6、梦境世界初长成 这个很重要 ...
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翻看了一会儿笔记本，米拉不时地点了点头，说到：
“看来你已经得到了梦境的认可，这个梦境是完全借助你的精神力建造起来的，现在你只需要在这个笔记本上签上名字，就可以成为这个梦境的主人啦！”
原来如此，我感觉这个梦境还真是人性化，不过话说起来，这个梦境是我自己创造的，想必会对我更加友好一些的吧......签上名字的瞬间，一种温暖熟悉的感觉包围了我的身体，如同回家一般的安心萦绕在我的心头。
同时，这个梦境也发生了巨大的变化。所有破旧、被破坏的地方逐渐修复，整栋教学楼上的雾气也随之退去，天空也变得蔚蓝空旷。上课的铃声响起，学生们三两成群进入教学楼，就像现实中的学校一样。
米拉告诉我，成为梦境的主人后，梦境里发生的一切都和我的精神状态有关，越接近真实世界，越说明此刻的心情很平和放松，同时，如果梦境不遭到入侵或破坏，一般不需要我提供太多的精神力，它的内部会自我调节、达成平衡。
不过，安心的同时，米拉还说这个梦境才刚刚稳固，还有很多工作需要我去完成。我们首先通过中间的楼梯（这会儿是正常的楼梯）来到顶楼，这里已经和第一次来时不同了，直接到达了钟楼顶的房间。就在一小节走廊的尽头，是一扇朴实厚重的大门，上面绘制了神秘好看的花纹。
推开大门，里面有一张高级的老板桌、一张皮转椅、一个放满书籍和资料夹的书橱，还有一套软皮沙发，绿植点缀着整个房间。“这是我的办公室吗？”我心里不禁猜测到。
“一般，梦境的管理方法会在形成时就诞生，书架上一定有这方面的说明。”米拉毫不犹豫的来到书橱前。
我打开玻璃橱门，很快找到一排看名字就知道内容的书本——教学楼管理条例1、2、3，先拿下1，里面写了：教学楼整体样貌安排，分为正常模式、伪装模式、自保模式和挑战模式；教学楼内部安排，有楼梯，教室，钟楼；教学楼人员安排，有学生、老师和管理员。
而在备课笔记里相应的地方，可以用笔修改。就拿电脑作比，笔记本就是编辑器，书橱里的资料就是内存，而整个教学楼就相当于显示界面，通过笔记本调整整个梦境，真是简单又方便。
我仔细看了看，显然这个规划工作不能一时半会儿就完成，有些为难的看着米拉，米拉则是安慰我：“这可是发挥你想象能力的大好机会，毕竟这是你的第一个梦境世界，把它规划好也可以为你以后的梦境做准备呀。”
我点点头，感觉米拉说的很有道理，看来需要我辛苦一阵了。
看着我一脸“英勇就义”的表情，米拉忍不住笑了，她拍了拍我的头说：“其实你也不一定要在梦境里完成规划工作呀，你不是说在现实里也拿到了两个道具，你可以在现实世界里完成这些工作，回到梦境世界后就会自动生效啦！”
“嗯？？！”我欣喜地看着米拉，就像看到救星一样。如此一来，今晚总算是仔细了解了梦境世界的构成，但是这只是我初探梦境世界的一隅，从艰难地建造出这个梦境世界，到接触到梦境系统并开始系统任务，一切都是那么不容易。
大脑中回旋起思想风暴，充满了对未来梦境的憧憬和向往。伴随着心中的美好期望，我渐渐进入了沉眠状态。
......
接下来的几天，白天里我会查阅一些关于建筑、美术的资料，先在白纸上画一些草图，等到熟练后才在笔记本上下笔，很让我惊喜的是，虽然我画的很抽象，但是不愧是由我建造的梦境，笔记本很是理解我，将图画都进行了细致处理。
很快，一周后，伴随考试结束的喜悦，我的第一个梦境世界也终于初长成了！
作者有话说
第6章 梦境世界初长成
