《南柯一梦》相咕无言

1、人偶

　　男孩很怕痛。
　　怕到什么程度呢？磕磕碰碰就能痛到掉眼泪，针扎一下几乎已经要昏厥过去，为此甚至进过医院。

　　男孩的母亲不理解，明明就是小伤小痛，至于哭成这样？还要进医院？就是娇气。一个男娃儿，养这么娇气做甚！
　　所以她时不时拧男孩的胳膊，抽他屁股，见他哭闹就骂，手下力道更狠，美其名曰“疼痛教育”。
　　“痛习惯了不就没事了，哪家孩子不是磕磕碰碰长过来的，就他闹。”她对着旁人如是说。

　　大概是明白哭没再狠母亲也不会停手，男孩反而平静下来，虽然生理性的眼泪还是止不住，但没再喊过痛。
　　再过了一段时间，连眼泪都不掉了。

　　他母亲很满意，认为孩子的“坚强”归功于她的成功教育。不过孩子还是不能惯，一天掐一下，这总归还是不能少的。
　　时间一天天过去，似乎一切都很正常。

　　直到有一天母亲从小男孩的枕头底下摸出一个红唇碧眼、卷发披肩的小人偶。
　　她感觉不可置信，她家男娃居然玩这种娘里娘气的东西？丢人！

　　母亲拎着人偶质问男孩，这什么东西？哪来的？
　　男孩像是没有感觉到母亲的怒火，良久才迟钝地眨一下眼，没有说话。
　　母亲勃然大怒，攥着挂在边上的皮带，甩出两道迅猛凌厉的破风声，直直往男孩身上抽，“问你话呢！”
　　“我养你这么大是让你玩这些丢人玩意儿吗？”
　　“还公主？还娃娃？我看你是欠！”说着母亲将人偶狠狠砸在地上。

　　咔擦一声，人偶的手臂裂了。
　　小男孩挨着皮带，没动，也没吱声，只低着头看着被摔出裂缝的人偶，突然抬头对他母亲笑了笑，猝不及防地倒在地上。
　　他母亲一愣，赶忙丢下皮带伸手去接，刚抱起来就发现小男孩的右手出现了数道交织的血痕，像要裂开一般。

　　她几乎要来不及想到底怎么回事，捞起古怪的人偶，带着小男孩马不停蹄赶往医院。
　　医生几乎没有犹豫，直接将男孩推进了手术室。

　　等待抢救的时候，母亲杂乱无章的思绪才勉强拢出一点清明，看着手里的人偶，鬼使神差下擦动着人偶手臂的裂痕，指腹下凹凸不平的触感刺得她心口疼。随后便像魔怔了一般，她越擦越用力，磨到手指发红发麻，都没有停下来。

　　仿佛只要这样，就能将裂痕抹平。
　　只要这样，就什么事都没发生过。

　　手术结束，男孩被转去ICU。
　　医生告知母亲，说男孩的情况并不乐观，还要观察治疗，准备下一次手术，建议她先回去修整一下，把该带的东西带上补齐。

　　午夜，母亲在家中辗转难眠，满脑子都是孩子、人偶，了无头绪，却还是控制不住地在想。
　　正当她不堪重负，想起身喝口温水缓劲儿时，突然听见枕头旁边有一声脆响。她翻身一看，人偶手臂的皲裂纹路蔓延到了右肩。

　　她大骇，下床时差点一脚踩错摔到地上。没等她换好衣服，医院的电话就打过来。
　　小男孩的病情又恶化了。

　　母亲匆忙赶到医院，医生已经下达病危通知书。
　　母亲不能接受，在走廊吵闹起来，说她儿子平时健健康康的，不可能有事，说医生是庸医，不会治人，说得歇斯底里，说得不堪入耳。
　　熬夜抢救一轮的医生脸色也不好看，但出于职业道德并不多反驳，只回，“谁跟你说你孩子身体一直健康的？”
　　母亲怔住。
　　医生继续说，“您孩子一直有痛觉超敏的症状，只要很小一点刺激足够让他应激休克。当时的医嘱下就有建议带孩子进一步检查，确认病因。但是我没有翻到相关的检查记录和治疗方案，也就是孩子痛觉超敏的症状没有受过治疗干预。”
　　“在这种情况下，我们还在孩子身上发现诸多淤痕……您明白这意味着什么吗？”医生推着眼镜，语气有点沉闷。

　　母亲听到休克以后已经精神恍惚，后面医生说什么都没有听清，也不知道自己签字了没有，只见医生收起笔转身要走。
　　母亲又拉住医生，仓惶地问，“孩子能好吗？”
　　医生沉默片刻，说他会尽力。
　　至于抢救过程中发现小男孩根本没有求生意志的事，医生并没有说出来。

　　一连三天，人偶每裂一次，手术灯就亮一次。
　　医生彻夜不眠，通宵抢救。
　　母亲也未曾入睡，手里捧着要裂成碎片的人偶，泪流满面。
　　人偶在看着她笑，笑容跟男孩子临倒下前一模一样。

　　医生又一次从手术室里出来，疲惫地拉下口罩，叹息着宣布，进去见最后一面吧。
　　母亲崩溃，几乎是摔着扑进去。
　　男孩浑身挂满的仪器都已经撤去，只留下监测仪跟呼吸机。他双目禁闭，脸色苍白，呼吸罩下的嘴角还翘着，若不是已经低到极致的血压跟心跳告诉母亲他已在弥留之际，甚至会以为男孩只是在睡一个午觉，做一个美梦。

　　人偶最后一块完整的地方被裂痕覆盖，彻底化为碎片之后，有一声解脱的叹息在空中回荡。

　　刺耳的长鸣划破平静。

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　　男孩很怕痛。
　　他自己很清楚。
　　只要磕一下，他能疼一天。无穷无尽的痛像附骨之蛆死死地缠着他，啃他的肉，敲他的骨。好像除了哭，哭出眼泪，哭到嘶嚎，才能撕开皮囊里漏出一点点痛苦。
　　少得微不足道，激不起半点涟漪。

　　掐是日常，打是小事——他母亲是如此认为的。
　　在他眼里却是灾难，灭顶的灾难，意味着没有尽头的、能活生生灭杀他的疼痛。
　　绝望几乎淹没他的口鼻，扼住他的呼吸，将他死死地摁在泥底。男孩挣扎着抓着母亲的手，尖叫着，哭嚎着。
　　放过我吧，放过我吧！

　　但这只能换来变本加厉的虐待。
　　对，虐待。
　　男孩跟在母亲身后，听着她朝别人恨铁不成钢地斥他娇气，随即介绍着她的“疼痛教育”。她说得眉飞色舞，对方也拍手应和，空气中活跃着愉快的气息。
　　但为什么呢？
　　男孩在想，为什么虐待成了教育？为什么他的痛在母亲眼里成了高兴的事？
　　他想不通。

　　后来他不闹了。
　　再后来也不哭了。

　　男孩的手里多了一个人偶。蓬松的卷发披在它的肩上，红艳艳的嘴唇勾起，一双碧眼盈满笑意，温柔地看着他。
　　他也不知道人偶是从哪里来，毫无征兆地就出现在他的被窝里，被他虚抱着。
　　只要抱着人偶，那些令人颤抖、令人崩溃、令人晕厥的痛全都不见了，仿佛被这人偶吸走一般。

　　前所未有的轻松笼罩在男孩身上。原来没有疼痛是这样的感受，不用小心翼翼，不用提心吊胆，可以大胆地走，可以放心地跑，可以踢，可以摔，可以做以前想做但不能做的事。
　　多好，多好！
　　男孩痛快得想要笑出声，但他的嘴角已经勾不起来。

　　啊，没事。他低头蹭了蹭怀里的人偶，神情眷恋。
　　它笑就足够了。

　　但好景不长，人偶被母亲发现了。她大发雷霆，仿佛男孩抱着人偶是荒谬的、不可理喻的事。
　　母亲她愤怒的咆哮几乎要掀翻天花板，挥动的皮带一下又一下地抽在他身上。
　　红色的鞭痕错综遍布他素白的皮肤上，看着就触目惊心。

　　但男孩没有感觉。咆哮好像近在耳边，又像离得很远；皮带明明打在肉上，男孩却感觉打得不是他自己。
　　母亲被他的迟钝激得更怒，将人偶狠狠掼在地上。

　　“咔擦。”
　　轻微的碎裂声在小男孩耳中却是如此的明显，明显到……像是他自己的脑壳被砸裂一般。
　　被疼痛淹没前一刻，他似乎明白了什么。
　　原来，原来……
　　男孩笑了一下，以献祭的姿态沉没在无尽的黑暗中。

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　　病房中传来女人撕心裂肺的哭声。
　　病房外的走廊无端出现一个人影。他或她蹲下，捧起人偶的碎片，喃喃道：“偶人应愿而生，取六欲七情为祭，挡难消灾。偶碎，人亡。”
　　“可惜了。”