《梦境游戏》职业变酷打爆狗头

8、第八章新的开始

　　小张叹气归叹气，但是第二天还是买了把撬棍然后放到了背包里面，这下小张的背包里面就分别有了几样东西，先是新手大礼包抽到的仅剩一张的线索卡，然后是黄金摆件里面藏着流浪汉恶鬼×1，任务消耗品三个，下一格就是小张母亲给小张求来的护身符，最后是小张买来的撬棍，截至到目前，小张已经用去了四个位置，看着剩下的六个位置小张一时间也想不出什么好的东西来填满，再加上现在黄金摆件还没有出售，小张手里面也没有什么多余的钱用来乱花，只能挑便宜的工具类的东西把剩下六个格子装满。
　　小张先是这么想着，然后当天晚上就着急地想要进入系统，果然，小张感受到熟悉的感觉，一睁眼发现自己在大学的教室里面。小张立即就反应过来自己这是进入任务世界了。
　　小张看到教室里面目前还没有多少人，大概是课间的时候大家都在自己上自习，小张和大学里面的同班的人来往不算密切，也叫不上几个名字出来，也就小灵还算得上是一个熟人，就是不知道小灵会不会在这个梦里出现。但是小张又想到上个梦里面自己的发小们，想想还是算了吧。
　　小张醒来以后并没有随意走动，而是坐在原来的位置上开始观察教室里面的人，一边在心里面暗暗思考这次的任务到底是什么。
　　但是出乎小张意料的是，不出五分钟，教室里面陆陆续续进来了一堆人，看来是这个教室马上就要上课了，小张想了想自己还是坐下来看看到底有什么情况再走也不迟。
　　很快小张发现自己留下来是对的，因为一个熟悉的人影出现在教室的门口，是小灵。但是和其他npc明显不同的是，小灵明显有什么不对的样子，一直徘徊在教室门口，小张就愣愣地看着小灵不断地朝相反地方向走，然后再弹回来再次出现在原地。其他人就像没看到小灵一样，紧接着上课的铃声响起来了，小张就看到小灵被一股神秘的力量强行地推到教室内，小灵脸上的表情分明是不愿意的，小张就有些明白了，莫非这个小灵也是能在梦中保持清醒意识的玩家？
　　果不其然，小张刚这么想到，就听到系统的提示音响起：“恭喜玩家开启正式任务，并遇见第一个玩家。”
　　与此同时，小张见到原本站在原地脸色不是很好的小灵楞了一下，立马就发现了自己的方向。小张有些诧异，但是还是和小灵挥了挥手，小灵见到小张回应她十分高兴，立马就朝向小张走过来了。
　　小张其实对于小灵楞那么一下还是有些猜测的，莫不是小灵也有一个系统，所以刚才楞那么一下是系统也在播报有其他玩家存在的事实。
　　但是容不得小张多想，小灵已经走到小张的身边坐下了。
　　小张看着小灵苍白的脸色一时间也不知道该说些什么，但是还好，小灵坐下以后就对小张做了一个噤声的手势，然后从背着的书包里面拿出了一个本子，和两只笔。
　　小张看着小灵的书包，一时间竟有些摸不到头脑，毕竟如果小灵是玩家的话，玩家有背包是不需要再背着书包的。
　　小灵似乎是有些看出了小张的疑惑，于是立马在纸上回答了小张的疑问。
　　“这个书包是我醒来就背着的，我尝试过好多次都取不下来。我们俩最好用纸笔交流，我发现那个进来讲课的老师能听到我的谈话声，尽管其他npc听不到。”
　　老师？什么老师。小张一时间有些摸不到头脑，但是顺着小灵的眼神一看，果然，上课铃响起以后，教室里面不知道什么时候多了一个老师正在上面讲课。
　　这个老师小张是有些面生的，显然不是现实世界里面学校的老师。
　　于是小张在纸上就写下：“这个老师你认识吗？还有，你最近脸色很差也和这个梦有关系吗？”
　　小张并没有直接就问出和系统相关的问题，只是试探性地问了小灵几个问题。
　　“我也不认识。”小灵写到最后一时间竟有些犹豫。
　　这时候小张也发现讲台上的老师明显注意到了两个人的动静，正用一种严肃的目光看着两个人。
　　小张顿时清醒过来，不敢再看小灵，开始注意起课堂上的氛围和和这个老师讲课的内容来。之前小张的注意力都在小灵身上这会认真听起这个老师讲课来，小张立马就发觉了这个老师讲课几乎没有什么内容，水的很。
　　但所幸，这个老师似乎只是看到小张变乖了，就开始自顾自地讲起课来，说是讲课其实就是在炫耀一些自己的首饰和工资还有孩子的成绩之类的事情。
　　这时候，小张感觉到自己课桌下面的手里面被小灵塞了一个纸团，小灵的手不小心碰到了小张的手。
　　小张一时间有些紧张，稳了稳心神，然后打开了小灵递过来的纸条。
　　小张看了看纸条，然后瞄了一眼小灵，发现小灵正在目不转睛地盯着讲台上的老师，一动不动看似很认真地在听课，但是显然微红的双颊出卖了小灵的心思。
　　看来刚才的碰撞也不是自己一个人心慌啊，小张有些好笑地想到。
　　紧接着小张继续开始看起了小灵递给自己的纸条，然而越看小张的笑意消失得越明显。
　　纸条上小灵的笔迹十分慌乱，小灵和小张的试探不同，小灵直接和小张说明自己有一个系统。和小张的系统一样小灵说自己之前在这个梦里面死过一次，扣除了一半的精力值，然后大半个月就在这个梦里面不断地重复着死亡的过程，偏偏自己还不能反抗，这次见到小张才有一些自主行为的自由。
　　小张看完了小灵的描述之后，一时间想起自己之前的推理，小张之前以为在梦里面如果死了就是真的死了，毕竟之前在附加任务里面，系统给自己搞了个替身。但是看小灵这个描述好像死了只是会按照系统之前说的扣除一半的精力值，除了这个还会晚上还会困在噩梦里面。那么之前系统在附加任务里面给自己搞得那个替身岂不是很没有用处，反正无论身体在梦里面死不死掉最后都是要扣除50的精力值，并且小张回想起附加任务自己被大火炙烤的时候痛觉什么都是没有屏蔽掉的，那么系统给自己搞这个替身到底有什么用呢？
　　想归想，但是小张尽管有小灵这个在梦里面死掉的先例，但是也不敢掉以轻心，毕竟这个梦是真的会死人的，小张想起上个任务当中死掉的三个人，特别是那个流浪汉被分尸的尸体，心里说不害怕是不可能的。
　　小张稳了稳心神，然后拿起了笔在纸上和小灵交流，想得知小灵对于这个梦到底了解多少。
　　小灵说自己这几天总是重复第一次进入这个梦境的时候一直到被杀死的场景，一睁眼就是在自己的宿舍门口，背着一个书包，然后就是宿舍到教室的这个路线，然后进教室，去面包店，然后走到学校东门的巷子里面的时候被人从后面拿棍子敲昏，最后被分尸。
　　小灵在写到分尸的时候显然内心很不平静。小张也是有点惊讶，没想到这个梦里面也会有分尸的场景出现。
　　小张再次在纸上写到：“你看见凶手是谁了吗？”
　　令小张没想的是，小灵只是害怕地看着小张摇了摇头，小灵大眼睛里面顿时充满了雾气，小灵在纸上写道：“我看不清他是谁，我被敲晕是从背后被敲晕的，分尸的尸块也都是最终的抛尸现场被发现的时候，我从发现者的视角里面看到的。”
　　小张十分同情小灵，毕竟是个女孩子，看到自己被杀还被分尸不疯都不错了，怪不得脸色差的这么厉害。
　　小张拍了拍小灵的肩膀表示安慰，同时也明白小灵所能提供的线索大概就是以上这些了，但凡小灵再多知道一点，也不会在第一次梦境里面失败，被扣除50点精力值。
　　小灵被小张的安抚安慰到了，正想继续写点什么的时候，那个讲台上的老师，却是怒气冲冲地走到两个人面前。之前两个人都专注着交流没注意这个老师的动向，没想到就走神这么几分钟老师都走到两个人面前来了。
　　这个老师小张和小灵都不认识，是个教公选课的中年女老师，穿着乍看不不怎么亮眼，但实际上都是高档奢侈品的牌子，这都是两个人被女老师赶出教室以后小灵告诉小张的。
　　两个人站在教室外面，看着教室里面不断有幸灾乐祸的npc朝外看有些无语，但是短时间内又不可能下课，教室里面的线索大概就得等会下课来找了。
　　两个人一商量就打算先去别的地方找线索，然后再回到教室里面来，看看有没有什么之前两个人没来得及发现的线索。