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2、坐在他身后 ...
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总要有人来打破僵局,毕竟那也是他的青春啊!因为他长的好看,所以他有一个很精彩的青春!
打破僵局的是她的后桌,一个开朗活泼的疯丫头!
她喜欢他,所以……缠着他!至少我这么认为!他应该喜欢安静的女生,她……太吵了!疯丫头每天,当老师不在时,几乎无时无刻不拿圆珠笔戳他后背,要他回头看她刚画的鬼脸,新买的橡皮和本子!叫他大付!我不喜欢这个称呼,应该叫他雅雅,也是我给我的小熊起的名字,小熊本来是带着蝴蝶结的,自从认识了付雅,我就偷偷吧它的蝴蝶结去掉,我的雅雅应该是个男熊!
可能不只我一个人看不惯吧!有人向老师打了小报告,听说还把疯丫头给付雅写的情书给老师了!
那天全班的气压很低,我看到平时温和的班主任扇疯丫头耳光,每打一巴掌,我放在桌下的手就抖一下,而付雅端坐在位置上认真的写作业!心中窃喜,看吧!他不喜欢她!
最后在老师慎重的决定下,把我调到付雅的后桌,我是幸运的,也是幸福的,每天在一点一点的模仿他,他读语文,我也读语文,他写作业,我也跟着写,我觉得这样做会拉近我与他的距离!
如果用色彩来形容我的初中生活的话,应该是幽深又凄冷的蓝色,是晨雾的颜色!而他想必是缤纷的彩色!因为他常常开心的笑,就算面对着严肃的老师也能谈笑自如,我很羡慕!除了同桌,我还没怎么和别的同学一起说笑过!说起来别人可能不相信,其实我在村里是孩子王,假期总能召集一帮小孩子到我家附近玩,但是他们之间却没有初中生!初中是童年和青春的界限,那时我们要收敛玩性,用敏感的触角去探寻这个世界的真实!开始看到每个人之间的不同,而对于我来说是直面贫穷!
可能他的一顿早饭钱是我一周的早饭钱,她的衣服一周都没有重样,他们每天下午都有一份水果,他们互相之间买的起生日礼物,我好像明白爷爷说的话“甭想!被钱老大管住啦!”
可能这也是我喜欢他的原因,因为他很有钱!他为了集齐水浒传中108个人物的卡片,一箱一箱的买干脆面,把我们前后位三个人加他一个四个人放学留下来,一袋一袋拆开为他集卡。为了一等奖的游戏机,买了一罐泡泡糖,我和同桌就跟在后面蹭吃!最后在我们的不懈努力下,我们几个人一人集出了一个三等奖,一本相册!他喜欢坐在桌上,脚踩着椅子说“跟着我付哥后面混,绝对不会亏待你们的!”那时的记忆是暖黄色的,带着黄昏彩霞的绚烂!然后班主任会出现在门口,我们并排站着,一人赏一棍!乖乖背书包回家,出了校门我看到他们骑这自行车在街道飞驰,仿佛人生皆在脚下!而我默默的拐进小巷,经过几处田野,回家!