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5、chapter2 “ ...

  •   “淑离啊,对于这本书中的故事,你有什么样的见解看法呢?是什么样的创作初衷呢?”在签售会上,主持人例行完成这开始前的提问采访环节。
      “正如大家看到的,这本书的题目选自晏几道的《蝶恋花·梦入江南烟水路》,这首诗是首闺怨诗,梦中向约定的烟水迷蒙的江南路走去,没曾想走遍了江南的大街小巷,却也未曾与他相遇,梦境中无从诉说,醒来后也黯然神伤。总体上是一直在错过互相误解的两个人,最后的最后终于相遇并且冰释前嫌的故事。我在这给你们剧透了啊,大家放心购买观看,结局是好的,按照粉丝的话,刀子里找糖总比糖里找刀好啊,这是只有我粉丝才懂得梗。”王淑离穿着一袭黑衣拿着话筒缓缓道来。
      王淑离向来不喜欢过于缤纷的色彩,衣服风格以极简,睡衣风为主,除了几双运动时的跑鞋,大多数鞋都是高跟鞋,喜欢的妆容也都是病娇妆或者以“吃小孩儿”唇色为主的霸气妆容。更何况王淑离本来就长了张高冷的脸,再加上平时不苟言笑,话又很少,写文章以虐为名,综上所述粉丝都叫她冰山姐姐。
      “冰山姐姐今天说的还蛮多的嘛,据我们所知,这本书下周的签售地点选在了人大,这是为什么呢?”主持人看到今天王淑离心情还不错,赶紧多问了一句。
      “毕竟我毕业于人大,我的老师同学们当时都很支持我,我……想他们了。”王淑离好久没有回母校看看了,虽然都在帝都,但是由于出版社规定每年至少出版一本书,而王淑离又属于那种有时候文思如尿崩,熬通宵写作都有可能,有时候在电脑前呆坐一天也吭哧不出两句话,有时候写完的几万字睡一觉起来觉得不怎么样全删了都有可能。这种外太空的作息让她在写书的途中实在无心去思考和关心别的东西,虽然本身她不愿意花更多的时间去做一些无聊的和人际交往,但对于母校这群可爱又可亲的人,她却一直是很怀念的,除了偶尔在微信群里和他们唠唠嗑,每年新书出版的时候也会给他们寄几本。
      还记得当时是在班主任的课上,王淑离抱着她的笔记本电脑坐在教室最后一排码字。主要是当时她正在贴吧里连载自己的同人文,眼看着要更到结局了,自己的文章却被莫名其妙的下架了,理由是违反贴吧的基本规定。一时间一直追文的读者们哀嚎声满天,王淑离又实在气不过,自己一没抄,二没有黄暴内容,怎么就莫名其妙的被下架了,于是走上了一条轰轰烈烈的“维权道路”。白天黑夜不分昼夜的轰炸贴吧后台,一有时间就给百度人工号打电话。再后来可能是毅力打动了(?)后台工作人员,在一个月黑风高的夜,她的文章又被从小黑屋里放了出来。这倒好,读者们铺天盖地的崔文标语险些让她注销了自己的百度账号,于是没办法,王淑离只好硬着头皮把笔记本电脑带着在班主任的课上偷偷摸摸(正大光明)的码字了。
      “王淑离!你在干什么!”班主任其实早就注意到了在最后一排敲字的王淑离。
      “呃……老师对不起!”也许是没什么自信的缘故,王淑离从来不想让身边的人知道自己在写东西。
      王淑离内心从小都有一个当作家的梦想。初中时候母亲问她今后想干什么,她就说作家,母亲自然是否认的,也许在老一辈人的心中,拥有一份正式签合同通的朝九晚五的办公室工作,才是正儿八经的择业吧。从此,王淑离就把这个梦想悄悄埋在心底,小心翼翼的呵护它成长。
      “如果不是什么重要的事,就先收起来吧。”也许是看王淑离的态度很好的份上,班主任并没有过多的苛责。
      只是没想到下课以后,班主任还是叫她留了下来。“把你写的东西给我看看。”
      “啥?”王淑离没想到班主任竟然看出来了自己在干什么。
      班主任没有过多的言语,只是把手伸出来,再次示意。
      无奈,王淑离只能把电脑里的原稿点开。
      班主任何老师是一个四五十岁左右的女人,气质很好,据说是某知名大学中文系的博士后,举手投足间透露出一种从容的美好。说实话王淑离很喜欢听她讲课,跟着她一起在文学和艺术的世界里畅游,只是今天实属形势所迫。
      出乎意料,班主任看的很认真,过了很长时间才抬起头来:“写的很好,能发给我吗,我今晚回家看完。”
      “???”王淑离震惊的说不出话来。
      “你知道我是怎么知道你在写东西吗,除了你手指在键盘上飞跃的美好,更重要的是,你的眼中有一团火,那团火实在是瞩目的很。我看了个开头,虽然是个同人文,但是另辟蹊径,整个节奏把握的很好,语言辞藻虽然不是特别华丽,但也不显得多么单薄。多看书,多练习,你一定能成为一个优秀的作家的,这样,我每周给你推荐两本书,你尽量都看完,作家除了自己会写能产生源源不断的思绪以外,更重要的就是汲取别的优秀作品的营养。”何老师合上电脑,对上王淑离的眼,郑重其事的说道。
      王淑离仓皇点了头说了句谢谢,抱着电脑就冲了出去,第一次,她第一次感受到了被人肯定的美好。
      之后王淑离和何老师的革命友谊迅速增温,班主任也一跃成为她的另一个“粉头子”加“技术指导”。王淑离大部分文章都是先给班主任过目完,让她提提意见自己再交给出版社。不过随着王淑离写作水平的提高,班主任所能提出的意见也越来越少了,索性她干脆老老实实充当淑离的“阿姨粉”的角色。
note 作者有话说
第5章 chapter2

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