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5、教室 ...
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卫远然看着人群中这只想要突围的矮兔子,压了压不由自主向上翘的嘴角,向前几步,把许兔子从人群中央拉出来,站到告示对面的树下。
此时正值盛夏,即使在树荫下,许诺依旧是热的感觉自己身处桑拿房,就连偶尔有点小风吹过,也是热风。
“你看到自己在那个班了吗?”
“woc,那能看到,那么多人,挤来挤去的。”许诺脸皱成一团,“我等会吧,人少点了再去。”
“你爸妈呢,咋就你一个人。”卫远然有点好奇的问,开学报到也算是件大事了,大部分同学爸妈都会跟着来,甚至有些更重视的,爷爷奶奶,姑姑婶婶的齐上阵也是有的。像自己这种,爸妈实在是赶不过来的,也先来学校看了一下。许诺的爸妈也不像是很忙的样子,怎么今天就放一个小的就这么自己来了?
许诺不满的撇撇嘴“我妈在办公室,英语老师,教毕业班的,刚刚被叫过去开会了”
卫远然了然的的点了点头,看着前面的人少了些,给身边的小兔子说,“你在这等我下,别乱跑,我过去看看。”
许诺不无所谓的点了点头,继续蹲在地上,看蚂蚁搬不知道从哪里来的饼干碎,挺大一块,背一会,拖一会。
没多大一会,卫远然回来了,面上带着些高兴“走了,小兔子,咱俩一个班。”
“???你刚刚叫我什么。”许诺楞了一下,反应过来是在和自己说话,小兔子???什么乱七八糟的称呼。
卫远然面上一僵,一时嘴最快把心里的称呼说了出来。
“我是说许诺,咱俩一个班,走吧。”
许小兔子看着卫远然不太自然的脸色,就知道刚刚自己听的没错,恨恨的瞪了一眼,气鼓鼓的向前跑去。
教学楼前挂着几条大大的横幅,最显眼的上面写着“热烈欢迎学弟学妹加入临省二中,祝大家学习顺利,共创辉煌”
许诺停下脚步,偏头打量了一下,这横幅还真是扎眼,问身边的人
“几班”
“11”
两人进教室的时候,未来三年的同学大多已经到教室了,七嘴八舌,你一句我一句,和原来的初中同学亦或是刚结识新朋友聊着天。
许诺从小长大的这片地,是个刚被政府划为开发区的一片地,上面刚做完规划,只有几个开发商开始建楼,小学,初中就那么几所这附近好点个高中更是就这么一所,虽说地处偏远,但胜在环境清幽,升学率也还不错,985,211不说多了,重点班基本是都能保证的。
临省二中学风严谨,重视成绩,而且鼓励住校,希望能在高中就能培养学生独立,自主,同学间相互的品格。但是由于很多学生家离学校并不远,甚至走路十分钟就到,一般来说一个班住宿的人数也就一半,如果不是同学间早就约好来体验生活就是家里的太远,不得不住校
“小许子”一个身影飞扑过来,“我想死你了。”
“庄奥,快从我身上下来,重死了,才几天不见,你至于吗。”
“哎呀,这么绝情的吗,儿子长大了,都不让爸爸抱了。”
“滚滚滚,怎么跟爹说话的,你赶紧下来,看你把我同位挤得….”
卫远然默默的拖着椅子向墙边挪了挪,表示你们接着打,我可以,你看我还给你们空出来这么大的空。
庄奥从许诺的背上下来,做到两人的前面,“以后咱们就是一个班的了,许诺你开心吗开心吗。”
“真的”许诺瞪大眼睛“这么巧,那周昊呢。”
“他不在,他在咱楼下,10班”
今年的教室安排,也不知道是谁想出来的,一层五个班,S型分布。10班就正好在11班的正下方。
学校要求的是八点开始报道,十点前报到完,请家长离校。
毕悦,高一十一班的班主任,临省大学英语系的研究生,这是她带的第一届学生,从前一天晚上就有点紧张,想着给自己班里的同学怎样才能留下一个好的印象。
“毕老师,别紧张,你准备的很好了。”
“谢谢许老师。”
作为一个曾经的学生会主席,她自认为大场面也见过不少了,一群和自己没几个代沟的小朋友,没必要紧张。
十点十分,毕悦站在11班门口暗暗的给自己打了个气,推开门,走进教室。
原本人声鼎沸的教室瞬间安静,班里五十来个人,一百多双眼睛齐齐的看着讲台后面的有点娇小的女人,坐姿瞬间端正,目光灼灼。
“大家都来齐了吗,我先点个名,顺便把手举起来,我认认人。”
“周卓”
“到”
“范晓星”
“到”
“…..”
“你说,她点一遍能把人认下来几个。”庄奥往后靠了靠,向后仰身。
“不知道,但是我能确定你要在这样和我说话,她一定能认识你。”
“…..”庄奥看着讲台撇了撇嘴,又把椅子挪回原位。
毕悦点名点的很慢,每点一个名字都会在班里找到那个人。
“好了现在我做个自我介绍,我叫毕悦”在粉笔盒里抽出一根,在黑板上写下自己名字,顺便把电话一起写在了一旁,“这是我手机号,wx也是这个,同学们记一下,回去后可以让家长加下我微信,我们建个群。”
“我是今年刚招进来新老师,研究生毕业于w大,是今年教育局教师考试笔试的第一名,咱学校面试第一名,很高兴成为大家的班主任,希望在接下来的一个学年,能一起加油….”
“老师,不好意思打断一下,现在让去领军训服了,麻烦让你们班的男生去拿一下。”一个又高又壮的男生敲了敲门,探进个头说的。
“好,麻烦你了”毕悦丝毫没有被打断讲话的不悦,对着那个男生点了点了头,接着把刚刚那句没讲完的话讲完。
“来,我们现在统计一下衣服号码”毕悦扫视了一眼教室,叫了坐在第一排的一个同学帮着统计号码。