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5、高中那些事 ...

  •   在高中的时候,每个人都努力奋斗,哪怕只是掉了几分,都会无比自责,那种状态就好像是现在的传销组织打了鸡血的感觉,高中生活,枯燥,无味,紧凑,但是能够让你感觉到还活着,也能让人感觉到希望。
      抬起头来走自己的路,这才是青春的样子。
      高中的培优班,就好像是一种奖牌,一种证明,只要你说是培优班的,就标志着你毋庸置疑是个优秀的学生。
      所以我一直努力的进入,我也想被承认,也想成为很多人心中的学霸,而且叶锦轩和我的好朋友们都进入了培优班。
      殊不知,很多东西,也因为这个正在改变。
      2016年2月某天早晨,我一如既往地早起,6:45就已经走在去往学校的路上,路上没有一个人,我就步行在这飘渺的雾中。
      这雾美极了,似一笼轻纱,笼罩在月的两侧,月似娇羞的美人儿,悄悄地偷窥这繁华之地,我似乎忘了这冷清与凉寒,不由想起古代那些宫墙之中的俏佳人,那金陵河畔的才子佳人,夜夜笙歌,那所谓千古绝唱,似乎也是后人的一厢情愿。
      想起昨日读的仓央嘉措,他笔下的西藏,有规矩却又不失活力,干净却又不乏斑斓绚丽。于他而言,他只是自己,于西藏的百姓而言,他终究是王,是匍匐的信仰。
      每个人的一生本身就是传奇,向着梦,走下去,总有一天,会触手可及。
      不知不觉就走到了教室,高三党总会有很多特权,年级上为了给我们一个好的学习环境,就在选高三教室的时候,就将一班选了最高楼5楼,在门口,借着月光,我远远的看到远处有两个人影,因为太远了,分不出男女,这二人匆匆忙忙,似乎也在赶去班级上自习。
      我在教室里刚刚拿出昨晚的数学练习,一道声音打破了宁静,“呦,你还挺早的呀。”这个声音太熟悉了,我们班男班长杨曦,个子很高喜欢运动,甚至在高中还练出了一身肌肉,人如其名,他每天都十分有活力――逢话必怼。
      因为这个人嘴很欠,我内心不是很喜欢,头也不抬地回“嗯,早。”
      “我还说怎么教室灯亮着呢,原来是你啊。早啊。”继杨曦声音之后的另一个人的声音,是具有活力的声音,相较杨曦的声音,这个声音更加清脆可爱,他是我们班里那时和我相处比较好的男生杨阳。
      我抬头看了看他,说到“你们不也挺早啊。”
      他笑了笑说:“嗯,是啊。”然后去了各自的位子。
      这样的状态持续了好久,有的时候是我先到他们后到,有的时候是他们先到我后到,那时的我只觉得巧极了,也因为有人一起自习而感到开心。
      高三的考试尤其多,期中考后,我成绩就那样十几名稳定着,可是一直想进的培优班,我还是没进,因为班主任忽然改了规则,要看5次成绩的平均,我还差点儿。
      班主任是个个子不高,走路很快,但是思路很快且有逻辑的数学老师。
      那些日子,我很难过,我觉得是班主任在针对我,明明在那之前是一次就行,明明不改规则我可以进的。
      我的心里充满着怨恨,我觉得是老师在针对我,他说的很多话,我也能品味出很多意思,他没看我一眼,我都觉得那眼神充满着敌意。
      有一次我去办公室想和他交流交流,我想说说我的困惑,说着说着,他打断了我,他问我:“你觉得你现在还能学吗?”
      这是我第一次遇到这个问题,能学吗?我不知道是什么意思,什么叫能学?我不懂。
      我疑惑地看着班主任,他继续说:“学习,是一件很困难的事情,但是也是一件简单的事情,就像我在你们考试之后说的,今天开心了,刷两道数学题,今天好难过,还刷两道数学题。不论开心和难过,学习只不过是一种方法和工具,只是说你的心情不一样,但是当你刷完之后,真正进入学习状态了,这些心情就又都没了。”
      他喝了口水,继续说道:“学习是一种持续状态,我今天让你不学,你就不学吗?我让你学,你就一定会学吗?应该把学习当做一种习惯。”
      我一动不动地看着他,他顿了顿,继续说:“你刚刚说你考得成绩不好,不能接受。你某一科偏科,你不能接受。你怎么怎么样,不能接受。那你究竟能接受什么?”
      我一愣,说不出话来。
      静默了几秒,老师叹了口气,说:“小姑娘啊,世界上很多东西它是本身就存在的,本身很多东西无法改变的,那怎么办呢,如果你不能接受,你又能怎么办呢?举个例子吧,比如你本来能考600分,目标是610分,但是高考的时候,因为有很多因素影响,你能够考580分就已经是很不错了。人总要给自己一些伸缩的空间,因为很多不同的时机,会有不同的标准。”
      他看了我一眼,继续道:“在我眼里,你们都是一样的优秀。你好好想想我今天说的话吧,回去好好上自习。”
      我忘了道谢,忘了反驳,也忘了说再见,感觉大脑一片空白地走出了办公室,我不明白这是什么意思,我想了好几天,有些明白,却又不太明白。
      培优班我一定要进吗?未必适合我。自从高二有培优班以来,我就一直把这个当做目标,可是这只是我高考路上的一个可以好好学习的方法,我真的需要吗?进这个培优班,我其实就是想要大家都知道我是优秀的学生,那又有什么用呢?学习是自己的,高考是自己考,我听别人说我是优秀的学生,我就能考得很好吗?
      于是我有些明白了,一直以来,我把我自己弄得有些歇斯底里了,我不是为了培优班而学习的,我也不需要,我需要的,是在自己的限度内,把自己最好的状态找到。
      在那天以后,我有一种“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的感觉,我觉得我能够从学习中获得乐趣了,面对这些题海和知识,开心了做两道,不开心了也做两道,渐渐的,我觉得班主任的话语没那么多意思了,他的眼神也变得温柔了许多,我觉得他快成了我心目中的高大形象的男神了。
note 作者有话说
第5章 高中那些事

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