《情殇幻梦》小雨爱你

2、梨树下的记忆

　　刚才看到了关于梦的几篇命题作文，小雨在思考自己年幼时梨树下的记忆。
　　曾经在老家的旧院子里，有一棵梨树，白色的花瓣时不时的飘落下来。幼儿时期的她经常在这梨树下玩耍，总是在半梦半醒之间看到一些不存在的画面，似乎就是在做白日梦一般。
　　这更像是一个异次元空间，没有记忆，仿佛一切都要从零开始，她的视力也会在那时变得恍惚起来，而身处于这里时，她便一直在青春时期的状态，她很难想象自己在这样的心情里可以变老。
　　一个阳光温暖的午后，她在梨树下玩耍时看见一个穿着白色上衣的男子蹲在旁边，身材消瘦，眼神凌厉，小雨用双手挡着眼睛说：“能不能不要这么可怕”，断片后小雨正重新看着他，他转而给人一种温暖友好的感觉。
　　这两种感觉切换的很快，小雨的心情也随着安心了起来，快乐问：“你还可以控制自己变这么快啊？”他说：“你失忆了”。小雨说：“也难怪，我的记忆总是一段一段的”，每一次看见他的时候，小雨都会失去记忆，也许在她失忆的时间里他调整了很久呢。
　　当小雨问他“你是谁”的时候，他都会回答说：“我是你哥哥”，而小雨却没有意识到，这句话她问了他无数次。他问：“你叫什么名字？”小雨努力的思索着，看到他很着急想知道的样子，小雨想办法让家人喊自己的名字时，他走了。
　　就如她想要努力的记住他的名字一般，他也想知道她叫什么名字，可她在梦里总是想不起自己叫什么。小雨心想：如果他没有走的话该有多好，也许我的家人和我一起目睹了这些，还会在醒来后把他提起，这样的话他就是一个看得见摸得着的人了。
　　后来他就一直用这样友好的面容出现在她的世界里。每次醒在梨树的旁边，小雨看见自己坐在梨树下面，一切风景都变成了一副安静的画面，好像什么都没有发生过的样子，但是她的心情开始美丽了起来，而那一棵梨树留给她的印象，却是与众不同的另一种感觉。
　　她不知道在内心深处的另一个自己，竟然有一种迫切想念的感觉。每当她徘徊在院子里那棵梨树旁边，看着梨树上白色的花瓣时不时的飘落，以为他又要来了。但是后来，她就再也没能在梨树下看见他了，她不知道他去了哪里，她只是看着干枯的老梨树，想象着他的样子。
　　小雨始终不知道他叫什么名字，他告诉她的是“哥哥”。
　　而最近，她又连续的梦到一个穿黑衣的人。上课铃声响了，小雨收走了作文书，意犹未尽。同学们陆续走进教室，开始了一天的学习。
　　“希望你们课上认真听讲，课间好好玩耍。如果在课间没有适当的放松，一直上课会很累的。也希望你们课上不要偷懒，不要浪费了你们的黄金时间。”马老师在教育着她的学生们，同学们安静的听着，在教室后面板报的上方，挂着一排班级争取的各种奖状，也是因为有这样一位严厉的班主任老师——马老师。
　　马老师看起来有四十多岁，脸上已经爬满了皱纹，看起来很安详，总是穿着一套暗黄色的西装，留一头中卷发，是一个语文老师。她不但功课教的好，还教给学生们怎么做人，并以身作则成为了学生们的榜样。
　　上学路上没有了韩静的陪伴，小雨也改了一条路线，绕道走比较安静的路，一起上学仿佛是一个约定，而现在她不必再去走那条路了，如果不是因为结伴而行，她可能早就更改了路线。
　　因为不想走在路上一直被人注视，她选择的另一条路人烟稀少，只有两个老爷爷经常在路边的树底下喝茶下棋，他们总是一副旁若无人的样子，很少见到他们聊天，在这里也不会有人津津有味的谈论她了。
　　这一条路异常安静，人经常走在这里也会爱上这里，安静的力量是可以让人沉寂于美丽遐思之中的，踩着脚底下踩着沙沙作响的黄叶，小雨偶尔会放慢脚步，只是为了慢慢欣赏这风景，体会这安宁。
　　走在这一条路上，抬起头轻吸着秋天的气息，心绪可以不受人左右，可以想起很多事情，可以等思想慢慢沉淀着每天所经历的一切，让灵魂有空间栖息于纷扰的世界之外，原来孤独也是如此的令人向往。
　　时间日复一日的过着，人们都说快乐的时光总是很快就过去了，而小雨却在日记里写下这样一段话——“快乐的时光走的好慢，也许是因为过得太充实，也许是因为过的太悠闲，我总是觉得时间过得很慢，不是因为在等待着什么，而是在慢时光中享受着这一切。”
　　四年以后，小雨她们已经读到六年级期末了。
　　下课铃声响了，学生们依然一动不动的听着马老师的教导，“别看我平时管教你们比较严格，其实我也挺喜欢你们这些小调皮的。”马老师很少放下严肃跟同学这样说话，同学们此时放松的笑了笑，“下课了，大家出去玩吧。”
　　周围的学生都迅速的奔出了教室，寻找好固定的伙伴开始了课间活动。似乎每个学生都为他们心里早已规划好的目标而迫不及待，这种心情小雨曾经也有过，而现在她安静地坐在自己的位置，静静的等待着。
　　丽莎向她走过来，坐在她前面的座位面对着她，问到：“你怎么了？好几天不见你出去玩了。”这几天她的变化正在逐渐被同学们发现，特别是被她“抛弃”了很久的丽莎。
　　“没什么，我只是想自己安静的呆着”最近几天并没有什么可以期待的事情，唯独下课以后空空的教室是她感觉最舒适的时间。
　　“你跟平时不太一样，到底有什么事情，跟我说说吧。”丽莎接着追问，这样的变化在小学生眼里也难以被掩饰掉，而小雨此时也为自己的改变感到诧异。
　　“我……”小雨的内心在想着：我到底怎么了？
　　此时小雨并不是无法用语言来表达自己，而是说出来自己都感觉奇怪。