《中国式传承教育》羽筝

1、中国式传承教育

　　今天在报纸上看到一篇关于家庭教育问题的报道，真的是一针见血地切中现今中国式教育的弊病所在。它探讨了一个6岁孩子为了她妈妈一句质疑她的话儿自断手指背后的心理，揭示了中国式家庭的长辈为尊的权威性对于孩子幼小心灵的正常成长的威胁产生的极端效果。本来一个6岁的孩子是天真可爱的，却每天做着连成年人都未必做得好的事情，只因为害怕被家人否认自己存在的价值。
　　作为拥有60年代父母的我是深切体会到文章里面说的“超级乖小孩”心理，我的父母可以说是从那个封闭社会一直走过来的人，因此也被那个时代赋予了所有那个时代的印记。本来小时候我是很乖的，也十分希望自己可以得到父母的称赞，可后来我发现，不管我怎么做，我的父母都不会称赞我，他们觉得那是我本来应该做的，不但如此，他们还继续不断地提高他们对我的要求，最终我放弃了跟着他们的脚步走，因为我永远都不可能跟上。
　　其中我妈妈对我是最严厉的，小时候也很不明白平时对别人热情友善的母亲怎么偏偏对自己这么严肃，那个时候幼小的我是害怕母亲的，对母亲是带着一种畏惧的憎厌情绪的。随着年龄的增长，慢慢地我猜透了母亲严厉脸孔背后的心理——她希望我害怕她，希望我听话。总有很多时候，家里什么东西不见了，她第一个就说是我拿的，我一辩解，她就地拿着鸡毛撣子追着我狠狠地打，不管我怎么哭喊她都不听，一定要我承认是我的错。因为她不允许她的权威受到质疑，所以不惜牺牲我这个小孩的自尊，而我又偏是全身倔强到死都不肯屈服的人，我觉得不是我的错，我没有理由答应母亲无理的指责，所以后来当母亲打我的时候我不再试图闪躲，也不再试图辩解，我就那样一声不吭，直挺挺地站直了身体，僵硬了全身的肌肉承受着母亲一次次的鞭打，就像一具没有知觉的木偶，等到母亲打完闷声不吭地走了出家门，在附近小区里找了隐蔽的地方一边哭一边对着天空中的月亮诉说着埋在心底所有的委屈，只有这样我才能感觉到心情好过许多，很久一段时间我都是这样的，尤其是母亲感觉到我不受控制的那几年，有时我都觉得她是故意找我茬的，可我依然故我，我觉得我不能向母亲的无理妥协，我对母亲坚持“一步不让”的态度，最后母亲可能也厌倦了这种方式，终于慢慢改变了和我沟通的方法，我才开始对母亲说了许多以前从不敢在她面前说的话，现在，我和我的母亲与其说是小辈和长辈的关系，还不如说是彼此知心朋友的关系，母亲现在还常常笑着对我说“你捡到啦，别人的父母都不会和自己的孩子谈心的。”是的，我很感谢我的母亲终于在爱我和她的权威中选择了我，母亲现在不会再干涉我的决定，她只会把她的经验告诉我，然后让我自己去选择怎么做。
　　但是和我差不多年纪的同龄人却没有我这般幸运，他们的父母总是按照自己的想法早早地帮他们决定了一切，而他们只要负责乖乖听话就好了，如果不听话，还会受到父母的责骂。或许对于父母来说，孩子从出生开始很长一段时间都需要依附自己，所以他们可以任欲而为，孩子根本没有自己决定的权利，而且他们还能跟其他人说，这是因为他们爱孩子，不想孩子受到伤害；又或者他们（多指母亲）觉得孩子是自己身上掉下的一块肉，所以就注定要欠自己，社会也支持这种想法，是父母交给孩子的任务，孩子就一定要按照父母的意志去做，孩子的整个人生只是父母未竟的人生的延续。因为养育之恩，所以你的人生将不再属于你，就好像，从你出生的那一刻就签下了“卖身契”。
　　这就是中国式教育中一个普遍的问题，在所谓的上流社会尤其突出，一代又一代都是在一种相同的模式中一再重演的，从以前就有“代代相传”这种观念，在旧社会里，你会发现你根本抗拒不了这种命运，因为是整个社会都赞同这种模式，而你也会慢慢被同化，慢慢地你也会认为这很正常，然后把同一套模式搬到自己的孩子身上，继续上一代的意志。
　　第一次看《愚公移山》就对这个老头子没有好感，虽然老师说他坚持不懈的精神可嘉，可是我就一直觉得他只是个自私的老头。为了移山，他的子孙就必须一代一代地遵照他的意思活，就算真的有一天完成了，试问大家除了记得愚公之外，谁还管他第N个子孙叫什么，姓什么呢？大家只会说，那是愚公的子孙，他们只是按照愚公的意思去帮助大家而已，没有什么可说的。所以他们只是通称为“愚公的子孙”而已，就这5个字，就可以掩埋多少人青春和存在啊！愚公真的“愚”吗？恐怕不见得，他其实很聪明啊，用自己后代子孙的人生建造自己万世的青名，这样的人也可以叫“愚”吗！
　　我很清楚，我不能改变几千年的习惯，可是我要从我身上停止这种模式，我不要我的孩子只是我的“复制品”，复制品永远都不肯能超越真品的，不管再怎么神似.......
　　我要在我身上结束中国式传承教育的时代，为了我自己，也为了我的后代！