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7、[ part 7 ] 现在看来完 ...
大二了。
我准时到达教务处填选修表,果然被我报上名了。
出来发现队伍已经从教务处门口排到楼梯口,也是蛮疯狂的。
戏曲舞蹈因为是选修课,对基本功没有教得那么仔细。
不过已经足够了。
因为对湿婆教心动,所以把前世学的瑜伽招式结合舞蹈课的基本功练习和创作,并经常找赵芷月试新招,但新招往往不堪一击一塌糊涂。一片手忙脚乱下,赵芷月忍不住给我出谋划策,选择哪种舞姿来改良成招式。
剑术课我不再去了,零老师想让我留在剑术班当陪练,我婉拒了。
因为赵芷月和我约好了报国术社的箭术课,周六下午,时间有冲突。
箭术课上我意外地发现了古典舞课有两位同学也报名了,梁晓隽和娄婧。
梁晓隽为人豪爽仗义,曾帮过我一个小忙;娄婧据说是音乐馆的馆花,明眸皓齿,清丽脱俗。
箭术班上的女生也就那么几个,于是我们四个很快混熟。
一个学期下来,我们共创的舞技基本成型,一共十六式。其实运用的也是太极拳、柔道的道理,以柔克刚,后发先至,借力打力,四两拨千斤。
我还想将移花宫的一个大招变成现实:移花接木。
灵力转而不出,一个反手,将赵芷月的拳头的力道通通反弹。
赵芷月逼得赶紧后退卸力,瞪圆眼睛:“你你你怎么做到的?”
我扮懵:“不是你说的吗?先让身体放松,然后模拟滑轮将对方力度反弹给对方吗?”
但赵芷月练了一个暑假都无法领会到移花接木,而我却已经把全部十六式都做到了移花接木。
赵芷月只好归因为她并不如我是武学奇才。
她兴冲冲地给这套舞技起了个名:月絮舞。
好吧,这个毫无创意的名称就是我两名字的合体。这还不止,她还给每一招式都起了名称,也是够了。
在我眼中整套月絮舞就是移花接木。
箭术课的第一学期也是学基本功。然而这个基本功比我们想象的都要艰苦。
艰苦得我无比怀念剑术课。
本来我对箭术课并不感冒的,但是国术社除了剑术、箭术,其他的拳脚功夫我全都没兴趣。而且加上内劲,月絮舞是近战,剑术最多是中程DPS,如果我想要远程攻击,目前的条件下只能学箭术,恰逢赵芷月刚好要学。
但现在看来完全是找虐啊!
因为要求射出去的箭能够有准确的方向,所以第一步就是要通过两个悬空的铁环练好射箭的姿势。将两手从铁环中穿过去,使肩膀给铁环吊起,在铁环的牵制之下,一次又一次的练习。
到了第二学期,我们的姿势已因久受铁环的束缚而又习惯成为自然,才能脱离了铁环,走上箭道来专心学习有箭靶的射法。
没错,我们第一个学期就是在吊着一排铁环的练习室中度过的。
另外,弓箭不像前世接触的店里卖的那种小孩子也能拿得起的弓箭,而是比成年男子还要重还要高的实战用弓。
“古典舞”这个概念50年代才出现。发展到现代,古典舞有4个类别:一是昆舞,创于00年代;二是敦煌舞,70年代敦煌舞走下壁画,“敦煌舞”这个概念出现。三是汉唐舞,50年代出现“汉唐舞”这个概念。四是徒手身韵,创于80年代。徒手不止是指空手跳舞,还包括水袖、剑,其他扇子什么的道具都不是徒手原有的传统定义,都是因为舞台需要演变而来的。
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第7章 [ part 7 ]
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