《秋夜阑》戴猫耳的蕃茄

4、小屁孩 4

　　4

　　“魏采！”

　　正当我神游到伊斯坦堡，感受着“蓝色清真寺”透过正中央圆顶260扇窗户的彩色玻璃射入的光线,反射在蓝色的瓷砖上,放出奇幻迷离的色彩时，一个叫声把我拉了回来。（没钱去，只能空想T-T。）

　　抬头望过去，汗！又是这个小P孩。

　　都不肯叫我老师，真不乖！

　　这小P孩叫祁畅，大概20岁左右的年纪（采：我觉得）。虽然对于别人来说，已经是大人了，但以我的岁数来说，叫他小孩也是应该的。是我这一班里到现在唯一能把长像和名字对上的人。浓眉大眼，鼻梁挺直，嘴型也很好看。算是帅哥一只。

　　我很无奈地移步离开正窝得很是幸福的讲台，走了过去。

　　“怎么了？”我摆出老师的威严。

　　“我想要……这样……这样……这样……但来是这样……这样……”

　　哦，原来是他想要移动“D”图层但却无法选择和移动，真是的，如果不是他边说边比手画脚，我还真不知道说的是什么这样那样的。

　　因为还没讲到如何锁定和解锁图层的操作，所以在他不注意的时候错点击到了图层面板上锁定图标，就碰上图层无法移动的问题。

　　简单的解决了问题，我回到位置。准备继续神游……

　　这工作对于我来说很是简单，只要按照李boss那晚给的我视频教程一章章在学生面前从新演习出来就可以。大概是三到四天教一章新课程。虽是这么说，但还是要看我教的班级的进度来准确安排。在教新课程前先在家备课下，然后照本宣科就可以。

　　虽然在操作上是没什么问题，毕竟我是学这门专业，也靠这个吃饭的。但在讲解方面我还是有点疙疙瘩瘩的，真不是靠嘴巴赚钱的料啊。为了不搞砸培训班的招牌，为了能正确的、尽可能详细的给学生授课，我也只能每晚往这里跑了。

　　我高举着没吃过猪肉也看过猪走路的伟大旗帜，旁听了几个资深老师的课之后，我这只被养壮的猪也就被推上了案板。而李boss和几个老师对火候和肉质的检查后（旁听了我几堂课后），也皆为满意。呵呵……我这人还是很有职业道德滴! 

　　第一次上课，我介绍了自己的姓名后，就开始上课。先讲解Photoshop的基本操作——双击打开Photoshop软件，先介绍了窗口中的标题栏、菜单栏、属性栏……一些界面的分区和调整方法。再来就是一些实际操作，如何新建文件和几个最基本工具的运用。

　　我用了一个多小时的时间仔细讲解了第一天的授课内容，让学生对Photoshop软件有一个系统的了解之后，就是让学生去实践了。

　　像其他老师一样，我下了讲台。犹如乾隆下江南般的慢慢巡视了一圈，大部分的人已经开始尝试着操作。我坐下补充了下水份，隔了几分钟又再继续溜转着。

　　这班的学生年龄都不是很大，最小的差不多十六七岁，最大的大概是不超过二十一二岁（采：目测）。都比我年幼。

　　等到我第三次巡视回宫，却是满脸疑惑。别的孩子（原谅我这么叫，一般比我小都这么称呼）都是有问题就发问的。但这孩子已经呆了好久……到现在还只处于打开了PS界面阶段，一直没有下一步的动作。难道是坐着睡着了……

　　乾隆下江南也就六次，所以这次我走到他身旁就定住了。研究了一下之后，我大概发现问题的所在。原来是版本的问题，一般发现这种问题的时候都会告诉老师，给予重新安装授课所教的版本。但这孩子居然就这么梗着不知如何是好，也不问。难道是个自闭儿？

　　如果说他这时候就像是被禁声的喇叭，咳不出个P来。那么从那以后就变成了声控电光喇叭了。一有什么风吹草动就呼叫连连。因为如此，让我记住了他的名字——祁畅。

　　而他也从开始说得结结巴巴的“魏老师”，变成了连名带姓的嚷嚷，真是没大没小啊。还好别的学生很是尊重我的，要不我就郁闷了，得去检讨是不是我没啥老师的威严……T-T

　　刚神游不远，又有学生释放出SOS电波。

　　“老师老师~~~~”

　　多有礼貌的孩子啊！

　　我瞬间移动到这位学生面前，面带微笑的问着：“遇到什么问题了？”

　　就这样，说说坐坐，一个晚上也就过了。

　　当然，其中也就数这小P孩问题最多，唉，我都差点把座位给搬过去了……