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2、第二辑 part ...

  •   part E
      几天后,我站在了我以前的学校的校门口,然后感叹——岁月如梭,物是人非。
      凭着不错的绘画成绩,加上以前又是这所学校的学生,于是我顺利地成了这里的美术老师。
      我站在六班教室的讲台前,看着我的学生,我突然想起当年我坐在这间教室里的情景,于是我就笑了,我将课本合上了。
      我轻轻地说:“同学们,你们心目中的妖怪是什么样子呢?”
      很多很多的同学开始发言,男孩们说他们心中的妖怪应该是有着尖利的爪子的,凶猛且勇敢。
      而女孩子心目中的妖怪就可爱得多了,她们心中的妖怪应该是毛茸茸的、可爱的,爱吃甜食的,知晓很多东西的。
      在那一刻,我想起我的娘口sansan,发了疯的想念。
      接着我让我的学生们开始将他们心目中的妖怪画下来。
      快到放学的时候,我的美术课代表——一个有点沉默的女孩把全班的美术作业送给我。
      她有些羞涩地问我,她说:“老师,你心目中的妖怪是怎样的呢?”
      那一声“老师”,我突然记起曾经我也这么叫过。
      于是我打开了电脑,我将夏花的照片打开,给她看,我指着占了画面三分之一的他,说:“这就是老师心中的妖怪的样子。”
      我听见我办公桌上那只小妖怪的不满的抱怨声,“夏目大人心里只有斑啊。”
      后来我的美术课代表走了,我揉了揉小妖怪的头发,我说:“你也是很好的小妖怪啊,只是。”斑是不一样的存在啊。
      他似乎是明白了什么,没再追问,也没再回答。

      part F
      晚上回去的时候,妈妈在院子里等我,问我工作怎么样。
      我跟她说,别在院子里等我了,天气越来越冷了,孩子们很可爱,工作很好。
      爸爸的脸上还是带着很温和的笑容。
      晚上吃过饭,我把孩子们的美术作业拿出来,跟爸爸妈妈一起看,我看见他们的鬓角染上白霜,可是笑容依旧温暖的像个孩子的笑容。
      我想就这样也挺好的,尽管娘口sansan不知道什么时候可以回来,但是我可以等,我有时间。
      我可以用我的一生去等待他,我毫不在意。
      我只是稍微有些想念他,我只是想再见他一面。
      后来我看到了我的美术课代表的作业,绚丽的蓝色背景下,是一只圆滚滚的猫。
      然后画的旁边有一段简介:老师,这是以前我家的猫,后来它死了,我希望它可以变成一只妖怪,哪怕我看不见它,我只要知道它在、它安好,就可以了。
      我想了想,拿着红笔的手有些颤抖。
      我最终没有给这幅画打上等第,我留下这样一句话,我说:请你相信,你一定要相信,他就在你的身旁。
      我想,画画这样的事,不需要去打上等第,不需要给予它评论,每一幅画,都需要能看得懂它的人。
      而很多时候,大部分画没有那样好的运气,遇上一个懂它的人。
      我想下次上课的时候,一定要把我那幅画带去,我想听听我的学生们会有怎样的想法。
      其实,我更想听听我的美术课代表的看法。

      part G
      即使我教八个班的美术课,我的空闲时间依然是多得数不胜数,因为每个班一个星期只有一节美术课。
      同一个办公室的老师总是闲时间不够用,而我总是格外地悠闲。
      有些幸灾乐祸。
      我想中午的时候可以去好好逛逛学校,因为整个下午都没有课。
      学校是一个很奇特的存在,上课时间的校园里几乎安静地可以听见我的心跳声,而下课时候的学校可以嘈杂得让我的心跳出来。
      不禁感叹自己老了,其实,今年我已经28岁了,已经十多年过去了。
      我以为我很快就会忘记的,显然是我错了。
      学校里的樱花没有开,只有翠绿色的香樟和高大的法国梧桐,到处都是涌动的悲伤。
      我想起田沼,想起名取,想起那么多那么多的妖怪,想起那些妖怪背后的或是温柔、或是悲伤的故事。
      我想画好多好多的画,去纪念他们。
      可是,我突然记不太清那些妖怪的名字,那一瞬间,我懊悔地想要杀了我自己。
      最终,我什么都没有做,我带着耳机,独自走在空无一人的林荫小道上,这是以前我经常来吃午饭的地方,因为在这里,斑就可以毫无顾忌地吃我的午饭了。
      不用害怕有人发现,一只会说话的的懒散的可爱的猫咪。
      我总是喜欢逗他,然后我们就吵起来,但是没关系的,放学后的一个豆沙包就会让他乖乖回到我旁边了,真是意外地可爱啊。
      真是怀念啊。

      part H
      我把我的那幅画带到了六班的教室,我让同学们自由讨论10分钟,然后把自己的想法或者对这幅画的认识写下来。
      我看见我的美术课代表愣了愣,然后她笑了,很淡很淡的一个浅笑,可是我看见了。
      有同学向我提出问题,他问:“老师,这幅画叫什么名字啊?”
      我回答:“夏花。”
      他没有问为什么叫“夏花”,我想他一定是有自己的想法。
      还剩一分钟就要下课的时候,我对我的学生们说:“每一个画家都可以有并不完美的技术,但是每一个画家都必须有自己的思想,只有那样,画面才会生动,才会活起来,你们拿起笔的刹那,你们可以画得不好看,画得不像,甚至像你们的感觉的那样,是一团糟,但你们要认真地对待你们的画,每一笔都要认真,只有那样的画才是有意义的画,只有那样,那些被你画的人、风景才会感谢你,只有那样,你的画才会喜欢你,才会感激你。”
      最后一个字出口两秒以后下课铃响了,不知是谁带的头,我听见了很真诚的掌声。
      那些真诚的声音敲打着我的心房,一下又一下。
      在那一刻我想,回来真是个不错的决定。
      这些孩子们,终于让我有了温暖的感觉,不像是大城市里的冰冷尖锐感。
      就像是奶油涂在柔软面包上的温馨感觉。
      似乎是有一点饿了,我想去以前一直一起去的那家店吃点豆沙包了,于是这么想着的我从教室里走了出来。
      恍惚间,我看见窗台上有一只猫。
      可是,那不是真的。

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