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2、数学符号是跃动的精灵 ...
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孟时从小就喜欢数学,那些在别人眼里冷冰冰的数学符号在孟时眼里却是跃动的精灵,她爱好数学的程度就像是人爱好美食那般,是不可缺失的一部分。
正是因为数学,孟时与卿垣走得很久,孟时喜欢去向卿垣请教问题,卿垣每次也都会解答她的问题,即使是有的时候他也答不上,他会花许多时间与精力去研究然后在为她解答。两个人相处模式很简单,就是一个问问题,一个解答问题,最多的交集就是讨论问题。不过不可否认的是,两个人在一起的时候都很舒服,就是那种很是自然的感觉。
一次,卿垣很好奇的问:“你这么喜欢数学,为什么会选择学金融呢?”
孟时笑着说:“我最喜欢的是天文,我向往那旷阔无垠的天空,因为天文我爱上了数学,可是我爸爸妈妈认为天文对于我们普通人来说只是遥不可及的梦,所以不让我学天文,数学我可以爱他,但是我觉得相比较而言,学金融比学数学来钱快。”
两人都笑了,过了一会儿,孟时说:“老师为什么选择当老师呢?”
卿垣说:“我当老师是因为我不知道我要做什么。”
孟时听到这话时觉得不可思议,如果问其他人,他们总是会说出许多很是高尚的理由,然后让人觉得很了不起,会让听者情不自禁的生出崇拜之情,但是他却没有什么理由,只是因为自己不知道自己要做什么。
卿垣对孟时太好了,看起来不冷不热的他做事却总是滴水不漏。办公室总是备两把伞,下雨的时候会让孟时带走,有的时候孟时没有带伞,也会偶遇带了两把伞的卿垣。知道孟时生病感冒的时候,会让人给她送药送吃的。孟时需要的资料卿垣也会将其送上,只说是刚好自己有。孟时虽然是一个及其爱好数学的人,但是同样也是一个女孩子,对于卿垣对自己的好,她有的时候都会产生一些幻想,毕竟卿垣这个人太完美了,每次与他面对面的时候都会心跳加速,所以每次她都会让自己沉浸于数学中,才会忘记自己也是一个花痴。
大三那年的初春,同样是在办公室里,孟时做完了作业,收拾好了东西,准备走的时候,本来还在备课的卿垣站了起来,叫住了孟时,然后拿出了一条围巾,围在了孟时的脖子上,卿垣的这个举动让孟时愣住了,待卿垣将围巾整理好了说话的时候,孟时才回过神。
愣愣的走向门口,就在快要开门的时候,孟时突然不动了,她转过身,看向又坐回位置批改作业的卿垣,看了很久。