《三*****妈》然*

4、花痴是这样炼成的

　　“今天，来温顾一下以前我们讲过的一课程《广告创意过程》。当然了，不管是广告也好影视也罢，其创作的结果和目的都是同一个目的，那就是影响力与美感。其中创作的经过那可谓是千奇百怪，我们不仅要分享结果的光彩，更要享受其创作环节的精神情怀，那才能创作出更多五彩纷呈的作品……”讲台上，五十来岁姓李的教师正在为自己所做教授的课而津津乐道。
　　教室里虽然鸦雀无声，可每一个同学只关心着自己所想做的事，有的埋头睡觉，有的看畅销小说边听音乐，最正经的也只好把书本放置桌前，用笔在上面胡乱记画着一个个奇怪的小圈圈。
　　而张海馨就在这个安静却又乏味的地方听课，她在学校学的是广告影视制作科目，出于对这课程而非对老师那枯燥的讲课方式的爱好，所以不得不俯首傻望着对面的黑板，黑板上那些乱七八糟的字仿佛一个个会舞动的精灵，在眼前跳跃闪动。
　　“罗杰．冯．奥克提出创意法，这是当今许多跻身美国100强的广告公司所采用的模式，这种模式为事实型思维模式和价值型思维模式的人都提供了同样的灵活性。按照他的模式，每个创意人在创意过程的不同阶段仿佛都在扮演不用的角色。”李老头子吞了吞气，拿起桌子上的保温杯喝了几口茶，润润嗓子，缓缓地吐出口气，说道，“第一，实验并实施各种方法，寻找独特创意；二，评估实验结果，判断哪种构思最实用；三，克服一切干扰、艰难、险阻、障碍，直至实现创意概念。你们说这三个不同类型的概念，最代表哪三种人啊？”
　　李老头机警的眼睛四处搜索着认真听讲的同学，他可不想叫那些一问三不知的人来回答他的问题，这样反而显得自己一堂课像是对牛弹琴。
　　“张海馨同学，你来回答一下。”在他印象里她一向是个诚实可靠的学生，就依现在她专注看黑板的眼神就可以把这信任丢给她。
　　“海馨，李老头叫你呢。”同桌同学陈苒用手臂抡了一下她的手。
　　“什么？”海馨这才回过神来，刚才竟然糊里糊涂的又开始白日做梦。
　　“老头子叫你回答问题。”陈苒脸一拉，就知道她没听见，真搞不懂最近她这是怎么了，老是一副心神不凝的样子。
　　“张海馨同学，请你来回答我刚才提出的问题，那三种钻研探取创新的不同人格，分别象征哪三种人啊？”李老头子有点错愕，但随后还是淡淡一笑，以为她没听清楚所以再重复了一遍。
　　听着他慢悠悠地唠叨，海馨觉得又困又倦，不知不觉地脱口而出，“韩哲宇，董彦斌，欧阳威。”
　　当她讲完，全场哄堂暴笑，口水飞溅，教室顿时陷入一片沸腾的局面。
　　李老头子垭口无言，惊讶到那副脱锈的眼镜从鼻梁上方直接滑落鼻尖。
　　海馨这才发觉自己出糗了，低下头，脸嗖地一红。
　　同桌陈苒一把拉住她拽下座位，焦急地看她，“你搞什么呀，回答个问题怎么把你那三个男朋友都扯进来了，你还想不想混了。”
　　“我……我也不知道刚才怎么了，一不小心就说了出来。”海馨低着头，心烦意乱地直搓手掌，心事太多导致想什么都没注意力。
　　“真服了你了，看来我得为你撰写一本书。”陈苒叹息地摇头。
　　“什么？”海馨奇怪地看她。
　　“花痴是怎样练成的！”陈苒瞪了她一眼，用手指敲了下桌面。
　　海馨真觉得像泄气的皮球，最近老是心神不安的忐忑，看来下午去医院这个决定更加肯定了心中的想法。
　　“看来花痴到时候得变白痴了。”海馨悠悠地叹息，双手抱头埋睡在桌上。