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14、第14章 课堂风波 ...
三个家庭的四位成年家长对于这个情况也很为难,授课的卡特老师答应继续照看三个孩子和毕月乌,常家夫妻就同云庄和思·藤尔女士又去校长室开会了。
大人们一走,内疚极了的云亦就蔫蔫的坐到了角落里,独自后悔之前的行为太过任性。
常晓可和越·藤尔互相对望了一下,然后一起跑到云亦身边。毕月乌见她们都过去了便站在原地观望。
晓可坐到云亦身边好奇的问:“你做错事情你爸爸会罚你吗?”
本来因为她们过来陪伴而心情好了一点点的云亦瞬间更难过了。
“我爸爸反正会很凶,上次我弄坏了一个送其他大人的礼物,他就把送回外婆家了,我一个月都没见到他和妈妈。”越·藤尔心有余悸的接话。
毕月乌满头黑线的听着两个小女孩一脸认真的讨论做错事会挨到什么样的惩罚,把旁边的小王子吓得跟离巢的鹌鹑一样在座位上不停哆嗦。
云亦被这两人吓得眼泪汪汪,满脑子都是各种自己被惩罚被抛弃的画面。
在毕月乌听不下去打算过去安慰云亦的时候,几名家长回来了,他们同校长商量的解决方案是:下午由校方出面在网上公布之前的课程方案并且公告下次小班授课会在课间开放教室让其他学生和家长参观。
常月天、俞暖和思·藤尔女士都希望同意参观能消除一些之前媒体报道的云亦大闹课堂带来的负面影响。毕月乌也知道这个决定是无奈之举。
下午校网上按时公布了课程方案以及可以参观教室的消息,果然引起了群众的哗然,那些爱看热闹的网民开始羡慕巨桑小学的学生家长,那些能得到一手资料参观王子新教室的学生家长也纷纷在网上赞扬起学校的开明。
~~~~~
一周时间很快就过去,转眼就又到了星期二。毕月乌他们上完一堂课,老师刚宣布课间休息,那些已经期待了一个星期的各班家长就都带着自己的孩子涌进了小班授课的教室里。虽然课间开放限制每次进入的人数,但熙熙攘攘的人群还是让毕月乌他们皱紧了眉头。
正在参观的家长们也皱着眉头,显然这些家长对自己看到的并不满意:教室里没有什么更高级的装饰与植被,整个屋子实际上就是一个普通的教室,唯一有些参观价值的珍稀飞禽幼崽却被笼罩遮掩起来了,以免人群惊扰到它们。
之前在走廊上第一个拦住常月天想要采访的男人也在教室中参观,身为媒体人这种机会他当然不会错过。此时他正举着相机进行网络直播,看直播的观众已经开始抱怨直播内容十分无聊,没有任何看点。男人也知道没有任何新奇之处的教室注定不会成为爆点,便开始打那些装着幼崽笼子的主意,他找来一段树枝怂恿自己的儿子拿着它去捅小金雕所在的笼子。
一直在关注着小金雕方向的毕月乌立刻就发现了笼子的晃动,灵活的窜过人群钻到摆放着笼子的桌子旁,在笼子即将歪倒之前将其扶住。他急忙拉开罩子的一角检查,发现觉觉虽然蒲扇着翅膀找平衡但没有受到什么身体上的伤害,便放下笼子,起身掰断了那个熊孩子手里的树枝,抬头瞪着熊孩子的家长大声说道:“想看珍惜动物就去买生态园门票!到时候你们在栏杆观光车里还能被动物们也参观参观,让动物也看看喜欢八卦的物种长什么样,顺便还可以体会一下被参观的感觉。”
那个还在直播的熊孩子家长撇撇嘴没敢回话,倒是旁边另一个家长觉得被小孩教训很掉面子,开口训斥毕月乌:“你个孩子这么没大没小,怎么跟大人说话呢,你爸妈都没好好教育你吗?让他们出来替你道歉!”
毕月乌被这话气得头发都要立起来了,看到越来越多的家长在围观,冷冷的回道:“让你的孩子在旁边看着你这付嘴脸就是好的教育了吗?”
常月天想挤过人群走到毕月乌身边,奈何他十分高大,围住毕月乌这边的又多是女性家长和小孩,实在很难突围。
那个与毕月乌对峙的家长怒目圆睁:“歪理这么多,我就替你家长教训教训你!”说着作势举起拳头。
“傻乌鸦!低头!”一个声音从毕月乌身旁传来。
毕月乌下意识的低了头,一个花盆在他头顶呼啸而过,砸在了他身后的墙上。
屋内顿时一片寂静。
所有围观的家长拉着孩子纷纷后退,毕月乌所在的墙角形成了一片真空带,退后的人都愣愣的看着那个四分五裂的花盆。趁着这个机会常月天赶紧来到了少年身前,检查他身上是否有伤。
那个说要教训毕月乌的家长却还站在原地,从呆愣中清醒后他顿时慌张了起来,高举起两只手解释:“这个不是我扔的!我就是口头上吓唬吓唬小孩,没有真动手!”
在那个家长慌忙解释的同时,人群中传来一阵骚动,一个精神亢奋,两眼凹陷的谢顶男人挤到了人群前面,他左手里还拎着一个花盆,右手虽然空着但还能看到泥土的痕迹。
谢顶男人晃晃悠悠甩着花盆,一抬手,指着毕月乌高声喊道:“我认识你!档案上就是这张阴沉沉的脸!就是你这野崽子害的我们所有人都获得不了赔偿!你们归原区的人都是异类!还用什么纸质档案!现在调查局就因为你们这些查不出身份的人一直拖着不给事故结案,不结案我们这些人就无法恢复工作!还没有工资!你居然还混在别人家里照顾上了动物!自私自利的家伙!”
毕月乌直接被一连串的指责给说迷糊了——这是怎么回事?
旁边的人群已经开始恐慌了,生怕他再扔一个花盆,常月天上前一步挡在了毕月乌身前。这时几个安保人员出现在那个谢顶男人身后,把他制服在地。
这些安保是王子们的私人护卫,虽然老师也报警了但警用飞船还需要五分钟才能赶到。见暴徒被制服,围观群众便继续留在原地不肯散去,很多人还因为暴徒之前的话对着毕月乌指指点点,讨论不断:
“那个男人好像是0830大事故的受害人员诶!那他说的事故就是0830事故喽......”
“这么说他很可怜呀,要真是因为这个男孩就没法工作也太冤了。”
“这个常教授好像只有一个女儿,也没听说他有什么亲戚,这男孩应该是寄宿的吧。”
“......”
站在人群中护着常晓可的俞暖听着这些言论脸色十分不好——这些人如果因为谢顶男人的话开始怀疑毕月乌的身份并把各种猜想传到网上去,后果可就不堪设想了......
这时,之前一直在查询资料的云庄王子直接来到了毕月乌身旁,开了身份链上的扩音器在教室里说道:“我来说明一下情况,这位小先生是目前还没有被核实到身份的0830号事故相关人员之一,但他身份是否核实与拿花盆预谋伤人的李先生是否能工作没有任何关系。李先生之所以不能恢复工作是因为他虽然勉强达到出院标准,但医院判定他在事故中受到的精神损伤并没有恢复,建议他继续治疗,今天他的做法恰巧证实了这一诊断。事故没有结案是因为调查还没完成,而且事故的赔偿金每天都有发放并汇入到他的账户中。这位小先生对他并没造成过任何伤害也没有给他造成过任何损失,相反李先生因为精神损伤记忆混乱差点对这位小先生造成非常严重的伤害。”
听完王子的话有些围观群众恍然大悟,明白被制服的男人是在精神混乱中迁怒于少年。但还是有些围观群众以一种异样的眼光打量着少年,觉得同为事故相关者的少年也可能突然发狂......云庄看着这些表现各异的人,微微的苦笑了下,他也就只能做到这个地步了,再解释反而会激起更多的猜忌。
常月天对云庄点点头以示感谢,他知道云庄迅速出来解释是怕人们都片面的听信之前的李先生的言辞,到时候在网上三人成虎让男孩成为众矢之的。
警方的几架飞船这时也赶到了,其中一部分调查员从王子安保人员手里交接过谢顶男人送上了其中一辆飞船,另一部分调查员留在现场了解详情并询问事故情况。
在做完笔录又收集完教室监控录像后,剩下的调查员们也都坐飞船离开了。调查结束卡特老师赶紧以课堂秩序为借口请其他无关的家长和学生都离开了教室。
教室里终于又只剩下了他们三个家庭和一个老师。九个人相视苦笑,然后有气无力的应付完了今天的课程。
等另外一本更新完才会继续写这一本,这三本是同一个架空世界的三个时间段,这本应该是时间线上最后一本,所以决定先写其他了,在这里道个歉,望读者们见谅哈。
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第14章 第14章 课堂风波
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