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6、小时候 ...

  •   “我刚刚一直让老吴快一点儿快一点儿,我说你在等我,老吴还笑我毛手毛脚。”
      蓝天看了一会儿展成舟的眼睛,把视线移到窗外,“可是我从办公室出来,发现你没有在等我。”
      展成舟听到这一番话,心里酸酸的。
      他只能继续说“对不起”。
      蓝天不说“没关系”,看了一会儿雪,低头做卷子。

      展成舟三年级以后,就没有交过任何的朋友。
      长久的孤独让他难以理解“朋友”的概念,当然也不会懂蓝天想要他等一等的意思。
      他又想起以前的事。
      展成舟在十岁以前,一直是闹腾开朗的性子。
      还一直是左撇子。
      他爸妈知道他拇指畸形,但从来没告诉过他那是一种病。
      他甚至不知道自己和别人不一样。
      那天也只是很普通的一天,他拿笔写字,同座的小女孩凑上来看。
      “展成舟,你好奇怪哦。”
      “哪里奇怪啦?”
      “你用左手写字诶。”
      “我妈妈说我是左撇子。”
      “听说左撇子很聪明哦,你好聪明哦。”
      那个女孩没有一点恶意,可是事情的发展却出人意料。
      因为展成舟是聪明的左撇子,班上不少小朋友都来围观他写字,然后就有人发现他的拇指和常人不一样。
      他不记得到底是谁先叫了一声“展成舟的大拇指好丑哦!”
      所有目光都聚集在他的左手上,包括他自己的。
      他也是第一次观察那根手指,第二根指节还算正常,长着指甲的地方比别人宽许多,偏偏指甲只有一点点短。
      整个手指像一根可笑的粗肿的萝卜。
      他不怪那个邀功似的把他的缺陷揪出来的人,那个人说的是实话,“展成舟的大拇指好丑哦!”,他自己也这样觉得。
      他觉得他的朋友们也没有很大的恶意,他们叫他“展萝卜”,每次喊起这个绰号,他们都要笑成一团。
      他们还是会带展成舟玩,只是展成舟不再有“发号施令”的殊荣,他因为一根丑陋的大拇指,从孩子王变成了小喽啰。
      到这里,他还都能接受。

      展成舟小学的班主任是一个年轻的女老师,她也听到了“展萝卜”这个绰号。
      她把展成舟叫到办公室去,问是谁取的绰号。
      展成舟说不知道。
      他确实不知道。
      他只知道一夕之间所有同学都喊他“展萝卜”。
      老师开了一个班会,她说:“好孩子不可以给同学取绰号。”
      她还说:“你们不可以嘲笑身体有缺陷的人。”
      她说:“你们要关爱同学。”
      展成舟看着她循循善诱地讲,忽然就不明白了。
      他觉得自己只是大拇指丑了一点,为什么在老师那里这根大拇指就变成了他的缺陷?
      老师把展成舟叫到讲台上去,让所有喊过“展萝卜”的人一个一个上来给他道歉。
      “对不起。”
      “没关系。”
      “对不起。”
      “没关系。”
      他一直在说没关系。
      教室后面坐了许多听课的老师,还有摄像机在录。
      他站在讲台上,看到班主任嘴巴红红的,脸比往日还要白。
      那个原来好温柔的姐姐一直笑盈盈地看着他。
      展成舟却觉得心里凉凉的。
      在下一个同学上来之前,他问老师:“可不可以不要让他们再说对不起了?”
      老师说,“他们都觉得自己做错了,才和你说对不起。你不让他们说,就是不愿意原谅他们。”
      可是展成舟从来没怪过他的同学,也没有觉得他们真的做错了。
      那节课结束之后,他们班得了一面小红旗,班主任很高兴,夸同学们做得很好。
      展成舟不高兴。
      他同座的小女孩也不理解,“我觉得你不是那样的,不是老师说的那样有缺陷。”
      他们相处得还融洽。
      别的同学却不跟展成舟玩了,一种“展成舟有病”的意识在那次班会课上扎了根。
      还有被逼着道歉的人,他们觉得是展成舟打的小报告,私底下还是喊他“展萝卜”。
      展成舟笔袋里开始出现毛毛虫,后背上会有乌龟贴纸。
      展成舟妈妈在给他洗沾满了墨水印的外套时,终于觉得不对——她家小孩什么时候开始变得这样自责了?别人弄脏他的衣服,他说是自己的错。
      他妈妈带着他去找班主任,班主任说展成舟是好孩子,还把那天录的视频放给展成舟妈妈看。
      展成舟那天第一次看到妈妈哭了。
      她双眼通红,指着班主任的鼻子说:“你不配当老师。”
      妈妈每天都漂亮,每天都香香的,说话软声软语,比班主任还要温柔许多。
      他第一次看到母亲这样歇斯底里。
      展成舟只是抓着妈妈的衣角,不敢看他的班主任。
      他觉得自己忽然有了底气,可是他又觉得难过极了。
      妈妈拉着他走出办公室,蹲在地上,眼眶里还有没流尽的泪,她说:“宝贝,我们不读了,我们不在这儿上学了,我们换一个地方好不好。”
      他问:“为什么?”
      母亲没有告诉他为什么,把头埋在他窄窄的肩膀上哭泣。
      展成舟本来智商超群,母亲为了让他有一个完整快乐的童年,一直坚持让他按部就班地上学,她不曾预想,学校竟然成为她的宝贝童年里所有不幸的根源。
      展成舟悟了很久才领悟出妈妈哭泣的原因。
      那个班主任拿他作秀,一颦一笑的温柔里都藏着软刃,剜在展成舟的拇指上,刀刀见血。
      那是成年人的恶。
      至于“展萝卜”,那是孩童的恶。
      展成舟在面对这些恶的时候,只有十岁。
      他什么也不懂,难过和委屈都来得很迟,然后这些情绪都与他错过。
      他去考小升初考试,站在初中门口的时候,看了眼自己的大拇指,然后背着书包走回自家车上。
      等他学会了掩饰,等他学会用右手写字,他心里也什么都不剩了。
      他再看别人,只能看到手。

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