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5、第 5 章 我们于老师 ...

  •   我们于老师是个很温柔的人,从来不会斥责我们,每次我调皮犯事了,她也只是拍拍我的肩膀,告诉我下次不准这样了,男孩子要成熟稳重些,不然就跟长不大的小孩子一样,多不好意思啊。一个男孩子回忆起他心目中的于老师,有些为难地红了脸,在他的记忆中,于歆就是一个非常温柔善良的人,会耐心地告诉他打架不好,一边教育他,一边还是心疼地给他擦药。
      我们于老师是我遇到最平易近人的老师了,她会跟我们分享她年少的经历,喜欢的书籍,电影,崇拜的名人,去过的地方,爱吃的食物等等一系列的事情,对待我们就像朋友一样。
      我们于老师就是一个完美的人,她在我心目中就是大神一样的存在,她是我们的英语老师,我们班的英语成绩一直都是年纪第一,教学能力毋庸置疑,可是,变态的是,她有时还代上其他科任老师的课,物理老师生病了找她,数学老师出差了找她,经常在办公室里看到她和理科的老师在讨论题目。我们语文老师常常开玩笑,说我们于老师一个人可以包揽我们整个班的课程。
      真的,我们于老师超级厉害的,运动会教师长跑比赛,她拿了第一名,参加教师技能大赛,也拿了第一名,做什么都很优秀的。孩子们的话语中带着满满的自豪感。
      “她没有缺点吗?”听孩子们的表述,于歆完美地令人羡慕。他一直知道的,她无论在哪里,做什么都是优秀的。
      孩子们听到这句话,一下子安静了下来,在他们老师离开之后,他们印象中的她就一直停留在她美好的一面,似乎他们老师就是这么完美无缺的。随后,几个人你看我,我看你,不约而同地想起他们老师做过的蠢事,随即哈哈笑了出来。他们优秀的于老师终究也是人,会做出一些小蠢事来折损她完美的形象的。
      我们于老师啊,最大的缺点应该就是不会唱歌了,每次她给我们分享外国电影的时候,都会介绍一下主题曲,同学们都起哄她唱一段,每每她都会找理由说嗓子不舒服,唱不了,有一次,刚好碰上我们班长生日,我们就套路她满足一个小愿望,成功地让她开口唱歌。不开口还好,一开口受折磨的都是我们自己的耳朵,我永远也想象不到,声音甜美的于老师,唱歌能够那么难听,没有一句在调上的。
      是的,别人唱歌再不济也能哼一两句在调上的,我们于老师唱歌要命啊。
      一群孩子想到这,就齐声笑了起来,那以后,他们从来不敢让于歆再开尊口唱歌了。
      还有,我们于老师其实特别迷糊的,她会记得班上每个同学的生日,当天给我们祝福贺卡,鼓励我们好好学习。唯独忘记了自己的生日,我们全班同学提着生日蛋糕,给她唱生日歌的时候,她还在那边想今天到底是那个同学生日,她是不是记漏了。
      梁时能想到她当时的模样,她似乎是不过生日的,他们刚刚在一起的那年,他特地跑回学校要跟她一起过生日,结果当事人硬是没有想起自己的生日,一直问他怎么突然回来了,是不是出了什么事情。
      陷在回忆里的梁时,有些难过。围绕在他旁边的孩子在笑过之后,也有些悲伤,他们回忆里的那个人终究就停留在回忆里了,再也没有未来的记忆了。
      天黑了,孩子们要回家了。梁时把他们送出家门口的时候,吩咐他们早点回家,注意安全,一群孩子跑的飞快,嘴里念念有词,“我妈煮了我最喜欢吃的饭菜,我要赶紧回家”。

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