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4、第二年 ...


  •   第二年
      1986。荼糜
      一.
      新学年来了。班主任L要转到四班当班主任,唯有X荣幸地随班主任被带到了四班,这当然不是偶然的,是父亲的一片苦心:分开就好了。分开就好了吗?
      这一年里,X的学习成绩乏善可陈。所有的打击都让她更加恣意妄为,“既然你们说我坏,我就这样了怎么着?” 唯一的交流和发泄就是她每天的日记,当然日记里最主要的还是Y。当被离开Y带到了四班,X心里充满了怨恨,恨老师、恨父亲,甚至讨厌四班所有的人,她在日记里写道:我虽然来到了四班,但我永远属于一班。日记又被好事者偷看广为流传,这样的学生给大部分同学带来了好奇和冲击,而Z也属于其中之一。
      Z眉清目秀,唇红齿白,学习优异,字迹端正,是老师的得意和同学的骄傲。而他最大的特点是性格极其内向,上课从不发言,偶尔被老师提问,总说:我不会。老师总是很宽容地笑笑说: 坐下吧!换别人你不会就得站着。每次选班干部他总是得票最多,他却从来不当正班长,只挂个副职。而X却相反,个性张扬,主科不行,体音美却样样领先,是音美课代表。初到四班,Z就被燕子神秘又兴奋地向X介绍着:这是我们班的第一名和班长。燕子的眼神里迷离着崇拜还有其他。而X却不以为然,她是只对学习好的男生有好感,但是和潇洒出尘、一切皆在不经意间的Y相比,所有的这些循规蹈矩死读书的好学生都显得笨拙有余。X依然只钟情于Y,对那些不学无术的劣质男生献殷勤的小花样X更是肆意践踏。
      当X听闻Y喜欢上了另一个柔弱腼腆的女生S的时候,X的自尊受到了前所未有的伤害,因为在X心里,Y是她的偶像,可以不接收她,但也不应该接受其他任何人。她费了周折终于约到了Y, 她想知道为什么。而Y却依然那么平静地说:我没有喜欢S,只是她比你冷。
      “那我们还有可能吗?”
      “现在我们都好好学习,等学上完了再说。”
      “学上完是什么时候?”
      “大学毕业。”Y郑重地说:“等我们把学业完成,我保证我们一定在一起。”
      而大学毕业对于当时的X来说是那样的遥远。在经历了纷乱和动荡,X本不平静的心已经也一样的迷乱甚至躁动。X永远也学不会柔弱似水,小鸟依人,更不会若即若离模模糊糊,总是那么热烈分明咄咄逼人非此即彼,永远地那么“二”。

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