
于是....不在沉默中灭亡,就在沉默中爆发.....不过爆发的不是本殿下,而是....太傅大人....
执刑人:陆子文 受刑人:邵幽然 公证人:陈太傅 背景:林氏二兄弟
呜呜呜.......二十戒尺啊.......呜呜,抗议抗议,体罚应得到废止!我要人权!....呜呜呜......疼啊....十指连心啊........虽说是打在手心里的.......
居然敢这样打本殿下,还带着疑似坏笑的表情,陆子文,我恨你!!!
但是看现下的形式.....哼,君子报仇,十年不晚!