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1、第 1 章 1 ...

  •   1

      我本科期间,念的是二流学校的一流专业。

      学校虽是二流的,其在强势专业的人才培养方面是不差的。

      硬实力方面:学习实验所用的设备均是德日进口的,随便一台机子就价值上百万,上千万的也有好几台。

      软实力方面:我们学院有十几个教研室,各授课老师要么名字出现在教材第一页,要么人出现在慕课视频中。

      所以,为了向国家输出人才,为了给社会做出贡献,为了学生们能自觉学习,学校每间教室和实验室都至少装有俩360度全景超高清摄像头。

      摄像头只是个摆设不存在的。

      It's looking at you!

      举个例子:

      一次实验课上,室友夏某又被分到跟我一组做实验。

      这哥们儿照旧在一边玩手机,我做我的实验。

      大概过去二十几分钟,副院长突然带着人进来同实验课老师讲有人在课上玩手机,他要将手机没收了。

      实验课老师环顾一圈: “谁玩手机了自动交上来啊!”

      一片寂静,无人回应。

      副院长又说: “我看着是个黑卷发,穿黄色卫衣的男同学在玩手机。”

      所有人都齐刷刷的看向夏某。

      只有他是黑卷发,当天男生中也就他穿着黄衣服。

      夏某见众人都看向他,辩解道:“老师,我没有玩手机,只是是用手机拍拍照,记录实验数据和过程,刚才是在看实验图片。”

      “真没玩手机难不成我会冤枉你早说过禁止在课上玩手机,自己把手机交上来,我替你保管一周。”副院长好笑又好气。

      夏某不服气:“您凭什么收我手机我用手机学习也不行吗 ”

      “你微信头像是个穿蓝色衣服的卡通人物,那女生头像是只鹿吧你俩聊天内容需要我讲出来以证明你玩手机了吗”副校长揶揄他。

      夏某的脸突然以肉眼可见的速度爆红,随即呈上手机并改口道歉:“对不起,老师,我以后不会在课上玩手机了。”

      副院长点点头补充:“再写5000字检讨交上来。”

      “好的 ,老师!我课后立马写。”夏某赶紧附和。

      副院长临走前指指头顶上的监控警告我们:“你们每一根头发丝我都能看得清清楚楚,不想我发现你们的小秘密的话,就不要上课玩手机。”

      又感叹:“不要浪费这么好的教育资源,学校就是学习的地方,不是娱乐的地方。要珍惜大好时光。”

      2

      在学校里,如果平时不认真学习,期末考试及格都难,想考好那得很认真学习才行。

      学校老师那是很厉害的,出的卷子那是你能想到的题型他都有,你想不到的题型他也有。

      出题的范围也不用讲了,书上的任何一个角落都可能是考点,书上没有的它也有,俗称超纲。

      画重点不存在的,都是重点!

      为了督促我们学习,每到期末,学校都会再三强调要严肃考风考纪,杜绝考试违规、违纪的动机和行为。

      不仅各考试教室中配备4名带有耳麦的监考老师,监控室里也有若干风纪委员通过大屏幕直击考试现场。

      他们一旦发现有学生作弊,会立马通知考场老师终止当事考生行为并取消其相应科目考试成绩,后期还会通报批评。

      屡教不改者,录入个人档案并取消其学历学位。

      若发现监考老师不作为,也会给予警告。

      尽管如此,仍有一部分平时不学习的学生会铤而走险,孤注一掷。

      成之,则万事大吉,逃之夭夭!

      夏某便是其中之一。

      经实验室那一役后,他变得十分小心谨慎,懂得如何运用小动作规避被摄像头发现的风险。

      并将此技术与其他各类作弊方法相结合,顺利毕业拿到了毕业证和学位证。

      上大学的时候,我们一般是以宿舍为单位坐一起的,跟他同桌那么久,基本没见他认真听讲过。

      仔细观察过,他并不是不愿意听讲,而是根本跟不上老师的节奏,时间一长就更听不懂老师在讲什么了。

      当时,在学习方面,我们宿舍分三类人。

      一类是夏某同乡那种用功学习型,课前预习,课中忙于拍照(拍幻灯片,很多人都跟不上老师节奏,PPT上都是章节精华外加超纲知识),课后认真复习。

      一类是课前不预习,课中跟老师节奏,课后复习型。

      还有一类就是夏某这种三不类型:课前不预习(玩游戏),课中不听课(开小差,不是不愿意听,而是课后仔细跟他讲题他也听不懂),课后不复习(忙于拓展人际关系)。

      既然三不,那期末考试应当没戏啊。

      即便是作弊也不大好做啊

      手机信号会被屏蔽的。

      重点没有的。

      小抄重点都没有,要小抄何用(当然不排除特殊类型,再加一点好的运气。)

      那有什么

      好同学!好朋友!好室友!

      有一个现象就是:

      每当期末考试,班里会出现争夺“学霸”的现象,平时不学习的那一部分会争取挨着学习好的同学坐。

      这个可不能强迫,讲究的是两厢情愿!

      此时就体现出平时搞好人际关系的重要性!

      所以夏同学跟他同乡互利互惠的组合便成立了。

      你问我旁观者而已!我自己不会作弊的:其一,没有经验,没有技术;其二,只要不图高分,能及格就行,没必要冒险。

      当然,我也不会帮助他人作弊,协助他人作弊考生同样会被取消考试成绩的。

      这不是闹着玩的!

      道德绑架我的字典就没有这个词,哪怕夏某曾试图用“友情”绑架我。

      所以,作弊的人也是“破不得已”的。

      靠自己学习平时尽玩去了,不行的!那就只能靠别人。

      不作弊肯定过不了!

      作弊的话有很大几率能过。

      不妨一试!

      于是有着5.3好视力的夏某同学在其同乡的暗中帮助下竟奇迹般的低空飘过所有科目。

      之所以称为奇迹,每期被抓住的人不少,因胆子小不敢作弊或者一身正气不屑作弊而补考的人也不少。

      但夏某均不在其中,他是我亲眼所见能在考风考纪如此严肃的环境中安然存活的一个“幸运儿”。

      四年,无一例外!

      结尾:毕业后,据说家里有关系的他进了体制!细思极恐!

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