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6、旧事(3) ...

  •   军训过后,真正的校园生活才刚刚开始。和当初设想的不太一样,但也很挑战人的心里承受力。

      我记得来学校之前就有人跟我说学医的都要练胆量。说是把人关在放有尸体的教室,关掉灯。老师们会披上白色布单装鬼吓人。老实说我还真有些害怕把这事在寝室里说了一遍,大梅用一种看智障的眼神看着我。

      “这种话你都信,脑子瓦特了吧”

      “呃……”我赶忙低下头不再说话。事实证明我们确实不用这样。
      就连看标本都是好几个班一起去看的。当时我拽着英子的手臂,默默的跟在大部队的后面一起看着那一具用福尔马林泡着的尸体。空气里弥漫的味道很强烈,刺激着泪腺和鼻腔。看着池子里不知道泡了多少年,都发黑的尸体,我想到了被风干的牛肉。
      肌肉的纹理很清晰,老师带着手套掀开腹部的皮肤,暴露出腹腔。发黑的内脏保存的很完整。我看着他把胃拿出来说
      “胃是消化道最膨大的地方,上连食管,下连十二指肠。按形态来分可分为四个部分,即胃大弯,胃小弯和前后两壁”
      接着指着靠近胃小弯的地方说“这是胃溃疡和胃癌的好发部位”
      估计看得太出神,没被老师拿胃和尸体吓到,反倒被竖在地板上的塑料管给下了一跳。我那一声尖叫,把在场的人都给吓到了。一瞬间周围所有人都离得我好远。老师也微微目视着我,我尴尬的朝他笑笑。
      一节课上完,没有一个人觉得撑不住跑出去吐的。

      我一直记得第一天上《人体结构学》,不过我们都比较喜欢称它为《解剖学》。解剖老师把真正的人骨带到了教室,不是一副完整的骨架而是被分开的206块骨头中的几块头骨和一个拼接完整的头颅骨。

      他举着那颗完整的头颅对我们说“年轻人,要有胆量,咱们居然选择了这个专业,我们就要用专业的态度来对待是吧,看在你们都是小姑娘家家的,班上也没个男生我也就不吓你们,你们谁敢碰的,都可以上来拿去玩玩,翻翻书看看这个头是由哪些骨头组成的。”
      我永远记得那个老师当时的表情,手里托着一个头颅骨,还一脸微笑的样子看着我们,后来想想他这个状态比带我们去标本室从尸体里把胃拿出来好多了。那时候拿着骨头手就像得了帕金森的一样,一直抖个不停。不过突破了这一关后面好像也没多难,至少上实验课的时候,拿股骨头打人的时候还是挺爽的。
      就像小时候看《宝莲灯》里二郎神的哮天犬手里的那根骨头,周围没人敢在这时候招你。
      可能真的很多事经历过就不会害怕。看完尸体的第二天再回到课堂上课,什么东西都敢动手去拿,也不管他是什么。
      一直到后来的标本陈列室,那里有被切割的很整齐的大腿和手臂,还有单纯的一个手掌或脚掌。畸形的两头胎或四个手的胎儿装在透明的玻璃瓶里。
      还有分离出来的动静脉血管,注入了蓝红液体陈列在长长的玻璃瓶里竖在墙角,就像分叉掉了叶子的树枝。还有十月怀胎的全过程,从一到十各个周期的形态,可以很清晰的看出每周期的不同的变化。从一个小小的胚胎然后长出心脏,开始有四肢,人型轮廓,越来越清晰,然后分出男女。就像人形画像一样,最初简单的轮廓到越来越细腻的描绘,一个完整的人就出来了。这是一个很神奇的过程,你会发现世间的万事万物都那么的不可思议。

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