8、第 8 章 ...
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雄英高中的入学考试的一周后，绿谷和由理都收到了各自的录取通知书，他们两人的笔试成绩都接近满分，这是在预料之内的。而预料之外的那部分，当然是绿谷的实技测试成绩。自入学考试后他很是惴惴不安，紧张又担忧，因为考试中差点牵连到别人，他估计自己的实战分不会很高——但事实上，他以战斗分42，救助分60，总分102的成绩位列第一！也是这个时候，他和由理才发现实技中的隐藏打分还有个救助分，而他得到的60分，是相当惊人的一个成绩。这也说明了，为什么会场中要设置一头难以被击败的0分假想敌，干扰学生们的考试还是其次，真正的目的是测试他们在面对困境中，自然展现出的勇气和救助他人的决心。而由理呢，她紧随其后，战斗分63，救助分30，总成绩93，排名第二。
爆豪与绿谷相反，他的救助分为0，却凭借高达77分的战斗分排名第三。由理能够想象，原本实技测试后半段，没有经过专业训练的考生们大部分都体力和个性都消耗巨大。个性都有其极限，通常越是强大的个性，使用的持续时间越短，当大部分人都感到疲惫不堪的时候，爆豪仍凭借自己顽强的意志力和极高的胜负欲持续战斗直到考试结束。其中一个重要原因就是他的个性「爆破」，是通过分泌带有硝酸甘油的汗液实现的，随着时间过去，掌心汗水越多，他的状态也渐入佳境。
与录取通知书一同送来的，还有需要他们填写的个性报告，内容包括「身体信息」和设计需求，据说学校会让专门的公司根据他们的个性特点和辅助需求制作战斗服。但这与绿谷没什么关系，不只是因为他是「无个性」，更因为他的战斗模式基本已经固定，经过多年的训练和磨合，显然藤原所在的个性研究所的那些研究成果更加适合他。
顺便一提，藤原对入学考试后送到眼前受损严重的战斗服一点也不感到意外，绿谷就是那种，不拼尽全力绝不会甘心的人。但她没想到他是为了救人，哭笑不得地把他赶去做最新的身体素质测试，“使用之前我说的话看来你根本没听！M190，战斗专用型，如果要进行救援一定要配备救援设备才行。而你呢，绿谷君，根本没做救人的准备就去救人了！”
不过，这或许就是为什么她坚信他能成为英雄的理由吧，在思考之前，身体就先动起来了。总是瞻前顾后，是无法成为英雄的。
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由理、爆豪和绿谷都分到了雄英高中的1年A班，当她得知这一点，心中感到尤为诧异——她还以为雄英高中英雄科的两个班，在分班时会考虑相对均衡，结果入学考试的一到三名都在A班，看来并不是她所想的那样啊。
而他们的班主任相泽消太，从睡袋里慢吞吞钻出来的样子，似乎是个性格懒散的人，但实际作风十分雷厉风行，到校第一天，他们没有开学典礼、没有自我介绍这种普通高中才有的安排，直接被要求换上学校发下的运动服，然后拉到操场上进行个性掌握测试。
由理发现同学们大都很兴奋，从前为了避免不公平，不允许他们在各种测试中使用个性，难得有这样的机会，大家不仅能够尽情发挥个性的能力，同时也想知道自己的极限在哪里。她还注意到，当班主任说完这件事后，有不少人隐隐把视线投向了绿谷，没办法，他实在是太引人注目、令人好奇了，身为兼具第一名和「无个性」这两个看似相互矛盾的特性的人，在个性横溢的雄英高中，简直就像黑暗中的灯火一样无法忽视。
不过虽然是「无个性」，绿谷还是和其他同学一起进行了测试，像这样的测试他做起来非常顺手，过去在个性研究所进行过很多次体能等方面的测试。当然，比起他拥有优秀个性的同学们，他的成绩显得很一般，没有什么特别出众的方面就是了——正是这一点，相泽也有些觉得惊讶，除开个性来看，绿谷的身体素质其实好得惊人，远超他个性非身体强化类型的同学们。而且他的身体各方面数值都非常均衡，虽没有突出的优点，但也说明了他没有哪一项拖累整体。
令相泽稍稍惊讶的另一个人是风间由理，她在对自身个性的掌握和活用程度，应该是A班目前的天花板。在投掷垒球时，他点名让入学考试中战斗分第一的爆豪首先上场，果然他利用爆破的热浪将球抛出了705米成绩，也一下就点燃了学生们的热情。不过原本他不使用个性的成绩就高达67米，基础身体素质很是不低。风间排在爆豪之后，她把垒球向空中抛去，然后挥手间制造出高压水射流，巨大的推力瞬间令垒球滑过天际。
最后她的成绩是531米，虽然称得上是不错，只不过大量的水一下子把操场搞得湿漉漉就是了。相泽看出来，她在测试中对个性的使用方式和入学考试那时一样，本质都是给水加压，但精准控制施加的压力大小，难度不可同日而语。
但他们的垒球投掷成绩还不是最高的，一位名叫丽日御茶子的茶发女孩，发动个性，让球飞出了场外，相泽的评价是“∞”，也就是无限。
轮到握力测试时，A班的同学们来到了室内，由理对着障子目藏540kg的成绩目瞪口呆了一秒，然后她操纵水流包裹住握力器，然后大家就听到“嘭”的一声，握力器冒出黑烟，显然是彻底毁坏了。
水压造就的绞力，实在是惊人。
相泽面无表情地记录下她的成绩，而由理双手合十，抱歉地笑了笑，“老师，这个需要赔偿吗？”
“不用”，他无精打采地说，“之前也不是没有过这样的情况，没什么稀奇的。”
后半句，他是对那些向由理投以震惊目光的同学们说的。
“不愧是风间啊”，切岛兴奋地握拳，“多么充满美感以及压倒性的暴力！”
“啧”，爆豪放下握力器，揉揉手腕，“那个女人，出尽了风头啊。”
最后，相泽老师公布了这次测试的排名，不出人意料的是，虽然绿谷非常努力，但他仍然排在最后一名，「无个性」和其他人拉开的差距，犹如鸿沟。如果是以前的绿谷，或许还会为此感到沮丧，但如今他已经能平静地面对这个事实，并且毫不气馁地继续坚持。
雄英高中的第一天，就这样结束了。
×××
个性掌握测试结束后，相泽在回办公室的路上和欧尔麦特狭路相逢。
他似乎在墙角听了好一会，见到相泽也是松了口气的模样。
相泽消太:“欧尔麦特，你来干什么？”
欧尔麦特感到心情放松:“相泽君，你也觉得那个少年身上有某种可能性吧？”
“也”，相泽不以为然，“欧尔麦特，你查看了我的任教资料，知道我去年开除了一整个班级？特地跑过来就是为了此事么——还有，你对绿谷太过关心了，这可不是身为教师应有的素质。”
他绕过欧尔麦特，“别误会了，让无望之人追逐梦想是残酷的，但他既然已经凭借自己的力量站到了我面前，我不会急于去否定他。说到底，这是我的班，我有权决定一切。这一点，毕业于雄英的你应该也知道吧，所谓自由的校风。”
相泽的声音渐渐远去，欧尔麦特一动不动站在原地，“相泽君，真是个温柔的人啊”，他无比肯定地说，“可是，果然我和你合不来啊。”
×××
第二天，雄英的教学正式开始，上午是必修科目，英语之类的普通课程。但说实话，这样的内容对于同学们来说，过于无趣和平淡了。中午由理和绿谷在食堂吃过饭后，下午终于到了大家最为期待的课程，也就是由NO.1英雄欧尔麦特执教的英雄基础学。
上课铃一响，“我来也！”门口传来雄浑有力的声音，头上顶着两缕直立的金发，身穿美漫白银时代服装的壮汉走了进来，“——很普通地从门而入！”
“噗”，差点笑出声的由理反应过来捂住嘴。
“厉害，原来他真的在当老师啊！”
“不过画风差异太大，我都起鸡皮疙瘩了……”
与同学们的兴奋诧异稍微有所不同，绿谷对欧尔麦特出现在雄英的目的心知肚明——在优秀的学生中选拔他的继承者。
“好了，大家！”欧尔麦特示意兴奋激动的学生们平静下来，“所谓英雄基础学，这是一门进行各种训练用以打造英雄基础的课程。接下来，换上根据你们入学前提交的「个性报告」和需求定制的战斗服”，随着他的话语，大家的表情也愈加认真起来，“那么，让我们开始吧，受精蛋们！”
“是！！！”
作者有话说
第8章 第 8 章
