《我爱学习！》上弦闲鱼干

8、作业

　　我在写语文作业，语文必修三的系统集成。
　　作业中有这么一道题：“人物描写的运用很普通人物描写的基本方法可分为五种，肖像描写又称外貌描写，语言描写动作描写，心理描写神态描写，请你利用其中一种或两种方法来描写一个人物200字左右。”
　　我看了一眼答案，答案上是这么写道：“姐姐，十七八岁，由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果，她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏，慧巧，活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉；乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。”
　　我当时就惊了，这是什么霸道总裁文的风格？我有点不知所措，这就像霸道总裁文里面的“他眼中出现黑色的漩涡，仿佛要把人吸进一般。”我每每会脑补一个男人眼中的瞳孔是漩涡状的，然后笑得半死不活。
　　然后我又想了想，就自己也写了一份：“‘是的呀。’她轻笑了笑，漂亮的杏眼里反着太阳的光，亮晶晶的，嘴角的梨涡也轻轻漾开。‘你不必自卑和焦虑，在我心里没有谁会比你更美好的了。’她认真地说，太阳暖暖的光披在她的身上，像是明黄的毛毯，又像是浅色透明的金纱，她伸出双手抱住我，我在她温软香甜的怀里眯了眯眼，在她白玉一般的脸上是一层金色的圣光。”
　　算了吧，我自己的也没有好到哪里去。
　　可是我又看了看我写的，忽然笑了。
　　这个画风怎么那么天真烂漫，我想大概有的人和她写的文是相反的吧？
　　我写的那段文字是阳光的暖洋洋，可是我哪里有那么光明灿烂的东西呢？
　　我从小喜欢阳光，少不更事时，我以为这是预示了我会有像阳光那么灿烂，有温暖的一生。现在想想，我错了，事物是互补的呀，喜欢阳光，是因为我的人生晦暗不明，因而当遇见明亮温暖的阳光，自会不由自主的迷恋。
　　让这样的我贪恋无比的美好呀，哪里又舍得丢弃。
　　两个相似的人走在一起，是因为怜惜，也是因为互相理解；而互补，才会让人迷恋。这可能是可爱的女孩子，喜欢成熟的男人，而在男孩子稚嫩时喜欢成熟的大姐姐吧。
　　相似适合做朋友，而互补适合做恋人。