《南竺北宇》IrisAi

23、Chapter 023

　　一开始闫芳丽让一组八个人面对面坐，说是“方便课堂讨论”。结果课堂讨论方便是方便了，可自习的时候说闲话也更方便了。每天晚上教室跟个马蜂窝一样，尤其是男生一开口，更是嗡嗡嗡吵得不行。

　　一、二组在这间不大的教室里简直就是股清流。第二组不怎么吵，只是偶尔有人小声问旁边人问题。而第一组简直称得上是“佛门净地”了——连问问题的声音都没有，只有笔在纸上唰唰的写字声和一次为背景的偶尔的翻书声。

　　杨成宇实在是搞不明白，这才开学几天啊，那些人都学什么了有那么多的题要写、笔记要做？
　　不过最让他搞不明白的是，方竺自习的时候要么头枕在胳膊用眼睛瞟着书，看着极勉强，很不情愿的样子，要么就直接趴着睡了，一点都不符合他好学生的形象。

　　他们面对面坐，两人都178左右，一人伸腿势必会踢到另一个人，于是一早就约定了杨成宇腿放外侧，方竺腿放内侧。

　　眼前方竺又趴着了，杨成宇夹了夹腿，方竺把腿抽出来了点。

　　没睡？

　　杨成宇往前挪了挪，然后一把夹住方竺的腿，迅速往后一拖——
　　啪！

　　想象中的方竺从椅子上掉下来的场景并没有实现。

　　方竺险险地坐在椅子沿，手紧紧扣着桌边。低头一看，杨成宇又穿了那天的球鞋，心里为数不多的不快便又消散了，抬头看向对面作恶的人：“怎么了？”
　　杨成宇挑了挑左眉：“怎么着？成天自习课睡，晚上回家学通宵了？”
　　方竺重新坐好，摇了摇头：“没，累。”

　　杨成宇看他眼神很疲惫，挺得好好的背越来越弯，实在很想再继续趴着的样子，也没再多问，扬了下下巴：“行，趴着吧。”
　　方竺又趴了回去，也没嫌杨成宇的腿夹着他不放。

作者有话说

　　杨成宇：方竺贼乖！（兴奋）
约定：杨成宇提的，方竺不反对，此乃约定。
鸽了近两个月了，重新开始写之前，我把之前的内容又回顾了一遍，居然感觉没有之前想象的那么烂（也可能是我投入了自己的感情看的原因）。怎么说呢，就是感觉从我稚嫩的文笔中能看到一个稚嫩的我（不是说现在就不稚嫩了：）），还挺奇妙的吧。
这篇文是我的第一篇文，开始写真的是因为一时冲动。因为想写下我身边的人，我身边甚至是我身上发生的故事；想记录下来我那时的心情：开心、伤心、难过、感动、生气、不甘等等；想以后能回顾我那时的抱负、我们的雄心壮志……
这篇文一开始只是由很多日常琐事构成的，很多内容是当我已经动笔后才开始想的，大纲是我已经写了几章后开始卡文才开始构建的，可以说是无人设、无大纲、无逻辑，真正的“三无产品”。
原来一直在想，想等自己把文笔练好了再开始，想等自己放假了再开始，想等自己准备好了再开始。但被家人、朋友鼓励后，一时冲动就在平常的某天晚上开始写了。谁知现实和理想相差多么远，本以为讲故事对我这个话痨来说不算难事，难只难在人设讨不讨喜，逻辑通不通顺，剧情吸不吸引人，开始写了才知道，单是讲好一个故事，就不是一件容易的事。
写文是快乐的，卡文是痛苦的，这两者经常是纠缠不休的。开始写第一篇文，我不断地告诉自己，自己写的很烂又很慢（3h 1000字左右，这还是顺利的情况QAQ），没有多少人看是正常的，切不可急功近利，并且我也确实拥有了写文的理由和快乐。但同时我没法骗自己，没有多少读者看我写的文是令人失落和难过的。我曾以为作者只是写完文章就可以功成身退了，“再不问这文中事”，直到自己开始写作才发觉读者和作者之间的交流，也可以称为“灵魂的共鸣”，是多么的重要，这也可能是我的倾诉欲和被认同欲在作祟吧。
我知道这种感想一般都是在文章完结后才会写的，但我拖更了那么久，重新开始时心里就有很多感想了，所以在文章的中段插进，希望大家不要太介意。
最后，送我自己和需要这样激励自己的人一句话：

一旦开始，就不要停下了。