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6、此去经年 ...

  •   6、半缘修道半缘君

      斗南大学,心理选修课堂,日间

      老师在讲佛隆的择业动机理论,列出了公式:F=V.E。
      细述道,F为动机强度,是指积极性的激发程度,表明个体为达一定目标而努力的程度;V为效价,是指个体对一定目标重要性的主观评价;E为期望值,是指个体对实现目标可能性大小的评估。
      讲到效价时说:“如果效价为零乃至负值,表明目标实现对个人毫无意义。在这种情况下,目标实现的可能性再大,个人也不会产生追逐目标的动机,不会为此付出任何积极性,付出任何的努力。”
      到了自由讨论环节,老师说“下面,请大家来分别说说你们在选专业时的动机。入江直树同学,好像每次让你回答问题,女生认真听讲的动机强度都比较大呢,你先说说。”
      入江回想了一下,答道“我不喜欢那种眼睁睁看着对自己很重要的人病痛难耐自己却无能为力的恐慌感……”

      情人节,入江家,客厅,晚

      真知子又再把不断送上门的巧克力堆到茶几上给裕树:“哥哥上了大学之后,巧克力更多了呢。”
      “我上了五年级之后,巧克力也更多了呢!”裕树接妈妈的话。
      入江在一旁喝着饮料,漫不经心的看着妈妈和弟弟就巧克力的讨论,连看看是谁送的都没有兴趣。
      真知子稍稍翻看一两件:“哇,有一个从京都大学寄过来的唉!一定是你的高中同学!”她来了精神,仔细查看外埠件,入江的目光忍不住跟了她的翻查一眼,直到她说“可惜没有从秋田寄过来的呢~~”
      “琴子那家伙不是喜欢送亲手做的吗?她在学校宿舍怎么亲手做啊。”裕树很明白妈妈在说什么。

      情人节,秋大医院急诊科值班室,夜

      把完成入院处置的伤员送到病房回来,琴子和小原田终于有了一点点空隙时间喝一杯热咖啡。
      琴子兴奋地说起自己的三年级计划“虽然今年的春假和暑期我要到秋田灾害志愿者中心待命,不过下半年的毕业实习,我争取到斗南大学医院的实习名额了呢!到那时候我就可以回到东京见到入江了!我就知道,只要我和他有着共同的目标,总有一天会有交点的!分别了那么久,我们一定会有一个感人的重逢!”
      小原田看着琴子眼神光彩熠熠地憧憬未来的样子,却没配合着给太高的情绪,只是问:“你好像冬假的时候也没能回东京吧?”
      琴子点头:“嗯,美津父亲突然去世,她母亲受刺激太大进了精神疗养院住院,我得陪着她。”
      “这个‘感人的重逢’,你一定期盼了好久好久吧。”小原田用词感性了一些。
      琴子脑海中又出现那个平交道“好像……从分别那天就开始了呢。”
      小原田慨然“从分别就期盼重逢,也是一种幸福呢!”
      琴子却不习惯小原田的温和字句了“小原田医生,你今天怎么没有像往常一样笑话我?”
      小原田想了好一会儿,说了原因:“我那个朋友,他结婚了。”在琴子还来不及反应过来安慰的时候,小原田接着说:“初期研修医培训一结束,我就要去美国留学了。跟你不一样,我的分别,是不期盼重逢的分别。”

      尾声,斗南大学医院,日间

      看到新来的实习护士把常规尿样往实验室端,一个高年资护士赶紧提醒:“相原,这里是实验室,不是化验室,化验室在楼下!病房常规尿样有规定的接收时间,你赶快送下去,不然要来不及的。”
      琴子这才知道自己走错了楼层,匆匆转身下楼……

      THE END

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